LA COMUNICACIN COMUNICACIN n n Se llama comunicacin

LA COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN n n Se llama comunicación a la transmisión de información entre dos seres. Para comunicarse el ser humano utiliza diversos sistemas de signos: auditivos, visuales, táctiles, olfativos y lingüísticos.

Sistema de signos n n Se llama sistema al conjunto de elementos que se relacionan entre sí y dependen unos de otros. Los signos que forman una lengua forman un sistema y son interdependientes, por ejemplo, las vocales.

SIGNO Un signo es algo –una imagen, una cadena de sonidos, un color- que evoca la idea de otra cosa. casa

El signo consta de: n El significante es el gesto, el sonido, la imagen, la palabra o cualquier otro estímulo con el que pretendemos decir algo. casa

y n El significado es pretendemos trasmitir. la idea que = paso de aviones casa Edificio para habitar

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN n n n Emisor Receptor Código Canal Contexto situacional

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN n n Emisor: Sujeto del que parte la información Receptor: Destinatario de la información emitida por el emisor. Mensaje: Información transmitida. Código: Conjunto o sistema de signos (palabra, colores, sonidos, etc. ) que se combinan entre sí, mediante reglas, para formular un mensaje. Emisor y receptor deben conocer el código para poder interpretarlo.

n n Canal: Medio físico a través del cual se transmite el mensaje. Contexto situacional: Conjunto de circunstancias (lugar, momento, etc. ) que rodean al acto comunicativo y lo condicionan.

CONDICIONES DEL ACTO DE COMUNICACIÓN Para que se garantice la comunicación el mensaje necesita: Corrección n Coherencia n Claridad n Adecuación n

Corrección n n El mensaje tiene que estar correctamente construido. La corrección afecta al léxico, a la gramática y a la ortografía. Ejemplo: • No decimos rompido sino roto (léxico) • No decimos la coche pequeñas porque viola las reglas de concordancia (gramática) • No escribimos yo boté en la elecciones por… (ortografía)

Coherencia La información que nos transmite el mensaje: • No debe ser contradictoria (principio de no contradicción) • Ha de ser acorde al contexto e intención comunicativa (pertinencia) • Debe de estar relacionada con el tema en cuestión (relevancia)

Claridad n n Las ideas que transmite el mensaje han de estar organizadas según un principio lógico: de lo antiguo a lo moderno, del todo a las partes… Y estar agrupadas en bloques que tengan unidad de significación: párrafos, apartados, capítulos…

Ruido y redundancias n n A veces el mensaje llega adulterado al receptor porque se producen interferencias o ni siquiera llega (ruido). Para evitar estas dificultades se usan las repeticiones (redundancias).