Texto argumenta tivo Lectura y es critura acad

Texto argumenta tivo Lectura y es critura acad émica, Carlo s Pérez A.

1. Presentación o introducción 0 Tiene como finalidad presentar el tema sobre el que se argumenta.

2. Exposición de la tesis 0 Es la posición o punto de vista personal que el emisor adopta ante el tema. La tesis central o los hechos que constituyen el tema de la argumentación debe exponerse de modo claro y sencillo.

3. Los argumentos 0 Una vez expuesta la tesis, empieza la argumentación. Se entiende por argumento el razonamiento mediante el cual se intenta probar o refutar una tesis, convenciendo a alguien de la verdad o de las falsedades de ella.

4. La conclusión 0 Es la parte del texto en que se recuerda y se afirma la tesis, casi siempre con una variante en relación a la exposición inicial.

Distinga las partes constituyentes de este párrafo 0 El suelo es uno de los recursos más importantes de la Tierra. Sin él, las plantas no crecerían; los animales que se alimentan de ellas no podrían vivir, y los animales carnívoros morirían por falta de sustento. Por ello, es de vital importancia mantenerlo libre de contaminantes.

Tipos de argumentos 0 Existen muchas clases de argumentos, los cuales se dirigen no solamente a la razón (la mente), sino también al corazón (la afectividad) y a la voluntad (la acción)

1. Argumento de autoridad 0 La argumentación se apoya en testimonios y cita de expertos conocidos, es decir, se citan fuentes con autoridad en la materias. Ejemplo: 0 “En la era tecnológica resulta prácticamente imposible hablar de imagen única, cuando lo normal era que, en épocas históricas, la imagen quedara reducida a la reproducción. El teórico alemán Walter Benjamín confirma este proceso de la imagen sobre todo a partir de la invención fotográfica”.

2. Argumento de observación y experiencia 0 Se basa en hechos, en pruebas observables. Ejemplo: 0 “Pese a los esfuerzos permanentes y los avances en los sistemas de control, cada vez aumentan las dificultades y los casos fatales en las carreteras: el año pasado se produjeron dos mil accidentes de tráfico con víctimas”.

3. Argumento racional 0 Se basa en las ideas y verdades admitidas y aceptadas como valores permanentes. Ejemplo: 0“Todos debemos apoyar con firmeza la posición de que “no hay que contaminar el mar”, porque se sabe que este es fuente de vida”.

4. Argumento de la tradición 0 Son argumentos que provienen del conocimiento colectivo y principios aceptados por la sociedad. Ejemplo: 0 “Para el mantenimiento de la estructura familiar, es fundamental el trabajo doméstico de las mujeres y el cuidado de los hijos. Así ha sido siempre en nuestro medio”.

5. Argumento de la experiencia personal 0 Se apoya en el hecho de algo que he visto o vivido. Es poco rigurosos como argumento único y puede ser refutado por su parcialidad. Ejemplo: 0 “No es conveniente apoyar esta huelga. Pese a la justicia de los reclamos, siempre hay quienes se aprovechan para sus ambiciones políticas. Lo pude comprobar ayer en las calles”.

Los argumentos y valores 0 La aceptación o el rechazo de los argumentos depende del sistema de creencias, valores, gustos e interese del receptor. Hay casos en los que surgen conflictos de valores, pero está generalmente aceptado que: 0 El argumento moral tiene más peso que el de utilidad. 0 El argumento de utilidad se prefiere al del placer. 0 El de utilidad se acepta antes que el del estético. 0 El argumento en torno al ser humano prevalece sobre el del mundo animal.

Recursos lingüísticos de la argumentación 0 1. Conectores o marcas de orden que introducen párrafos: ordinales: primero, segundo o locuciones: en primer lugar, por un lado, finalmente. 0 2. La interrogación retórica para atraer el interés del receptor: “¿Se puede decir que hay exceso de médicos? ” 0 3. Conectores de causa o consecuencia: ya que, porque, pues, en consecuencia, puesto que, etc.

0 4. Uso de ejemplos: “La xenofobia desencadena acciones violentas: hace pocos días golpearon violentamente a un colombiano en plena avenida”. 0 5. Repeticiones significativas: “Todo menos permitir que los fenómenos migratorios sean aprovechados por ambiciosos, todo menos permitir que las leyes actuales favorezcan el tráfico de viajeros ilegales”.

0 6. La antítesis: “La sociedad de la información no se ha construido como una sociedad contra la destrucción. La comunicación, de momento, no implica necesariamente diálogo, por lo tanto, no se opone a la intolerancia ni a la guerra”. 0 7. Refranes, máximas y proverbios: “A buen entender pocas palabras”.

Ejemplo Tesis Es evidente que la civilización tecnificada no puede ser caracterizada como una civilización de placer. Argumento 1 Un conjunto de hechos prueba que la reducción de la semana de trabajo no es suficiente para asegurar la participación social y el enriquecimiento de la personalidad de grandes grupos durante el tiempo libre. Argumento 2 La mayoría de las veces, el tiempo liberado, en lugar de ser tiempo para satisfacer las necesidades no económicas, se convierte en un tiempo lleno de servidumbres y obligaciones. Argumento 3 El don del tiempo libre, rico en posibilidades, raramente llega a los hombres, dado que están sometidos a presiones anárquicas del entorno, desprovistos de la educación que les permitiría beneficiarse de los medios que tienen en sus manos. Conclusión Se ha de decir claramente que el ocio como lo presentan las realidades de las sociedades industriales en la ultima parte del siglo XX, es aún un fracaso.