Nzov projektu Koick modern koly Konen prijmate Mesto

Názov projektu Košické moderné školy Konečný prijímateľ Mesto Košice Sídlo prijímateľa Trieda SNP 48/A, 040 11 Košice Kód ITMS 26110130259 Kód výzvy OPV-2008/1. 1/03 -SORO Druh projektu dopytovo - orientovaný 2. 8 Matematika inak Percentá: Trojčlenka v percentovom počte PROJEKT JE SPOLUFINANCOVANÝ ZO ZDROJOV EÚ Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť www. projekt-komosko. wbl. sk

Percentá Trojčlenka v percentovom počte

Opakovanie. . . V úlohách o percentách vystupujú tri číselné údaje: Percentová časť Základ Počet percent Dva z týchto údajov sú vždy dané, tretí máme vypočítať. Základ je vždy 100%. Percentová časť a počet percent sú pri pevnom základe PRIAMO ÚMERNÉ veličiny.

Úloha 1: Janko zarobil na brigáde 5 700€. Z toho má zaplatiť daň vo výške 15%. Koľko eur má zaplatiť? 5 700. . . 100% x. . . . . 15% Množstvo eur sa mení v rovnakom pomere ako počet percent. 15 : 100 V akom pomere sa mení počet percent? Janko má zaplatiť daň vo výške 855€.

Úloha 2: Obchod plánoval objednať 1 200 kg zemiakov. Dodávateľ mu dodal 120% objednaného množstva. Koľko kg zemiakov dodali do obchodu? 1 200 kg. . . . . 100% Pri zápise úlohy X kg. . . 120% Množstvo zemiakov sa mení v rovnakom pomere ako počet percent. píšeme vždy pod seba číselné údaje a pod seba údaje s percentami. Do predajne dodali 1 440 kg zemiakov. 120 : 100 V akom pomere sa mení počet percent?

Úloha 3: V triede je 28 žiakov. 7 žiakov malo na konci roka samé jednotky. Koľko percent žiakov triedy malo samé jednotky? 100%. . . . . 28 X %. . . 7 Počet percent sa mení v rovnakom pomere ako počet žiakov. 25% žiakov triedy malo samé jednotky. 7 V : akom 28 pomere sa mení počet žiakov?

Úloha 4: Sústružník mal vyrobiť 40 súčiastok. Vyrobil však 48 kusov. Koľko percent súčiastok vyrobil? 100%. . . . 40 X %. . . . 48 Počet percent sa mení v rovnakom pomere ako počet súčiastok. Sústružník vyrobil 120% súčiastok. V akom pomere mení počet 48 sa: 40 súčiastok?

Úloha 5: Daň vo výške 9 300€ predstavuje 40% zo základu pre výpočet dane. Koľko eur tvorí základ pre výpočet dane? 9 300. . . . 40% x. . . . 100% Množstvo počet eur sa mení v rovnakom pomere. . . Základ pre výpočet dane tvorí 23 250€. . v akom sa mení počet percent.

Úloha 6: Ovocinári založili nový sad. Z vysadených stromčekov sa ujalo 1200, čo je 96% zo všetkých vysadených stromčekov. Koľko stromčekov pôvodne vysadili? 1200. . . . 96% x. . . . 100% Počet stromčekov sa mení v rovnakom pomere. . . Ovocinári pôvodne vysadili 1 250 stromčekov. . v akom sa mení počet percent.

Použitá literatúra: Ľ. Bálint, V. Sádecká: Vzdelávacie štandardy z matematiky pre 2. stupeň ZŠ Ondrej Šedivý: Matematika pre 7. ročník ZŠ