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Le rôle de l’entreprise, des partenaires

Le rôle de l’entreprise, des partenaires

L’entreprise, les partenaires Il ne faut pas négliger l’impact et l’influence que peuvent avoir

L’entreprise, les partenaires Il ne faut pas négliger l’impact et l’influence que peuvent avoir certains tuteurs lors des stages en entreprise. Pour les élèves que nous présentons pour la passerelle il est possible de :

L’entreprise, les partenaires S’appuyer sur le besoin de qualification dans l’entreprise et le discours

L’entreprise, les partenaires S’appuyer sur le besoin de qualification dans l’entreprise et le discours du tuteur pour inciter l’élève à poursuivre. En effet, L’élève de Bac professionnel doit être confronté à la réalité du besoin de qualification élevée dans l’entreprise. Cela peut se faire dans l’entreprise pendant les périodes de stage : l’élève peut se rendre compte par lui-même des tâches professionnelles de certains employés titulaires d’un BTS ou plus.

L’entreprise, les partenaires Proposer à l’entreprise de continuer à accompagner l’élève pour ses stages/

L’entreprise, les partenaires Proposer à l’entreprise de continuer à accompagner l’élève pour ses stages/ ses projets. Le tuteur de stage peut ainsi valoriser et rassurer le futur étudiant : il sait qu’une entreprise est prête à l’accueillir voir à l’embaucher si il poursuit en BTS.

L’entreprise, les partenaires Engager l’élève, apporter un soin particulier à la mise en place

L’entreprise, les partenaires Engager l’élève, apporter un soin particulier à la mise en place de son réseau pro, adresses, contact, cv. • Elargir les secteurs de recherche géographique et/ou par champs de compétences. • L’élève de bac pro peut essayer de changer d’entreprise durant ses stages pour élargir ses contacts.

L’entreprise, les partenaires Voir avec le tuteur pour favoriser/renforcer son autonomie, plus qu’avec un

L’entreprise, les partenaires Voir avec le tuteur pour favoriser/renforcer son autonomie, plus qu’avec un stagiaire « classique » . A travers les activités proposées à l’élève durant ses stages, l’entreprise peut introduire des tâches correspondant au niveau des compétences de BTS. Dans le bilan de fin de période, le tuteur peut confirmer à l’élève ses aptitudes attendues et ses résultats positifs obtenus.

L’entreprise, les partenaires Des rencontres avec des professionnels (ayant un niveau de qualification supérieur

L’entreprise, les partenaires Des rencontres avec des professionnels (ayant un niveau de qualification supérieur au niveau 4) peuvent être organisées pour avoir une idée plus précise des métiers accessibles après un BTS : • forums des métiers • rencontres avec des anciens élèves • portes ouvertes • exposé par un professionnel d’un métier nécessitant un niveau de qualification supérieur au BTS