Materiay pochodz z Platformy Edukacyjnej Portalu www szkolnictwo

  • Slides: 19
Download presentation
Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www. szkolnictwo. pl Wszelkie treści i zasoby edukacyjne

Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www. szkolnictwo. pl Wszelkie treści i zasoby edukacyjne publikowane na łamach Portalu www. szkolnictwo. pl mogą być wykorzystywane przez jego Użytkowników wyłącznie w zakresie własnego użytku osobistego oraz do użytku w szkołach podczas zajęć dydaktycznych. Kopiowanie, wprowadzanie zmian, przesyłanie, publiczne odtwarzanie i wszelkie wykorzystywanie tych treści do celów komercyjnych jest niedozwolone. Plik można dowolnie modernizować na potrzeby własne oraz do wykorzystania w szkołach podczas zajęć dydaktycznych.

„Księga natury pisana jest w matematycznym języku. ” Galileusz

„Księga natury pisana jest w matematycznym języku. ” Galileusz

DŁUGOŚĆ OKRĘGU. Wyobraź sobie, że trzymasz w rękach okrąg wykonany np. z drutu. Jeśli

DŁUGOŚĆ OKRĘGU. Wyobraź sobie, że trzymasz w rękach okrąg wykonany np. z drutu. Jeśli rozetniemy ten okrąg i wyprostujemy, otrzymany drut będzie miał taką samą długość jak okrąg. Kiedy chcemy zmierzyć obwód okrągłego przedmiotu, np. słoika, najłatwiej to zrobić przy pomocy sznurka – opasamy nim słoik, zaznaczamy miejsce spotkania dwóch końców a następnie prostujemy i mierzymy np. linijką. Obwód koła i długość okręgu to analogiczne pojęcia.

OZNACZENIA. Przyjmujemy następujące oznaczenia: r – długość promienia d – długość średnicy l –

OZNACZENIA. Przyjmujemy następujące oznaczenia: r – długość promienia d – długość średnicy l – długość okręgu (obwód koła) O – środek okręgu (koła) Ważne: d = 2 r

LICZBA π. Przypomnijmy (dokładne informacje znajdziesz w lekcji „Koło. Okrąg. Liczba π”): Najczęściej stosowane

LICZBA π. Przypomnijmy (dokładne informacje znajdziesz w lekcji „Koło. Okrąg. Liczba π”): Najczęściej stosowane przybliżenia: π ≈ 3, 14

DŁUGOŚĆ OKRĘGU. Skoro łatwo więc wyznaczyć wzór na obliczenie długości okręgu - l l

DŁUGOŚĆ OKRĘGU. Skoro łatwo więc wyznaczyć wzór na obliczenie długości okręgu - l l = πd

DŁUGOŚĆ OKRĘGU. Pamiętając o związku między długością średnicy a długością promienia: d = 2

DŁUGOŚĆ OKRĘGU. Pamiętając o związku między długością średnicy a długością promienia: d = 2 r , wzór na długość okręgu możemy zapisać tak: l = 2πr

PRZYKŁADY. PRZYKŁAD 1. Podaj długość okręgu o promieniu 3, 14. r = 3, 14

PRZYKŁADY. PRZYKŁAD 1. Podaj długość okręgu o promieniu 3, 14. r = 3, 14 l = 2πr l = 2π ∙ 3, 14 = 6, 28π PRZYKŁAD 2. Podaj długość okręgu o średnicy 4, 2. d = 4, 2 l = πd l = π ∙ 4, 2 l = 4, 2π

PRZYKŁADY. PRZYKŁAD 3. Podaj długość promienia koła o obwodzie 0, 8π. l = 0,

PRZYKŁADY. PRZYKŁAD 3. Podaj długość promienia koła o obwodzie 0, 8π. l = 0, 8π l = 2πr /: 2π

PRZYKŁADY. PRZYKŁAD 4. Podaj przybliżoną długość okręgu o promieniu 10 km. r = 10

PRZYKŁADY. PRZYKŁAD 4. Podaj przybliżoną długość okręgu o promieniu 10 km. r = 10 km l = 2πr π ≈ 3, 14 l ≈ 2 ∙ 3, 14 ∙ 10 km l ≈ 62, 8 km

PRZYKŁADY. PRZYKŁAD 5. Podaj przybliżoną długość okręgu o średnicy 5 m. d=5 m l

PRZYKŁADY. PRZYKŁAD 5. Podaj przybliżoną długość okręgu o średnicy 5 m. d=5 m l = πd π ≈ 3, 14 l ≈ 3, 14 ∙ 5 m l ≈ 15, 7 m UWAGA Przybliżenie π stosujemy tylko kiedy wymaga tego zadanie. W pozostałych przypadkach podajemy wartość dokładną – stosując symbol π.

