OZNAEN MATERILU VY32INOVACE276J 8 NZEV VZDLVACHO MATERILU Rozvjejc

OZNAČENÍ MATERIÁLU: VY_32_INOVACE_276_ČJ 8 NÁZEV VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU: Rozvíjející větné členy NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola, Hevlín, příspěvková organizace CÍSLO PROJEKTU: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 2193 KLÍČOVÁ AKTIVITA: III/2 TÉMA HODINY: Přívlastek, doplněk ROČNÍK: 8. PŘEDMĚT: Český jazyk AUTOR MATERIÁLU: Mgr. Josefa Omelková

POPIS MATERIÁLU • • • DRUH UČEBNÍHO MATERIÁLU: prezentace v Power. Pointu MEZIPŘEDMĚTOVÉ VZTAHY: OV POPIS PRÁCE S MATERIÁLEM: Prezentace je určena k výkladu, k rozšíření učiva z předchozích ročníků – určit ve větě rozvíjející větné členy. Žáci si zopakují pojmy s učivem související, dle uvedených příkladů vyhledávají přívlastek a doplněk, blíže je určují. Důraz je kladen na vytváření skladebních dvojic. Po frontálním opakování vypracují samostatně zadané kontrolní otázky / pracovní list / Při hodnocení zdůrazníme druhy přívlastku, rozlišení doplňku, procvičíme slovní druhy. Ke shrnutí učiva použijí žáci odbornou literaturu – učebnici a přehledy učiva ČJ. OČEKÁVANÝ VÝSTUP: Žáci rozlišují významové vztahy gramatických jednotek ve větě jednoduché, blíže určí druh nejen základních větných členů, ale zaměří se zvláště na přívlastek, jeho druh, seznámí se s doplňkem. Využijí znalostí o jazykové normě při tvorbě jazykových projevů. ZKUŠENOST S PILOTÁŽÍ: Práce žáků byly dobré. Cvičení byla ústně doplněna o další o spojení a uvedeny příklady ze strany žáků. Více problémů činí žákům bližší určení druhu přívlastku. ZDROJ: vlastní tvorba

ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY PŘÍVLASTEK DOPLNĚK

PŘÍVLASTEK • Blíže určuje, omezuje význam podst. jména • Závisí na podst. jméně, zájmeně • Bývá vyjádřen příd. jménem, zájmenem, číslovkou, infinitivem

Rozlišujeme přívlastek: • Shodný – s podstatným jménem se shoduje v rodě, čísle, pádě. Stojí před podstatným jménem i za ním, např. naše rodina, otakárek fenyklový. • Neshodný – s podstatným jménem se neshoduje v rodě, čísle, pádě. Stojí za podstatným jménem, např. výstavba dálnice, návrat domů.

Rozlišujeme přívlastek: • Těsný – významový rozsah podstatného jména omezuje. Nemůžeme ho z věty vypustit, např. žáci přihlášení do kroužku přijdou do tělocvičny. • Volný – podává jen nějaké bližší vysvětlení. Můžeme ho z věty vypustit, oddělujeme ho čárkami, např. na stole, obklopeném hladovými dětmi, ležely koláče.

Rozlišujeme přívlastek: • Postupně rozvíjející – spojení přívlastků a podstatného jména je blíže určeno dalším přívlastkem, nelze vložit spojku ani čárky, např. náš první nejlepší žák. • Několikanásobný – přívlastky patří do jedné významové řady, pořadí můžeme měnit, oddělují se čárkou nebo spojkou, např. malí a velcí žáci.

DOPLNĚK • Vyjadřuje vlastnost nebo stav, které má podstatné jméno za určitého děje nebo která se mu dějem přisuzuje, např. chlapci běhali bosi, zvolili bratra vedoucím. • Rozvíjí podstatné jméno a sloveso s plným významem zároveň. • Bývá vyjádřen podstatným nebo přídavným jménem, infinitivem, např. bratr se vrátil nemocen. • Bývá na konci věty.