Sgiliau Hanfodol a Chyflogadwyedd Dymar sgiliau y mae

  • Slides: 15
Download presentation
Sgiliau Hanfodol a Chyflogadwyedd Dyma’r sgiliau y mae cyflogwyr ac addysgwyr cam nesaf yn

Sgiliau Hanfodol a Chyflogadwyedd Dyma’r sgiliau y mae cyflogwyr ac addysgwyr cam nesaf yn eu gwerthfawrogi ac y mae eu hangen ar ddysgwyr er mwyn dysgu, gweithio a byw. Llythrennedd Rhifedd Llythrennedd Digidol Meddwl yn feirniadol a datrys problemau Cynllunio a threfnu Creadigrwydd ac arloesi Effeithiolrwydd personol P P P Yn ystod y wers hon byddwch yn datblygu sgil Effeithiolrwydd Personol.

Llwybrau Gyrfa Posibl

Llwybrau Gyrfa Posibl

Mae gennych benderfyniadau pwysig i’w gwneud yn y flwyddyn nesaf ynghylch eich cynlluniau yn

Mae gennych benderfyniadau pwysig i’w gwneud yn y flwyddyn nesaf ynghylch eich cynlluniau yn y dyfodol. Wrth benderfynu ar y llwybr gyrfa gorau mae angen ichi ystyried nifer o ffactorau gan gynnwys eich diddordebau a’ch galluoedd. Llwybr Gyrfa Galluoedd Diddordebau

 • Y cam cyntaf yn y broses hon yw creu diagram gwe corryn

• Y cam cyntaf yn y broses hon yw creu diagram gwe corryn sy’n dangos eich diddordebau personol Fy niddordebau Yn ail, cysylltwch y rhain â dewisiadau posibl o ran gyrfa: DIDDORDEB LLWYBR GYRFA POSIBL e. e. Ieithoedd Athro Cyfieithydd

Datblygu Llwybrau Gyrfa • Ewch i’r wefan: http: //www. careerswales. com/cy/eich-gyrfa/gyrfaplws/ Mewngofnodwch a defnyddiwch

Datblygu Llwybrau Gyrfa • Ewch i’r wefan: http: //www. careerswales. com/cy/eich-gyrfa/gyrfaplws/ Mewngofnodwch a defnyddiwch y teclyn Gyrfa + i greu’ch proffil. Bydd hwn yn caniatáu ichi ymchwilio rhagor i’ch syniadau. Tystiolaeth: mae angen ichi gynhyrchu taflen A 4 sy’n nodi pa ddau lwybr gyrfa rydych wedi’u dewis a pham.

Mae angen ichi ddatblygu rhagor ar y ddau lwybr gyrfa rydych wedi’u dewis. Rhaid

Mae angen ichi ddatblygu rhagor ar y ddau lwybr gyrfa rydych wedi’u dewis. Rhaid ichi edrych ar: • Y sgiliau penodol sy’n ofynnol ar gyfer y llwybrau hyn • Priodoleddau dymunol • Gofynion sy’n gysylltiedig â phrofiad • Y cymwysterau mae eu hangen

Geiriau Allweddol Sgil Nodwedd a ystyrir yn rhan nodweddiadol neu gynhenid o rywun neu

Geiriau Allweddol Sgil Nodwedd a ystyrir yn rhan nodweddiadol neu gynhenid o rywun neu rywbeth Priodoledd Llwyddo mewn arholiad neu gwblhau cwrs yn swyddogol gan arwain at gydnabyddiaeth mewn proffesiwn Profiad Medr neu ddeheurwydd a geir neu a ddatblygir trwy hyfforddiant neu brofiad Cymhwyster Achos penodol o ddod ar draws neu fynd trwy rywbeth yn bersonol

National Career Service https: //nationalcareersservice. direct. gov. uk/Pages/Home. aspx Bydd y wefan hon yn

National Career Service https: //nationalcareersservice. direct. gov. uk/Pages/Home. aspx Bydd y wefan hon yn fan cychwyn da ichi gael y wybodaeth hon.

Bydd angen ichi gynhyrchu dau adroddiad manwl ar yr hyn sy’n ofynnol ar gyfer

Bydd angen ichi gynhyrchu dau adroddiad manwl ar yr hyn sy’n ofynnol ar gyfer y ddau lwybr rydych wedi’u dewis. Trafodwch yr enghraifft hon sef athro ieithoedd cyn dechrau’ch un eich hun.