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 1. Każda z 4 osób ma rozpiętość ramion równą 140 cm.

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 1. Każda z 4 osób ma rozpiętość ramion równą 140 cm. Czy zdołają objąć pień drzewa o średnicy 180 cm? Obliczamy najpierw obwód drzewa: d = 180 cm π ≈ 3, 14 l = πd l ≈ 3, 14 ∙ 180 cm = 565, 2 cm. 4 osoby o danej rozpiętości ramion mogą objąć drzewo o obwodzie 4 ∙ 140 cm = 560 cm. Jak widać z obliczeń to mniej niż obwód danego drzewa.

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 2. Tomek wybrał się do wesołego miasteczka i wsiadł na karuzelę.

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 2. Tomek wybrał się do wesołego miasteczka i wsiadł na karuzelę. W ciągu minuty karuzela obraca się 5 razy. Tomek siedzi na krzesełku w odległości 5 m od środka karuzeli. Jaką drogę pokonuje chłopiec w ciągu 10 minut? Najpierw obliczymy jaką drogę pokonuje krzesełko w czasie 1 obrotu. r=5 m l = 2πr l = 2π ∙ 5 m = 10π m

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 2 – ciąg dalszy. W takim razie w ciągu minuty karuzela

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 2 – ciąg dalszy. W takim razie w ciągu minuty karuzela pokonuje drogę: 5 ∙ 10π m = 50π m, a więc w ciągu 10 minut: 10 ∙ 50π m = 500π m. W przybliżeniu (wstawiając π ≈ 3, 14) jest to: 500 ∙ 3, 14 m = 1570 m = 1, 57 km

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 3. Koło skutera ma średnicę 40 cm. Ile pełnych obrotów wykona

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 3. Koło skutera ma średnicę 40 cm. Ile pełnych obrotów wykona to koło na drodze 100 m? W ciągu jednego pełnego obrotu koło pokonuje drogę równą swemu obwodowi. d = 40 cm l = πd l = π ∙ 40 cm = 40π cm l ≈ 40 ∙ 3, 14 cm = 125, 6 cm = 1, 256 m Aby obliczyć ile pełnych obrotów wykona to koło na danej drodze wystarczy podzielić tę drogę przez obwód koła.

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 3 – ciąg dalszy. 100 m : 1, 256 m =

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 3 – ciąg dalszy. 100 m : 1, 256 m = 79, 61 … W takim razie na drodze 100 m koło o średnicy 40 cm wykona 79 pełnych obrotów (zaokrąglamy w dół, gdyż chodzi nam jedynie o pełne obroty na danej drodze).

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 4. Ania jedzie na rowerze z tak ustawioną przerzutką, że jeden

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 4. Ania jedzie na rowerze z tak ustawioną przerzutką, że jeden pełny obrót pedałów powoduje trzy obroty każdego koła roweru. Koła te mają średnicę 70 cm. Ile pełnych obrotów pedałami musi wykonać Ania, aby przejechać 1 kilometr? W obliczeniach przyjmij. Zadanie jest podobne do poprzedniego. Najpierw obliczymy „długość kół” roweru. d = 70 cm

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 4 – ciąg dalszy. Jeden obrót pedałów powoduje trzy obroty kół,

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 4 – ciąg dalszy. Jeden obrót pedałów powoduje trzy obroty kół, więc aby dowiedzieć się jaką drogę pokonuje Ania po jednym obrocie napędu musimy nasz wynik pomnożyć przez 3. 220 cm ∙ 3 = 660 cm = 6, 6 m 1 km = 1000 m

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 4 – ciąg dalszy. Zamiana jednostek była niezbędna do przeprowadzenia dalszych

PRZYKŁADOWE ZADANIA. ZADANIE 4 – ciąg dalszy. Zamiana jednostek była niezbędna do przeprowadzenia dalszych obliczeń (możemy działać jedynie na wielkościach wyrażonych w tych samych jednostkach). Aby obliczyć ilość obrotów pedałów na drodze 1 km, dzielimy tę drogę przez obwód koła roweru x 3 (tyle obrotów przypada na jeden obrót pedałów). 1000 m : 6, 6 m = 151, (51) Pytanie brzmiało tak: „ Ile pełnych obrotów pedałami musi wykonać Ania, aby przejechać 1 kilometr? „ a więc wynik musimy zaokrąglić w górę, gdyż chodzi nam o pełne obroty pedałów potrzebne to pokonania danej trasy – potrzeba ich 152 (151 nie wystarczy do przejechania 1 km.