Lengagement des agriculteurs dans des dynamiques collectives Etude

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L’engagement des agriculteurs dans des dynamiques collectives Etude de terrain de l’ESA d’Angers -

L’engagement des agriculteurs dans des dynamiques collectives Etude de terrain de l’ESA d’Angers - 2017 Encadrée par Annie Sigwalt et Marie-Claire Thomas

Une demande du Comité Régional de Développement Agricole § Antenne locale de la Chambre

Une demande du Comité Régional de Développement Agricole § Antenne locale de la Chambre d’Agriculture avec conseil d’administration § Mission de développement contribuer à l’adaptation de l’agriculture aux évolutions scientifiques, technologiques, économiques et sociales du monde agricole § Forte évolution de la dynamique de développement ces 20 dernières années : Passage d’une logique de transfert technique à une logique d’innovation participative § Politique appuyée sur l’existence de collectifs / émancipation individuelle et collective, transformation de la société

Contexte et objectifs § Le constat : difficulté à mobiliser des jeunes/ nouvelles formes

Contexte et objectifs § Le constat : difficulté à mobiliser des jeunes/ nouvelles formes d’engagement à imaginer ? § Soirée débat prévue « Tout seul on va plus vite, ensemble on va plus loin » fin mars (100 -200 personnes) § Etude pour alimenter la réflexion sur l’engagement dans un collectif : ce qu’on y cherche, ce qu’on y trouve, comment imaginer un nouveau fonctionnement

Méthode § Entretiens réalisés auprès de 25 “jeunes agriculteurs” (25 -40 ans) § Engagés

Méthode § Entretiens réalisés auprès de 25 “jeunes agriculteurs” (25 -40 ans) § Engagés à titre professionnel (au moins) § Grande diversité de profils professionnels § 23 sur 25 en couple ; 17 avec enfants § Niveaux de formation divers : du BEPA à ingénieur agri

S’engager : dans quoi ? § Une multitude de collectifs professionnels possibles : §

S’engager : dans quoi ? § Une multitude de collectifs professionnels possibles : § CUMA, groupes de progrès, syndicats, coopératives, groupe méthanisation, … § Ce qui n’exclut pas les engagements non-professionnels § Associations sportives, parents d’élèves, écoles de musique, commune § Les agriculteurs doivent faire des choix § Risque de saturation § Engagements professionnels privilégiés § Plus de facilité pour les associés

S’engager : pour quoi ? § Maîtriser les innovations § Faire front : face

S’engager : pour quoi ? § Maîtriser les innovations § Faire front : face aux pressions § Pour un retour économique § A la fois un besoin d’ouverture et d’appartenance

Les freins possibles § Assurer le rythme de croisière de son entreprise § Se

Les freins possibles § Assurer le rythme de croisière de son entreprise § Se retrouver dans les objectifs du collectif choisi / les connaître § Diminution du nombre d’agriculteurs / dispersion territoriale § Se concentrer sur les objectifs / déléguer l’animation

Distinguer participation et prise de responsabilité § L’engagement est souvent lié à une culture

Distinguer participation et prise de responsabilité § L’engagement est souvent lié à une culture familiale § Evolution dans le collectif : adhésion – participation – mandat § Difficulté de transmission des responsabilités § § § Durée des mandats Préparation insuffisante de la transmission Répartir davantage les tâches / déléguer Crainte d’un manque de légitimité / expérience Garder un collectif ouvert / liberté de parole

Engagement collectif & numérique § “Internet est dans le pré”… § Les réseaux sociaux

Engagement collectif & numérique § “Internet est dans le pré”… § Les réseaux sociaux : utiles pour collecter l’information § En complément de temps d’échange sur le terrain / pairs

Conclusion § Utilité et bénéfices liés à l’engagement dans un groupe: § Vie économique,

Conclusion § Utilité et bénéfices liés à l’engagement dans un groupe: § Vie économique, pérennisation des filières, vie du territoire, équilibre personnel § Désengagement des plus jeunes ? § Méconnaissance du tissu associatif et syndical § Un groupe heureux fait « boule de neige » … § Favoriser des transitions “douces” vers la prise de responsabilités Merci à Charles de Truchis, Solène Le Grelle, Alice David, Marion Tempé, et Louise Lanthiez