Sgiliau penodol Mae’r sgiliau penodol y mae eu hangen i fod yn athro ysgol

Sgiliau penodol Mae’r sgiliau penodol y mae eu hangen i fod yn athro ysgol uwchradd yn dibynnu ar y pwnc yr ydych yn penderfynu arbenigo arno. Er enghraifft, fy newis i fyddai addysgu Ieithoedd Tramor Modern. Felly, byddai angen imi fod â sgiliau penodol yn yr ieithoedd yr hoffwn eu haddysgu. Un sgil arall sy’n hanfodol ar gyfer addysgu yw bod yn drefnus ac ymrwymiad i’r gwaith. I fod yn athro ysgol uwchradd bydd hefyd arnaf angen sgiliau cyfathrebu rhagorol a’r gallu i ysbrydoli ac ysgogi’r disgyblion i ddysgu.

Priodoleddau Mae fy ngwaith ymchwil wedi dangos mai’r canlynol yw’r priodoleddau y bydd eu

Priodoleddau Mae fy ngwaith ymchwil wedi dangos mai’r canlynol yw’r priodoleddau y bydd eu hangen arnaf er mwyn bod yn athro ysgol uwchradd: brwdfrydedd dros y pwnc y gallu i feithrin perthnasoedd gweithio da gydag amrywiaeth fawr o bobl y gallu i weithio mewn tîm yn ogystal â gweithio o’m pen a’m pastwn fy hun syniadau creadigol rhagorol i ysbrydoli plant sgiliau da wrth drefnu ac wrth reoli amser y gallu i reoli dosbarthiadau ac ymdrin ag ymddygiad heriol sgiliau cyfathrebu rhagorol amynedd a synnwyr digrifwch da.

Profiad Nid oes angen unrhyw brofiad penodol er mwyn bod yn athro ysgol uwchradd,

Profiad Nid oes angen unrhyw brofiad penodol er mwyn bod yn athro ysgol uwchradd, er y byddai profiad gwirfoddol yn fanteisiol.

Y cymwysterau sy’n ofynnol Mae gwahanol lwybrau y gellir eu dilyn i fod yn

Y cymwysterau sy’n ofynnol Mae gwahanol lwybrau y gellir eu dilyn i fod yn athro ysgol uwchradd. Un o’r rhain yw Hyfforddiant ac Addysg Gychwynnol Athrawon (HAGA) a chael Statws Athro Cymwysedig (SAC). Gallai’r rhain fod yn hyfforddiant mewn prifysgol trwy gwrs israddedig neu’n ddyfarniad ôl-radd neu’n hyfforddiant seiliedig ar waith mewn ysgol. I’r holl lwybrau hyn, bydd arnoch angen: • TGAU (A*-C) mewn Cymraeg/Saesneg a mathemateg (a gwyddoniaeth, gan ddibynnu ar y pwnc y byddwch yn ei addysgu) neu gymwysterau cyfwerth • llwyddo (cyn dechrau ar HAGA) mewn profion sgiliau rhifedd a llythrennedd • Gwiriadau cefndir manwl gan y Gwasanaeth Datgelu a Gwahardd – y Swyddfa Cofnodion Troseddol gynt.

Cysylltu â chyflogwr Mae’n ofynnol ichi gysylltu’n uniongyrchol â chyflogwyr i holi am eu

Cysylltu â chyflogwr Mae’n ofynnol ichi gysylltu’n uniongyrchol â chyflogwyr i holi am eu gofynion. Cynllun gweithredu: • Ymchwilio i gyflogwyr posibl i gysylltu â nhw • Sut fyddwch chi’n cysylltu â nhw? • Pa gwestiynau fyddwch chi’n eu gofyn?

I gloi • Mewn parau, dadansoddwch yn feirniadol bob cynllun gweithredu mewn perthynas â

I gloi • Mewn parau, dadansoddwch yn feirniadol bob cynllun gweithredu mewn perthynas â chysylltu â chyflogwr ar gyfer y llwybrau gyrfa rydych wedi’u dewis. Rhowch adborth manwl i’ch partner.