Miks? • Kodukandi ja selle ümbruse tähtsustamine • Ühe loovtöö valmistegemine eesmärgiga – täiendada ja kasutada läbi kooliaastate – anda hinnang oma tööle (hindamismudel) • Koolitustel õpitu rakendamine – Koolitused geograafiaõpetajatele – Kujundav hindamine – Õppimisüritused Koolielus • Hindamismudelid • e-raamatud
Arendatavad oskused • Õppekava läbivad – info hankimine – diagrammide, tabelite koostamine ja analüüs – info selge, arusaadav, süsteemne esitus – keskkonnasäästlik käitumine • Geograafiaoskused – töö interaktiivsete kaartidega – kaartidelt loetu seostamine
Töö interaktiivsete kaartidega • • • Vahemaade mõõtmine Aadressi järgi otsing Geograafiliste koordinaatide määramine Objektide leidmine ja tähistamine Ühe piirkonna pinnavormide, pinnamoe, mullastiku ja veestiku iseloomustus • Looduskomponentide vastastikuste seoste väljatoomine, seostamine inimtegevusega, keskkonnaprobleemidega
GIS-päev • GIS-päeva kaardi koostamise võistlus • Tulemused
Võistlustöid • Brita Saare VKLG – 1. koht 11. -15. a • Samuel Vard GAG – Arenguauhind 11. -15. a • Annika Kluge Tallinna Õismäe G – 1. koht 16. -18. a
Minu e-raamat/e-õpik Koolielu konkurss õpilastele 01. 12. 2011 Linda Janter Mart Reiniku G Jegor Grigorjev K-Järve Kesklinna G Heili Koorm Tartu Karlova G Tallinna Tuule lasteaed Elis Õunapuu Põlva KK Jessica Sereda VKLG