Mano knas mano ventov II a klas Pareng

  • Slides: 12
Download presentation
Mano kūnas - mano šventovė II a klasė Parengė tikybos vyr. mokytoja Nijolė Pankratovaitė

Mano kūnas - mano šventovė II a klasė Parengė tikybos vyr. mokytoja Nijolė Pankratovaitė

Pamokos uždavinys l Dalindamiesi patirtimi, remdamiesi Šv. Raštu (1 Kor 13, 1 -8) argumentuotai

Pamokos uždavinys l Dalindamiesi patirtimi, remdamiesi Šv. Raštu (1 Kor 13, 1 -8) argumentuotai pagrįsite savo nuomonę apie lytiškumą ir teisingai įvardinsite 3 -5 įsimylėjimo ir meilės požymius.

Pokalbis l Jūs matote užrašus, prie kurių turėsite priskirti mano pateiktus teiginius: l l

Pokalbis l Jūs matote užrašus, prie kurių turėsite priskirti mano pateiktus teiginius: l l l l „Visiškai ne“; „Ne, bet. . . “ ; „Galbūt“; „Galbūt taip“; „Galbūt ne“; „Taip, bet. . . “; „Visiškai taip“.

Darbas su Šventu Raštu l Perskaitykite Šventojo Rašto ištraukas ir suformuluokite pagrindinę mintį l

Darbas su Šventu Raštu l Perskaitykite Šventojo Rašto ištraukas ir suformuluokite pagrindinę mintį l Gg 2, 7 l 1 Kor 13, 1 -8

“ 7 Prisaikdinu jus, Jeruzalės dukros, gazelėmis ar laukų stirnomis: nebudinkite, nežadinkite meilės, kol

“ 7 Prisaikdinu jus, Jeruzalės dukros, gazelėmis ar laukų stirnomis: nebudinkite, nežadinkite meilės, kol ji pati neprabus!” Gg 2, 7

1 Jei kalbėčiau žmonių ir angelų kalbomis, bet neturėčiau meilės, aš tebūčiau žvangantis varis

1 Jei kalbėčiau žmonių ir angelų kalbomis, bet neturėčiau meilės, aš tebūčiau žvangantis varis ir skambantys cimbolai. 2 Ir jei turėčiau pranašystės dovaną ir pažinčiau visas paslaptis ir visą mokslą; jei turėčiau visą tikėjimą, kad galėčiau net kalnus kilnoti, tačiau neturėčiau meilės, aš būčiau niekas. 3 Ir jei išdalyčiau vargšams visa, ką turiu, jeigu atiduočiau savo kūną sudeginti, bet neturėčiau meilės, – nieko nelaimėčiau. 4 Meilė kantri, meilė maloninga, ji nepavydi; meilė nesididžiuoja ir neišpuiksta. 5 Ji nesielgia netinkamai, neieško savo naudos, nepasiduoda piktumui, pamiršta, kas buvo bloga, 6 nesidžiaugia neteisybe, su džiaugsmu pritaria tiesai. 7 Ji visa pakelia, visa tiki, viskuo viliasi ir visa ištveria. 8 Meilė niekada nesibaigia. Išnyks pranašystės, paliaus kalbos, baigsis pažinimas. 1 Kor 13, 1 -8

Kokie yra įsimylėjimo ir meilės požymiai? l Įsimylėjimo požymiai -. . . l Meilės

Kokie yra įsimylėjimo ir meilės požymiai? l Įsimylėjimo požymiai -. . . l Meilės požymiai -. . .

Paaiškinkite, kaip suprantate šiuos Dievo įsakymus l Nepaleistuvauk – l Negeisk svetimo vyro ir

Paaiškinkite, kaip suprantate šiuos Dievo įsakymus l Nepaleistuvauk – l Negeisk svetimo vyro ir svetimos moters -

Darbas su Katalikų Bažnyčios Katekizmu l KBK 2517 -2519 l l I. Širdies skaistinimas

Darbas su Katalikų Bažnyčios Katekizmu l KBK 2517 -2519 l l I. Širdies skaistinimas 2517 Širdis yra dorinis asmenybės centras: „Iš širdies išeina pikti sumanymai, žmogžudystės, svetimavimai, paleistuvystės“ (Mt 15, 19). Kova su kūno geismais vyksta skaistinant širdį ir susivaldant: Gyvenk kukliai, nekaltai ir būsi kaip kūdikiai, kurie nepažįsta žmogaus gyvenimą naikinančio blogio. 2518 Šeštas palaiminimas skelbia: „Palaiminti tyraširdžiai: jie regės Dievą“ (Mt 5, 8). „Tyraširdžiais“ vadinami, kurie savo protu ir valia pakluso Dievo šventumo reikalavimams, ypač trijose – krikščioniškos meilės, skaistumo arba seksualinio tyrumo, tiesos meilės ir neklaidingo tikėjimo – srityse. Širdies, kūno ir tikėjimo tyrumas yra tarpusavyje susiję dalykai: Tikintieji privalo tikėti Tikėjimo išpažinimo tiesomis, „kad tikėdami paklustų Dievui; paklusdami, dorai gyventų; dorai gyvendami, skaistintų savo širdį, o ją skaistindami, suprastų, ką tiki“. 2519 „Tyraširdžiams“ yra pažadėta regėti Dievą veidas į veidą ir būti į Jį panašiems. Širdies tyrumas yra išankstinė to regėjimo sąlyga. Jau dabar jis mums leidžia regėti taip, kaip regi Dievas, pasitikti kitą žmogų kaip „artimą“; žmogišką mūsų ir artimo kūną leidžia suvokti kaip Šventosios Dvasios šventovę, dieviškojo grožio atšvaitą.

Diskutuodami pabandykite atsakyti į šiuos klausimus. l l l l Kokios galėtų būti priežastys,

Diskutuodami pabandykite atsakyti į šiuos klausimus. l l l l Kokios galėtų būti priežastys, skatinančios jaunus žmones ryžtis ankstyviems lytiniams santykiams? Ką turėčiau žinoti apie savo kūną, jausmus? Kokius klausimus turėčiau užduoti prieš pradedant lytinius santykius? Kokie būtų argumentai, ar verta pradėti lytinį gyvenimą? Kokius elgesio modelius formuoja šiuolaikinė televizija, spauda, kinas, teatras ? Kaip pasakyti „Ne“? Kas žinotina apie santykius tarp vaikinų ir merginų?

Namų darbas: l Parašykite žinutę laikraščiui apie paauglius, tampančius tėvais.

Namų darbas: l Parašykite žinutę laikraščiui apie paauglius, tampančius tėvais.

Apibendrinimas l l Aš pamokoje jaučiausi. . . Savo draugui pasakyčiau. . . Pakeičiau

Apibendrinimas l l Aš pamokoje jaučiausi. . . Savo draugui pasakyčiau. . . Pakeičiau savo požiūrį į. . . Dar norėčiau pridurti. . .