O NAZWACH MIEJSCOWOCI Lekcja w klasie 8 POLECENIE
- Slides: 14
O NAZWACH MIEJSCOWOŚCI Lekcja w klasie 8
POLECENIE Czy zastanawialiście się kiedyś, skąd wzięły się nazwy miejscowości? Każda nazwa kryje w sobie jakąś historię, często krążą legendy o powstaniu grodów i ich nazw. Z tej lekcji dowiecie się, jakie tajemnice kryją nazwy miejscowe. Otwórzcie podręcznik na stronie 293 i wykonajcie zadanie Na rozgrzewkę.
ODPOWIEDŹ Chyba już domyśliłeś, że chodziło o wyraz kły.
POLECENIE Teraz zapoznaj się z informacjami z ramki na stronie 293 i zrób krótką notatkę, w której zapiszesz, skąd wzięły się nazwy miejscowe oraz wymienisz ich pięć typów i krótko je scharakteryzujesz. Masz na to 10 minut.
ĆWICZENIA Teraz, gdy masz już podstawowe wiadomości na temat nazw miejscowości, przejdź do wykonania ćwiczeń praktycznych. Otwórz zeszyt ćwiczeń na stronach 61 – 64 i wykonaj zadania od 1 do 7. Jak zawsze, po wykonaniu każdego ćwiczenia, możesz sprawdzić na kolejnych slajdach, czy zrobiłeś to poprawnie. POWODZENIA
ZADANIE 1. - ODPOWIEDŹ Ze względu na pochodzenie nazwy miejscowości można podzielić na: • nawiązujące do cech terenu, np. Międzyzdroje, Międzyborów; • związane z działalnością człowieka (uprawą ziemi, przemysłem, handlem), np. Nowa Huta; • pochodzące od imienia założyciela, np. Kraków, Zamość; • wskazujące, że w danym miejscu mieszkali podwładni, np. Bartoszyce, Książenice; • pochodzące od zajęcia, którym trudnili się mieszkańcy, np. Kowale, Piekary, Bednary.
ZADANIE 2. - ODPOWIEDŹ ■ Piotrków – od imienia założyciela, Piotra ■ Dąbrowa Górnicza – od działalności człowieka ■ Michałowice – od podwładnych Michała ■ Piekary Śląskie – wiąże się z zajęciem mieszkańców ■ Zalesiany – od usytuowania terenu ■ Kazimierzowo – od założyciela
ZADANIE 3. - ODPOWIEDŹ
ZADANIE 4. - ODPOWIEDŹ ■ Hej! ■ Polecam Jurajski Rowerowy Szlak Orlich Gniazd – czerwony rowerowy szlak turystyczny o długości ok. 190 km łączący Kraków z (Częstochowa) Częstochową. Koniecznie zatrzymajcie się w (Rudno) Rudnie, aby zobaczyć zamek Tenczyn. Warto pochodzić również po ruinach zamku w (Rabsztyn) Rabsztynie. Uważajcie koło (Morsko) Morska, jest tam wyjątkowo trudny odcinek. Od (Zrębice) Zarębic do (Częstochowa) Częstochowy powinno pójść łatwo.
ZADANIE 5. - ODPOWIEDŹ
ZADANIE 6. - ODPOWIEDŹ
ZADANIE 7. - ODPOWIEDŹ ■ mieszkaniec Archangielska – archangielczyk ■ mieszkanka Archangielska – archangielka ■ mieszkaniec Hagi – hażanin ■ mieszkanka Hagi – hażanka ■ mieszkaniec Malborka – malborczanin ■ mieszkanka Malborka – malborczanka ■ mieszkaniec Szamotuł – szamotulanin ■ mieszkanka Szamotuł – szamotulanka
… I to wszystko na dzisiaj. Jak Ci poszło rozwiązywanie zadań ?
opracowała Patrycja Majcherczyk
- Netstat windows
- Arp traceroute
- Szereg rozdzielczy
- Godzina wychowawcza w klasie 4
- Dyscyplina w klasie metody i techniki interwencji
- W 30 osobowej klasie 30 procent stanowiły dziewczęta
- Czy doradztwo zawodowe jest obowiązkowe w 7 klasie
- Rodzaje krajobrazów klasa 2
- Lekcje z zus lekcja 4
- Skrzydlate słowa pan tadeusz
- Lekcje z zus lekcja 1
- Lekcja 1
- Obraz rembrandta powrót syna marnotrawnego opis
- Zus lekcja 3
- Retrospekcja w latarniku