MARIA QUINTERO GRADO 3 PAISAJE GEOGRFICO NATURAL Y

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MARIA QUINTERO. GRADO : 3°

MARIA QUINTERO. GRADO : 3°

 PAISAJE GEOGRÁFICO NATURAL Y CULTURAL

PAISAJE GEOGRÁFICO NATURAL Y CULTURAL

� Identificar los diferentes elementos que forman el paisaje geográfico.

� Identificar los diferentes elementos que forman el paisaje geográfico.

� El grupo de 4° realizó una excursión la semana pasada en donde visitaron

� El grupo de 4° realizó una excursión la semana pasada en donde visitaron diversos lugares las cuáles disfrutaron e investigaron. � La maestra le explicó a sus alumnos que observara todo lo que había a su alrededor � Los niños mencionaban cuantas cosas que observaban muy contentos luego de � Terminada la jornada se retiraron a sus hogares. � Al siguiente día la maestra le preguntó acerca de la actividad anterior, en donde � Cada niño expuso e hicieron preguntas en donde pudieron identificar diferentes elementos del paisaje. � Te gustaría visitar otros lugares que tu no conoces.

PALABRAS GENERADORAS v ¿Cómo está dividido el paisaje geográfico. ? v ¿Cuáles son las

PALABRAS GENERADORAS v ¿Cómo está dividido el paisaje geográfico. ? v ¿Cuáles son las diferencias de las dos clases de paisaje. ?

�Realiza un álbum con las dos clases de paisaje geográfico , a través de

�Realiza un álbum con las dos clases de paisaje geográfico , a través de un Power. Point. PALABRA PRINCIPAL

�¿Cómo � Busca está dividido el paisaje geográfico. en bing el concepto de paisaje

�¿Cómo � Busca está dividido el paisaje geográfico. en bing el concepto de paisaje geográfico. � � Observa cada uno de los paisaje geográfico (natural y cultural ) � � Copia en Word Excel el concepto de cada uno de los paisajes

U. REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO EN WORD DE LAS DIFERENCIAS QUE PRESENTA CADA UNO

U. REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO EN WORD DE LAS DIFERENCIAS QUE PRESENTA CADA UNO DE LOS PAISAJES. EXTRAE DIFERENTES FIGURAS DEL INTERNET Y CLASIFICA EN POWER POINT. REALIZA UN AUTO COLLAGE CON LAS DIFERENTES FIGURAS REALIZA UNA PRESENTACIÓN EN POWERPOINT

RUBRICA Criterio Aplicación Hizo un buen de contenido desarrollo del contenido Estructura Buena secuencia

RUBRICA Criterio Aplicación Hizo un buen de contenido desarrollo del contenido Estructura Buena secuencia en el contenido Presentación Hubo buena combinación de los colores y las imágenes en el contenido Intermedio alto 20% Pudo realizar más aporte en el contenido Hubo secuencia Le faltó ilustraciones al contenido Intermedio Incompleto e bajo 10% incorrecto 5% Presentó poca No hubo relación con información del el tema contenido Poca secuencia La información no tenía secuencia Las palabras no Las figuras no estaban fueron escrita relacionada con el con la letra tema asignada Investigación Hizo buenos aportes al contenido Le faltó relacionar mejor los conceptos Solo utilizó la información dada No hubo secuencia Trabajo colaborativo Los aportes fueron muy buenos Hubo poco aportes Los aportes no estaban relacionados No hubo aporte Herramienta s de aprendizajes Hizo buen uso de las herramientas Uso adecuado de las herramientas Poco uso de las herramientas Utilizó las herramientas desordenadamente

MARIA QUINTERO. . . MATERIA: CIENCIAS SOCIALES. TEMA: PAISAJE GEOGRÁFICO. GRADO : 3° IDIOMA

MARIA QUINTERO. . . MATERIA: CIENCIAS SOCIALES. TEMA: PAISAJE GEOGRÁFICO. GRADO : 3° IDIOMA CASTELLANO. DESCRIPCIÓN : EN ESTE PROYECTO SE PRESENTA LAS DIFERENCIAS QUE ENCONTRAMOS EN LOS TIPOS DE PAISAJE GEOGRÁFICO, SU IMPORTANCIA Y UTILIDAD PARA LAS PERSONAS. DEBEMOS CONSERVARLO Y PROTEGERLOS. ESCUELA. PIRIATI EMBERA. RECURSOS NECESARIOS : WORD POWER POINT. FUENTES DE CONSULTA : BING.

MUCHAS GRACIAS

MUCHAS GRACIAS