MODELO DE OLSON TEORA DE LA COMUNICACIN HUMANA

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MODELO DE OLSON TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA Profesora Jemima Fernandez Hormachea

MODELO DE OLSON TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA Profesora Jemima Fernandez Hormachea

Modelo de Olson Es un modelo que facilita el diagnóstico familiar usando la perspectiva

Modelo de Olson Es un modelo que facilita el diagnóstico familiar usando la perspectiva sistémica. Proporciona una tipología de familia sobre la base de dos variables. Adaptabilidad Cohesión

Adaptabilidad Se centra en la habilidad de la familia para cambiar sus estructuras, roles

Adaptabilidad Se centra en la habilidad de la familia para cambiar sus estructuras, roles y normas en respuesta a las exigencias que se le plantean Comprende: v Liderazgo familiar v Control v Disciplina v Estilo de negociación v Relación de roles v Reglas de relaciones

 El comportamiento que asumen estos elementos en su conjunto permiten distinguir cuatro niveles

El comportamiento que asumen estos elementos en su conjunto permiten distinguir cuatro niveles de adaptabilidad en un continuo de alto-bajo que dan origen a diferentes tipos de familia: RÍGIDA, ESTRUCTURADA, FLEXIBLE, CAÓTICA

Tipos de Familia Rígida Estructurada Flexible Caótica Excesiva responsabilidad Normas inflexibles • Organizadas, centradas

Tipos de Familia Rígida Estructurada Flexible Caótica Excesiva responsabilidad Normas inflexibles • Organizadas, centradas y el liderazgo es de los padres • Responsabilidades y Normas definidas • Familia democrática, Liderazgo distribuido • Apoyo en el pensamiento autónomo de los miembros Falta de responsabilidad y de límites familiares No hay normas y las reglas cambian constantemente

Cohesión Es el conjunto de toda la afectividad, intimidad y el significado que constituye

Cohesión Es el conjunto de toda la afectividad, intimidad y el significado que constituye la esencia de las relaciones familiares. Cohesión: lazos emocionales que unen a los miembros de una familia.

 1. - DEPENDENCIA EMOCIONAL: Que tienen directa relación con la frecuencia o calidad

1. - DEPENDENCIA EMOCIONAL: Que tienen directa relación con la frecuencia o calidad de la interacción familiar, con la voluntad de unión existente entre los miembros y el afecto expresado entre estos; 2. ACTIVIDADES FAMILIARES COMPARTIDAS: Se refiere al grado de participación individual en ellas, al tiempo dedicado a la familia, el espacio físico disponible para encuentros familiares a los amigos en común que tenga la familia y a la toma de decisiones que se puede realizar en conjunto.

 3. CONSENSO CONYUGAL: Esta estrechamente vinculado al grado de compromiso entre la pareja

3. CONSENSO CONYUGAL: Esta estrechamente vinculado al grado de compromiso entre la pareja y a la importancia que esta asigna al matrimonio y a la familia.

 El modelo establece cuatro niveles de cohesión familiar que representan un continuó de

El modelo establece cuatro niveles de cohesión familiar que representan un continuó de alto-bajo y que permiten clasificar y tipificar a la familia sus cuatro tipos de familia AGLUTINADA , UNIDA , INDEPENDIENTE , DESLIGADA

Tipos de Familia Aglutinada Unida • Alto grado de dependencia entre los miembros de

Tipos de Familia Aglutinada Unida • Alto grado de dependencia entre los miembros de la familia • Límites difusos y normas muy estrictas, se limita la autonomía e identidad personal • Límites externos semi abiertos y límites intergeneracionales son claros • Decisiones compartidas. • Los miembros tienen espacio para su desarrollo individual e Límites internos y externos son semiabiertos y los límites generacionales son claros. Las decisiones pueden ser priman las individuales sobre las familiares, pero tienen la capacidad de tomar decisiones familiares cuando se requieran. Desligada Miembros extremadamente individualistas y poca intimidad. Mínima cohesión Independient

Modelo de Olson

Modelo de Olson

DIMENSIONES DE LA ADAPTABILIDAD FAMILIAR AFIRMACION DISCIPLINA NEGOCIACION LAISSEZ-FAIRE MUCHA INDULGENCIA NEGOCIACIONES INTERMINABLES. POCA

DIMENSIONES DE LA ADAPTABILIDAD FAMILIAR AFIRMACION DISCIPLINA NEGOCIACION LAISSEZ-FAIRE MUCHA INDULGENCIA NEGOCIACIONES INTERMINABLES. POCA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS. CAOTICA (Muy Alto) ESTILO PASIVO Y AGRESIVO. FLEXIBLE GENERALME DEMOCRACIA ADECUADA NENTE CONSECUENCIAS GOCIACIÓN Y REASERTIVO IMPEDECIBLES SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. ESTRUCTURA GENERALME DEMOCRATICA DA NTE ESTRUCTURADA ASERTIVO A DECUADA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS RIGIDA ESTILOS PASIVO Y AGRESIVO. NEGOCIACIÓN ESTRUCTURADA ADECUADA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ROLES DRAMATICOS CAMBIOS DE ROLES REGLAS DRAMATICOS CAMBIOS DE RE-GLAS. MUCHAS REGLAS IMPLICITAS. REGLAS IMPUESTAS ARBITRARIAMENTE. FLUIDOS CAMBIOS DE AL-GUNAS DE ROREGLAS. MAS REGLAS LES. IMPLICITAS. ROLES CONVER- REGLAS A MENUSADOS Y DO RESPETADAS. COMPARTIDOS ALGUNOS ROLES POCO CAMBIO DE REGLAS. MAS REGLAS EXPLICITAS QUE COMPARTIDOS. IMPLICI-AS. REGLAS USUALMENTE RESPETADAS. AUTOCRATICA NEGOCIACION LIMI ROLES RIGIDOS Y EX ESTEREOTIPADOS. TREMADAMENTE TADA. POBRE RESO ESTRICTA. LUCION DE PROBLE MAS. REGLAS RIGIDAS MU CHAS REGLAS EXPLI CITAS, POCAS IMPLI CITAS. REGLAS ESTRICTAMENTE RESPETADAS.

