RUKUN NEGARA Diisytihar pada 31 Ogos 1970 Menjamin

  • Slides: 16
Download presentation

RUKUN NEGARA • • Diisytihar pada 31 Ogos 1970 Menjamin perpaduan Kesan daripada Peristiwa

RUKUN NEGARA • • Diisytihar pada 31 Ogos 1970 Menjamin perpaduan Kesan daripada Peristiwa 13 Mei 1969 MAGERAN dipertanggungjawab mengambil alih pentadbiran negara dgn menubuhkan MPN • Menekan pembentukan ideologi negara

RUKUN NEGARA • • • Kepercayaan Kepada Tuhan Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara Keluhuran

RUKUN NEGARA • • • Kepercayaan Kepada Tuhan Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara Keluhuran Perlembagaan Kedaulatan Undang-Undang Kesopanan Dan Kesusilaan

LANGKAH BRITISH MEMBAIKI SISTEM PENDIDIKAN Rancangan Cheeseman 1946 Jawatankuasa Barnes (1950) Laporan Fenn-Wu (1951)

LANGKAH BRITISH MEMBAIKI SISTEM PENDIDIKAN Rancangan Cheeseman 1946 Jawatankuasa Barnes (1950) Laporan Fenn-Wu (1951) Ordinan Pelajaran 1952

DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN • Sistem Pendidikan Kebangsaan Laporan Penyata Razak 1956 • Laporan Rahman

DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN • Sistem Pendidikan Kebangsaan Laporan Penyata Razak 1956 • Laporan Rahman Talib 1960 • Kajian Aminuddin Baki • Jawatankuasa Kabinet 1974

OBJEKTIF UTAMA JAWATANKUASA KABINET 1974 Menilai sejauh mana pelaksanaan dasar pelajaran yang sedia ada

OBJEKTIF UTAMA JAWATANKUASA KABINET 1974 Menilai sejauh mana pelaksanaan dasar pelajaran yang sedia ada dapat melahirkan sumber tenaga manusia yang diperlukan negara Mahu mengenalpasti sejauh mana Dasar pelajaran dapat melahirkan Masyarakat yang bersatu padu, Berdisplin dan terlatih

Penguasaan 3 M Penekanan kokurkulum & disiplin sebagai asas perpaduan KANDUNGAN LAPORAN JAWATANKUASA KABINET

Penguasaan 3 M Penekanan kokurkulum & disiplin sebagai asas perpaduan KANDUNGAN LAPORAN JAWATANKUASA KABINET 1974 Bahasa Melayu sebagai mata pelajaran wajib dlm peperiksaan Kenaikan darjah secara automatik Penekanan terhadap sekolah vokasional Sukatan pelajaran sekolah swasta

Akta Bahasa Kebangsaan • • • Kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan termaktub dalam

Akta Bahasa Kebangsaan • • • Kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan termaktub dalam Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957. Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan untuk memartabatkan bahasa Melayu dan juga untuk menjamin perpaduan rakyat di Tanah Melayu. Antara langkah untuk memajukan bahasa Melayu ialah penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), pelancaran “Minggu Bahasa” dan “Bulan Bahasa”. Begitu juga dengan pelancaran slogan “Bahasa Jiwa Bangsa”. Seterusnya, penubuhan sekolah menengah bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar seperti Sekolah Alam Shah dan Sekolah Seri Puteri. Kedudukan bahasa Melayu semakin kukuh apabila Akta Bahasa Kebangsaan diluluskan pada tahun 1967. Tahun 1970, bahasa pengantar di sekolah rendah Inggeris telah ditukar kepada bahasa kebangsaan secara berperingkat-peringkat. Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia pada tahun 1977 pula telah membuktikan bahawa bahasa Melayu menjadi bahasa ilmu. Bermula tahun 1982, bahasa Melayu menjadi bahasa pengantar di semua sekolah menggantikan bahasa Inggeris. Bahasa Melayu mula digunakan di mahkamah pada tahun 1990.

Dasar Kebudayaan Kebangsaan • • • Dasar Kebudayaan Kebangsaan lahir daripada gagasan Kongres Kebudayaan

Dasar Kebudayaan Kebangsaan • • • Dasar Kebudayaan Kebangsaan lahir daripada gagasan Kongres Kebudayaan Kebangsaan yang dianjurkan oleh Kementerian Kebudayaan, Belia dan Sukan tahun 1971. Dasar ini digubal untuk menjadi panduan dalam membentuk dan mengekalkan identiti negara Malaysia. Objektifnya untuk memperkukuhkan perpaduan melalui kebudayaan serta memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan. Dasar ini bertujuan memperkaya dan mempertingkat kualiti kehidupan dari aspek kemanusiaan dan kerohanian seimbang dengan sosioekonomi. Tiga Prinsip Utama DKK; 1. Kebudayaan rakyat asal rantau Melayu sebagai tunjang. 2. Unsur-unsur kebudayaan lain yang wajar dan sesuai boleh diterima. 3. Islam sebagai unsur yang terpenting.

SUKAN UNTUK PERPADUAN KAUM • • • Sukan berperanan sebagai alat perpaduan dapat menyemarakkan

SUKAN UNTUK PERPADUAN KAUM • • • Sukan berperanan sebagai alat perpaduan dapat menyemarakkan semangat patriotik di kalangan rakyat. Aktiviti sukan tidak menghadkan penyertaan kepada sesuatu kaum sahaja malah terbuka kepada mereka berminat. Di peringkat sekolah, sukan menjadi aktiviti kokurikulum yang sangat digalakkan. Majlis Sukan Sekolah-Sekolah ditubuhkan di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan untuk menggalakkan aktiviti sukan. SUKMA memainkan peranan mengerat perpaduan kaum dan hubungan antara negeri. Kita sebagai warganegara yang bakal mewarisi negara kita bertanggungjawab untuk memelihara perpaduan bangsa.

DR MAHATHIR PENCETUS WAWASAN 2020

DR MAHATHIR PENCETUS WAWASAN 2020

9 Cabaran Wawasan 2020 • • • Membina bangsa Malaysia yang bersatu padu. Membina

9 Cabaran Wawasan 2020 • • • Membina bangsa Malaysia yang bersatu padu. Membina masyarakat berjiwa bebas, tenteram dan berkeyakinan. Memupuk dan membina masyarakat demokratik yang matang. Mewujudkan masyarakat yang bermoral dan beretika. Mewujudkan masyarakat yang matang, liberal dan bertoleransi. Membina masyarakat yang maju dan saintifik. Mewujudkan masyarakat yang berbudaya penyayang. Menjamin masyarakat yang adil dan saksaama ekonominya. Memupuk dan membina masyarakat makmur.

Teras Malaysia Sebagai Negara Industri Tahun 2020 • • Perpaduan rakyat. Kestabilan politik. Ketinggian

Teras Malaysia Sebagai Negara Industri Tahun 2020 • • Perpaduan rakyat. Kestabilan politik. Ketinggian taraf hidup. Kekukuhan nilai moral dan etika. Kekukuhan sistem kerajaan. Ketinggian maruah bangsa. Semangat yakin diri bangsanya.