MI FAMILIA ES MARAVILLOSA Y LA TUYA Para

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MI FAMILIA ES MARAVILLOSA ¿Y LA TUYA? Para VIII Grado Por: Ramón Montenegro D.

MI FAMILIA ES MARAVILLOSA ¿Y LA TUYA? Para VIII Grado Por: Ramón Montenegro D. black 1824@hotmail. com

OBJETIVO: Identificar a otros miembros de la familia reforzando conocimientos del inglés a través

OBJETIVO: Identificar a otros miembros de la familia reforzando conocimientos del inglés a través de un vocabulario.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Durante la semana del idioma inglés, los estudiantes realizan un concurso

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Durante la semana del idioma inglés, los estudiantes realizan un concurso en el cual deben crear una presentación en Power. Point acerca de su familia, utilizando algunas fotos que ilustren la información. Cada uno debe exponer su presentación en el idioma inglés.

PREGUNTA GENERADORA ¿Qué momentos gráficos podrías incluir en tu presentación que te permitan explicar

PREGUNTA GENERADORA ¿Qué momentos gráficos podrías incluir en tu presentación que te permitan explicar lo especial que es tu familia y puedas ganar el concurso?

PRODUCTO PRINCIPAL Comprende, habla, lee y escribe respecto a la familia en el idioma

PRODUCTO PRINCIPAL Comprende, habla, lee y escribe respecto a la familia en el idioma inglés, a través de una presentación en Power. Point.

ACTIVIDADES v. Escucha la pronunciación de una lista de palabras referentes a la familia

ACTIVIDADES v. Escucha la pronunciación de una lista de palabras referentes a la familia presentadas en Power. Point. v. Practica la pronunciación de las palabras presentadas en Power. Point. v. Identifica imágenes presentadas en Word referentes a la familia. v. Realiza una pequeña conversación en clase. v. Lee una lectura sobre la familia presentada en una diapositiva.

ACTIVIDADES v. Responde preguntas sobre la lectura presentada en la diapositiva. v. Colecta fotografías

ACTIVIDADES v. Responde preguntas sobre la lectura presentada en la diapositiva. v. Colecta fotografías de su familia. v. Crea una diapositiva en Power. Point utilizando las fotos de su familia. v. Presenta mediante diapositiva a su familia y describe algunos momentos inolvidables. v. Responde preguntas acerca de su presentación.

Criterios de evaluación Criterios Excelente (5 pts. ) Bueno (4 pts. ) Regular (3

Criterios de evaluación Criterios Excelente (5 pts. ) Bueno (4 pts. ) Regular (3 pts. ) Deficiente (2 pts. ) Comprende palabras y preguntas Pronuncia palabras, frases, oraciones y preguntas Lee siguiendo pausas y entonación Presenta la diapositiva de forma dinámica y convincente

REFERENCIAS Herramientas de andamiaje: - http: //www. saberingles. com. ar/lists/family. html - http: //www.

REFERENCIAS Herramientas de andamiaje: - http: //www. saberingles. com. ar/lists/family. html - http: //www. eslflashcards. com/preview. php? id=9 - http: //www. anglomaniacy. pl/family. Topic. htm - http: //www. infojardin. com - http: //www. gifsanimadosjas. com Aplicación - Internet - Power. Point

REFERENCIAS Información: - Programa de Estudio de Octavo grado- 2002 Crédito de las imágenes:

REFERENCIAS Información: - Programa de Estudio de Octavo grado- 2002 Crédito de las imágenes: - http: //www. eslflashcards. com/preview. php? id=9 - http: //www. anglomaniacy. pl/family. Topic. htm - http: //www. infojardin. com - http: //www. gifsanimadosjas. com Gifs

REFERENCIAS INGLÉS - Listening, Speaking, Reading, writing - Otros Miembros de la Familia Tiempo

REFERENCIAS INGLÉS - Listening, Speaking, Reading, writing - Otros Miembros de la Familia Tiempo Se requieren 3 sesiones de 45 minutos. Observación: Matemática, Religión, Orientación, Cívica