DIMENSIONES DE LA COHESIÓN FAMILIAR DESLIGADAS (Muy Bajo) SEPARADAS (Bajo o Moderado) CONECTADAS (Moderado

DIMENSIONES DE LA COHESIÓN FAMILIAR DESLIGADAS (Muy Bajo) SEPARADAS (Bajo o Moderado) CONECTADAS (Moderado a Alto) AGLUTINADAS (Muy Alto) INDEPENDENCIA GRAN INDEPENDENCIA DE MODERADA DEPENDENCIA GRAN DEPENDENCIA DE LOS MIEMBROS DE LA INDEPENDENCIA DE DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA. LIMITES FAMILIARES LIMITES EXTERNOS ABIERTOS, LIMITES INTERNOS CERRADOS, LIMITES GENERACIONALES RIGIDOS LIMITES INTERNOS Y EXTERNOS SEMI-ABIERTOS, LIMITES GENERACIONALES CLAROS LIMITES EXTERNOS SEMIABIERTOS, LIMITES INTERNOS ABIERTTOS, LIMITES GENERACONALES CLAROS. LIMITES EXTERNOS CERRADOS. LIMITES INTERNOS BORROSOS. LIMITESGENERACIONALES BORROSOS. TIEMPO SE MAXIMIZA EL TIEMPO SEPARADO DE LA FAMILIA (FISICA Y/O EMOCIONALMENTE) TIEMPO PARA ESTAR SOLOS Y PARA ESTAR JUNTO ES IMPORTANTE EL TIEMPO EN QUE SE ESTA REUNIDO. EL TIEMPO PARA ESTAR SOLO SE PERMITE POR RAZONES APRO-BADAS. SE MAXIMIZA EL TIEMPO PARA ESTAR JUNTOS. SE PERMITE MUY POCO TIEMPO PARA ESTAR SOLO. ESPACIO SE MAXIMIZA LA SEPARACIÓN DEL ESPACIO TANTO FISICA COMO EMOCIONAL SE MANTIENE EL ESPACIO PRIVADO: ALGO DE ESPACIO FAMILIAR. SE MAXIMIZA EL ESPACIO POCO O NINGUN ESPACIO FAMI-LIAR. PRIVA-DO EN CASA. SE MAXIMIZA EL ESPACIO PRIVA-DO. AMIGOS PRINCIPALMENTE AMIGOS INDIVIDUALES VISTOS EN FORMA SEPARADA. POCOS AMIGOS FAMILIARES ALGUNOS AMIGOS INDIVUDUALES Y ALGUNOS AMIGOS FAMILIARES ALGUNOS AMIGOS INDIVIDUALES. ACTIVIDADES PROGRAMADAS CON AMIGOS DE LA PAREJA Y DE LA FAMILIA POCOS AMIGOS INDIVIDUALES. PRINCIPALMENTE AMIGOS DE LA PAREJA O DE LA FAMILIA VISTOS EN CONJUNTO.

DIMENSIONES DE LA COHESIÓN FAMILIAR DESLIGADAS (Muy Bajo) CONECTADAS (Moderado a Alto) AGLUTINADAS (Muy

DIMENSIONES DE LA COHESIÓN FAMILIAR DESLIGADAS (Muy Bajo) CONECTADAS (Moderado a Alto) AGLUTINADAS (Muy Alto) TOMA DE FUNDAMENTALMENT LA MAYORIA DE LAS DECISIO-NES E DECISIONES SON NES INDIVIDUALES. HAY CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES EN CONJUNTO FRENTE A ASUNTOS FAMILIARES. LAS DECISIONES INDIVIDUALES SON COMPARTIDAS. LA MAYORÍA DE LAS DECISIONES SE TOMAN PENSANDO EN LA FAMILIA. TODAS LAS DECISIONES TANTO PERSONALES COMO GRUPALES DEBEN SER TOMADAS EN FAMI-LIA. INTERES Y RECREACIÓN ALGUNAS ACTIVIDADES FAMILIARES PROGRAMADAS, LA FAMILIA IMPLICA EN EL INTERES INDIVI-DUAL. LA MAYORIA DE TODAS LAS ACTI-VIDADES E INTERESES DEBEN SER COMPARTIDOS CON LA FAMILIA. PRINCIPALMENTE ACTIVIDADES INDIVIDUALES HECHAS SIN LA FAMILIA SEPARADAS (Bajo o Moderado) ALGUNAS ACTIVIDADES FAMILIARES ESPONTANEAS; APOYO A LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES