Orientati al Lavoro Agenda Chi MAW Cosa facciamo
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Orientati al Lavoro
Agenda • Chi è MAW • Cosa facciamo • Dove siamo • Cosa vorrei: il bilancio delle proprie aspettative, aspirazioni, competenze e attitudini • Cosa c’è la fuori: quali opportunità, come è fatto il mercato del lavoro • Cosa devo fare: individuare le azioni appropriate per entrare nel mondo del lavoro 1
Chi siamo • MAW – Men at Work è un’Agenzia per il lavoro: un ente autorizzato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali a offrire i servizi relativi a domanda e offerta di lavoro. 2
Agenda • Chi è MAW • Cosa facciamo • Dove siamo • Cosa vorrei: il bilancio delle proprie aspettative, aspirazioni, competenze e attitudini • Cosa c’è la fuori: quali opportunità, come è fatto il mercato del lavoro • Cosa devo fare: individuare le azioni appropriate per entrare nel mondo del lavoro 3
Mettiamo in contatto aziende che cercano le migliori risorse con i candidati migliori per quelle posizioni. Proponiamo alle persone opportunità lavorative coerenti con la formazione conseguita o con il percorso di carriera desiderato. 4
Servizi I nostri servizi alle aziende Somministrazione lavoro Ricerca e Selezione Formazione Outplacement
Somministrazione lavoro MAW ricerca, seleziona e assume personale specializzato e generico per metterlo a disposizione delle aziende per rispondere tempestivamente alle esigenze di flessibilità. Allo stesso modo la somministrazione è un trampolino per entrare nel mondo del lavoro e per misurarsi con le diverse realtà aziendali o professionali.
Ricerca e Selezione: Divisione Permanent La Divisione Permanent di MAW si occupa di Ricerca e Selezione di personale ad alto profilo. Il candidato viene assunto direttamente in Azienda o nello studio professionale.
COSA FA UN’AGENZIA PER IL LAVORO? 127. 005. 000, 00 8
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Siamo presenti sul territorio con oltre 60 filiali e siamo in FVG a: • • Pordenone Monfalcone Trieste Udine 10
Agenda • Chi è MAW • Cosa facciamo • Dove siamo • Cosa vorrei: il bilancio delle proprie aspettative, aspirazioni, competenze e attitudini • Cosa c’è la fuori: quali opportunità, come è fatto il mercato del lavoro • Cosa devo fare: individuare le azioni appropriate per entrare nel mondo del lavoro 11
Cosa vorrei: il bilancio delle proprie aspettative, aspirazioni, competenze e attitudini • Quali sono gli elementi personali sui quali riflettere? Come si possono definire le aspettative? • Cosa sarei bravo a fare? Per cosa sono portato? Quali aspirazioni, valori, attitudini e competenze • Alcune di queste aspettative possono essere contrastanti; sono in grado di definire che cosa è più importante per me? Riesco a dare un ordine di priorità ai miei desideri? 12
Quali sono gli elementi personali sui quali riflettere? Come si possono definire le aspettative? Economiche Logistiche Temporali Crescita Professionale tranquillizzante dal punto di vista economico, guadagnare molto, benessere lavoro comodo, vicino a casa lavoro sicuro, comodo, avere tempo libero Imparare, diventare competente, vario, divertente Ambientali persone stimolanti, divertenti Contrattuali lavoro sicuro, tranquillizzante 13
Ragionare sulle proprie aspirazioni, valori, attitudini e competenze • Se penso a me inserito nel mondo del lavoro mi vedo a “decidere” piuttosto che a “negoziare” • Generalmente su un argomento amo avere competenze approfondite, concentrarmi sui dettagli • Mi sento portato a organizzare, risolvere problemi • Mi sento capace e portato alla comunicazione • Mi vedo ben inserito in un team 14
LE COMPETENZE TRASVERSALI In una ricerca previsionale sulle competenze chiave per il lavoro 2020 lo scenario che ci attende prevede che nel mercato del lavoro sarà importante avere 1. Intelligenza sociale: include le competenze comunicative e relazionali, di leadership, di negoziazione, di gestione dei conflitti; 2. Pensiero adattivo: capacità di individuare soluzioni oltre le cornici di riferimento prestabilite; 3. Competenza cross-culturale: capacità di relazionarsi in contesti multiculturali; 4. Mentalità computazionale: mentalità flessibile con competenze computazionali, cioè la capacità di organizzare concetti astratti a partire da grandi quantità di dati 5. Competenze relative ai new-media: capacità di utilizzo dei media e di produzione di contenuti persuasivi. Davis A. , Fidler D. , Gorbis M. (2011), Future work skills for 2020, Institute for the Future for Phoenix University Research Institute. 15
