Prof Mara Mauricio LENGUAJE REPASO PRIMER AO DE

Prof. María Mauricio

LENGUAJE REPASO PRIMER AÑO DE SECUNDARIA

PROPÓSITO Análisis de la oraciones desde el punto de vista morfosintáctico.

1. Escribe una idea completa. . Que cualquier persona pueda decirlo, sin decir nada antes ni después 2. La expresión debe tener sentido por sí misma 4. Cualquiera podría decir dónde comienza y dónde termina la expresión ¿Verdad?

La oración Es la mínima unidad de comunicación con sentido completo e independencia sintética. Está claramente delimitada por pausas y su entonación es independiente. Pero no todas las oraciones son iguales. Vamos a clasificarlos. Escribe tres oraciones según cada indicación. 1. Expresa una emoción, hazlo con intensidad, de tal manera que exclames algo. 2. Describe algún aspecto de la imagen; afirma o niega algo sobre ella. 3. Pídele algo a alguien, o dale una orden. 4. Duda algo sobre lo que vez. 6. Intenta averiguar algo sobre lo que vez aquí

Practicamos en clase Ejercicios de aplicación

I. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA A. Según la actitud del hablante. 1. Enunciativas 2. Exclamativas 3. Dubitativas 4. Interrogativas 5. Desiderativas 6. Exhortativas : : : B. Según la naturaleza del predicado. 1. Oraciones con Predicado Nominal: Ej: ¿Qué puedes decir de esta imagen? Usa los verbos propuestos. es está parece

2. Oraciones con Predicado Verbal: Ejm: Utiliza los siguientes verbos y construye tres oraciones. • CORRER • NADAR • IMPRESIONAR CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA Considerando su estructura, las oraciones pueden agruparse en: Oraciones Unimembres No pueden dividirse en sujeto y predicado Oraciones Bimembres Pueden dividirse en sujeto y predicado.

I. Te presentamos a continuación diferentes grupos de palabras. Reconoce sus diferencias y señala cuáles son oraciones colocando una O en el paréntesis. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Mi colores correr campo traviesa ( Yo tengo un amigo especial. ( ) tambor campana y cajón con guitarra carlos corre contra de desde ( El mozo trajo un jugo para Marta. ( ella bailaba sola ( ) Viejos amigos se reunieron a comer. te damos gracias ( ) Tu astucia nos impresiona mucho. ( Pedro Páramo y el llano en llamas. ( mataron a kenny ( ) Los conquistadores de México. ( El viento sopla hacia el norte. ( ) Cinco gatos cantan en el tejado. ( La cruz del sur la estrella de la mañana Cinco cuatro tres dos uno ( ) los héroes lucharon sin cansarse ( Roberto reclamó y obtuvo lo que pedía. Pónganse de pie. ( ) Adiós. ( ) ) ) ( )

II. Reconoce el tipo de oración según la actitud del hablante. Escribe al lado si la oración es enunciativa, exclamativa, etc. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Hay un árbol frente a la puerta. __________ ¡Qué sorpresa! __________ Tal vez lo logre. __________ ¿Tienes hambre? __________ Ojalá pronto tengamos paz. __________ Por favor, termina de una vez. __________ ¿Quién viene ahí? __________ ¡No puedo creerlo! __________ Los caballos avanzan velozmente. __________ Aléjese de la ventana. __________ No creo que nos llamen hoy. __________ Ojalá nos apoyen nuestros amigos. __________ Espero verte pronto. __________ Esta noche iremos a comer. __________ Quizás te llame para saludarte. __________ Venga aquí, pronto. __________ ¡Ayúdame, Virgencita! __________ Hace un calor horrible. __________ ¿Desean algo más los señores? __________ Ven.

III. Diferencia las siguientes oraciones. Señala si se trata de una oración unimembre (U) o bimembre (B) en cada caso. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Salí a comer. ( ) ¡Gol! ( ) Hola. ( ) María tiene algo para ti. Vino anoche. ( ) ¡Salud! ( ) Está durmiendo. ( ) Ay. ( ) No sé. ( ) No. ( ) Venga aquí. ( ) ¡Venganza! ( ) Hace calor. ( ) Tengo frío. ( ) ¿Alguien quiere torta? Ya. ( ) Los niños han llegado. Es tarde. ( ) Quiero regalarte esto. ( Lloverá a cántaros. ( ( ) ( ) ) )

Construye dos oraciones para cada caso. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Quieres avisar que ya llegó la combi que te recoge junto con tus compañeros. El arbitro expulsó a tu mejor amigo. Quieres averiguar si te han llamado por teléfono. Le pides a alguien que te preste un lapicero. No tienes la seguridad de lo que va a ocurrir; no sabes si esa persona hará lo que dice. Quieres expresar tu deseo de alcanzar tu meta. II. Clasifica las siguientes oraciones. Indica si son Unimembres o Bimembres. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Laura viajó a Huancayo. Ella llevó una abrigo muy grande. Hacía frío. Llegó. Fue al hotel y subió a su habitación. Llovía mucho. Tomó un baño y se cambió de ropa. Salió a encontrarse con sus amigos. Anocheció rápidamente. Ella cenó con ellos ese día.

¡Gracias!