LE COMPETENZE TRASVERSALI 6. Transdisciplinarità: capacità di comprendere, integrare e applicare nel proprio lavoro aspetti di diverse discipline; 7. Mentalità orientata al design: capacità di rappresentare in modo grafico obiettivi e processi attuati per raggiungerli. 8. Capacità di collaborare in ambienti virtuali: il lavoro di gruppo esteso ai team virtuali. 9. Gestione del carico cognitivo: capacità di filtrare, selezionare e organizzare le informazioni in modo adeguato (implica la capacità di mantenere l'attenzione e la concentrazione, nonchè di spostare il focus dell'attenzione in modo funzionale). 10. Sense making: capacità di “dare senso” a informazioni e situazioni, cogliendone il significato profondo. Davis A. , Fidler D. , Gorbis M. (2011), Future work skills for 2020, Institute for the Future for Phoenix University Research Institute. 16
ULISSE POLITECNICO UMANESIMO E SCIENZA Puntare sull’eccellenza industriale legare radici nel territorio a visioni internazionali. Nelle "neofabbriche" fondate su produzione e servizi d’avanguardia, dalla meccanica alla chimica, dalla gomma all’agro-alimentare ecc, si conferma la forza d’una "cultura politecnica" che guida le migliori imprese. "Impresa è cultura", appunto. Per crescere ancora, servono imprenditori, manager e tecnici che siano "ingegnerifilosofi", con una forte intelligenza del cuore. . Fonte: Calabrò A. (2015), La morale del tornio, Università Bocconi Editore, Milano 17
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Cosa c’è la fuori: quali opportunità, come è fatto il mercato del lavoro Mercato del Lavoro: 2014 e 2015 a confronto Periodo Assunzioni Cessazioni Trasformazioni Saldi 2014 q 1 3899 6967 2605 -463 2014 q 2 3339 7074 1935 -1800 2014 q 3 3847 7386 2004 -1535 11085 21427 6544 -3798 2015 q 1 7169 7008 2089 2250 2015 q 2 6917 8590 2603 930 2015 q 3 6697 8257 2133 573 20783 23855 6825 3753 Cumulo 2014 Cumulo 2015 Fonte: Rapporto 2015 – Servizio osservatorio mercato del lavoro 19
Cosa c’è la fuori: quali opportunità, come è fatto il mercato del lavoro Tendenze 2015: Mercato del Lavoro in crescita • La crescita delle assunzioni ha interessato in larga misura gli autoctoni (+10), maggiormente gli uomini (+8) e gli adulti (+10) ma non mancando di interessare anche i giovani (+2, 7) • L’incremento della domanda di lavoro risulta particolarmente rilevante in valori assoluti nel terziario (+8, 8); è tuttavia il manifatturiero a registrare la crescita relativa più consistente (+13%), seguito dall'insieme dei servizi e dalle costruzioni (9%). Fonte: Rapporto 2015 – Servizio osservatorio mercato del lavoro 20
Cosa c’è la fuori: quali opportunità, come è fatto il mercato del lavoro Quali settori del FVG cercano personale? Settore Numero di occupati Quarto trimetre 2014 Informatica servizi alle imprese Terzo Trimestre 2015 % di crescita 1173 1. 908 +62, 65% Metalli/meccanica/ Elettrica 1649 2371 +43, 78% Legno 632 832 +31, 64% Trasporto 331 673 +103, 32% Fonte: Ebitemp – Dati INAIL 21
COSA CI ASPETTA NEL 2016 22
PREVISIONI PER IL 2016 23
Cosa c’è la fuori: quali opportunità, come è fatto il mercato del lavoro I profili maggiormente ricercati in FVG In ambito tecnico: programmatori produzione, ingegneri meccanici, operai specializzati metalmeccanici (tornitori, fresatori, cnc) In ambito informatico: ingegneri informatici, programmatori informatici Tecnici commerciali conoscenza ottima dell’inglese • Ingegneri, progettisti navali • Ingegneri elettrotecnici • Manutentori elettrotecnici e meccanici 24
Cosa c’è la fuori: quali opportunità, come è fatto il mercato del lavoro In che direzione si muovono le aziende del FVG per migliorare la loro competitività? • INNOVAZIONE • DIGITALE • APERTURA MERCATO INTERNAZIONALE 25
Fattori decisivi per la competitivita’ Fonte Unioncamere – Ministero del lavoro – sistema informativo Excelsior 26
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TROVARE LAVORO E’ UN LAVORO? Le competenze necessarie per trovare lavoro. INNOVAZIONE LINGUA INGLESE PROFESSIONALE DIGITALE INTRAPRENDENZA ESPERIENZE EXTRACURRICULARI APERTURA ALLA MOBILITA’ e VOCAZIONE INTERNAZIONALE 28
Cosa devo fare: individuare le azioni appropriate per entrare nel mondo del lavoro Come si entra nel mondo del lavoro? I primi contatti con il mondo del lavoro Il curriculum vitae Il colloquio I contratti di lavoro 29
Il Curriculum Vitae Il Selezionatore legge un CV quando è: -Ordinato/chiaro/conciso -Si capisce subito “il punto forte”: - cosa vuole fare, oppure - cosa sa fare oppure - perché dovrebbe essere assunto 30
Il colloquio – Chi lo fa? Un colloquio di lavoro può svolgersi faccia a faccia con un consulente dell’azienda oppure partecipando ad una discussione con un gruppo di persone in presenza di un selezionatore. In genere, in aziende di piccole/medie dimensioni, il colloquio consiste in una chiacchierata informale con il titolare. Nelle Agenzie per il Lavoro o in grandi contesti si è sottoposti alla valutazione dei responsabili della selezione del personale o di consulenti esterni a cui è affidata la ricerca. 31
Il colloquio – Obiettivi comuni dei “contendenti” Aspettative • Cosa farei? • Cosa imparerei? • Con chi? • Quanto? • Dove? Aspettative • Sa fare? • Si impegnerà? • Imparerà? • Di quale e quanto aiuto? • Rimarrà? Cosa offro • Cosa so fare? • Quale impegno? • Cosa posso fare? Cosa offro • Lavoro interessante? • Possibilità di crescita? • Si guadagna? • Bell’ambiente? 32
I contratti di lavoro Guadagno T. Determinato • CCNL/ Livello Alta Durata Contratto ? Sì Sì ? • CCNL/Livello Sì Sì Alta • CCNL/ Livello Durata Contratto Sì ? ? Durata Contratto Sì meno del dipendente ? ? NO NO Aspettative sul risultato T. Indeterminato Apprendistato Somministrazione Lavoro PROFESSIONISTI Crescita Profess. Sì • CCNL/ Livello COLLABORATORI Contributi 0 ? TIROCINIO/STAGE DIPENDENTI Sicurezza Contratto a Progetto P. IVA 33
JOBS ACT mansioni e il D. lgs Il 24 Giugno 2015 sono n. 80/2015 recante Misure stati pubblicati in per la conciliazione Gazzetta Ufficiale delle esigenze di cura, n. 144/2015 due dei decreti previsti dal vita e di lavoro entrano piano di in vigore dal riforme del Jobs Act e giorno successivo alla loro approvati dal Consiglio pubblicazione ovvero dei Ministri lo scorso 11 dal 25 Giugno 2015. giugno 2015; il D. lgs Il D. lgs n. 81/2015, recante n. 81/2015 la Disciplina organica recante la Disciplina dei contratti di lavoro e organica dei contratti di revisione della lavoro e revisione della normativa in tema di mansioni, riunisce in un unico provvedimento la normativa dei contratti di lavoro a tempo determinato, somministrazione di lavoro, contratto parttime, contratti di collaborazione, disciplina delle mansioni e apprendistato. 34
Conclusioni Il primo passo, che è forse anche quello più difficile, è capire cosa si vuole fare, quali aspettative si hanno, per cosa ci si sente portati. Può non essere la definizione dell’obiettivo della vita, ma almeno di una prima fase della propria esperienza lavorativa. Poi c’è il confronto con il mercato. La difficoltà nel trovare lavoro non è uguale per tutti: • è un vantaggio “cercare lavoro al nord”, • è più facile lavorare in certi settori che in altri, • Sono più ricercate le figure specializzate che le generiche, • Ci sono lauree e diplomi che favoriscono l’ingresso nel mondo del lavoro Dopo l’analisi c’è l’azione (che poi offre nuovi input per una nuova analisi); Cominciano i primi contatti con il mondo del lavoro: • Ci sono numerosi canali per entrare in contatto con le opportunità: provarli tutti!, • Il CV è il primo strumento di presentazione di se stessi: farlo bene! • Il colloquio è la parte in cui ci si gioca tutto, è la finale. Ci vuole molta pratica: fatene tanti prima di decidere, • Il contratto è solo uno degli elementi di valutazione: l’unica garanzia per il futuro è la propria professionalità. 35
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