Lappeenrannan nuorisotoimi ja Etel Karjalan Lape 24 11

Lappeenrannan nuorisotoimi ja Etelä Karjalan Lape 24. 11. 2017 Jyväskylä 1 22. 11. 2017 Kimmo Hölkki

Eksote ja kunnat • • • 2 Eksote on vuonna 2009 perustettu kuntayhtymä, joka vastaa Etelä Karjalan kuntien sosiaali ja terveydenhuollon peruspalveluista sekä erikoissairaanhoidosta yhtenä kokonaisuutena. Siihen kuuluvat kaikki Etelä Karjalan kunnat: Lappeenranta, Imatra, Luumäki, Savitaipale, Lemi, Ruokolahti, Parikkala ja Rautjärvi. Eksote hallinnoi Etelä Karjalan Lapea 8. 6. 2021 Etunimi Sukunimi

3 8. 6. 2021 Etunimi Sukunimi

4 8. 6. 2021 Etunimi Sukunimi

5 8. 6. 2021 Etunimi Sukunimi

6 8. 6. 2021 Etunimi Sukunimi

7 8. 6. 2021 Etunimi Sukunimi

Lape ja nuorisotoimi – mistä tähän on tultu Kesäkuu 2016 Elokuu 2016 1. 9. 2016 12. 9. 2016 21. 9. 2016 Syyskuu 2016 8 8. 6. 2021 Lape esillä Lpr: n hyvinvointityöryhmässä Nuorisotyö kutsutaan mukaan valmisteluun Koulunuorisotyö käynnistyy Sammonlahden koulussa nuorisotoimen ja koulun yhteiskokeiluna. Hankehakemuksen valmistelupalaveri jossa nuorisotyö mukana Yhteistyökumppanien hankevalmistelutilaisuus Lape nuorisovaltuustossa Lpr: n nuorisotoimelle kaavaillaan vastuuta lasten ja nuorten osallisuuteen perustuvassa kehitystyössä. Nuorisotoimi esittää lisäksi koulunuorisotyötä ja digitaalisen nuorisotyön hyödyntämistä mukaan Lapeen. Kimmo Hölkki

Lape ja nuorisotoimi – mistä tähän on tultu Lokakuu 2016 9 Kustannusarviot Lapen budjettiin. Suunnitellaan Lapen osallisuuden koordinoimiseen 25% Kimmon työajasta sekä koulunuorisotyön palkkakustannukset. Joulukuu 2016 Alustava rahoituspäätös saadaan. Paljon pienempi kuin mitä haettiin. On tehtävä karsintaa. 23. 12. 2016 Nuorisotoimi priorisoi koulunuorisotyön tärkeimmäksi ”omaksi” toimenpiteekseen. Osallisuuden koordinoinnista luovutaan. Tammikuu 2017 Hankesuunnitelmaa päivitetään rahoituspäätöstä vastaavaksi. Toimenpiteitä ja kustannuksia karsitaan. Koulunuorisotyö säilyy mukana. 23. 2. 2017 Päivitetty hankehakemukselle vihreää valoa STM: stä Kimmo Hölkki 8. 6. 2021

Lape ja nuorisotoimi – mistä tähän on tultu Helmikuu 2017 Muutosagentti Mona Taipale aloittaa Maaliskuu 2017 Hankkeen organisoitumista Eksoten ja kuntien osalta 27. 4. 2017 Lpr: n Lape aloituspalveri. Työryhmäjäsenyydet päätetään. Nuorsotoimelle yhteisöllisen toimintakulttuurin pj. ja jäsenyydet monikulttuurisuus, digitaaliset palvelut, lastensuojelun arviointomenetelmän kehittäminen –alatyöryhmiin. 1. 6. 2017 Lpr: n organisaatiouudistus. Nuorisotoimi Lasten ja nuorten lautakunnan alaisuuteen. Harrastetoiminnat nuorisotoimen vastuulle. Lapeen resursoitu matalan kynnyksen harrastepilotointi nuorisotoimelle. 2. 6. 2017 Ensimmäinen yhteisöllisyys alatyöryhmän työpaja. 10 8. 6. 2021 Kimmo Hölkki

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitokset lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Missä mennään nyt? 12 22. 11. 2017 Kimmo Hölkki

Soten ja kasvatustoimen integraatio -kehittämiskokonaisuus on jaettu kolmeen osaan ja teemaryhmiin 2 1 Nuorisotoimintayksikön päällikkö Kimmo Hölkki, LPR Palveluesimies Sanna Imeläinen, Eksote Teemaryhmät Vastuuhlö Työryhmät Yksilökohtaisen opiskeluhuoltotyön sisältöjä syvennetään ja toimintatapoja kehitetään Kehitetään valtakunnallisesti sähköisiä palveluja ja menetelmiä sekä tuetaan niiden käyttöönottoa varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, koulujen ja oppilaitosten hyvinvointityön tueksi Tietohallintojohtaja Toni Suihko, Eksote A Esiopetus B Peruskoulu ja oppilaitokset B Perusopetus B C Varhaiskasvatus/esikoulu C Toinen aste C A 13 Osallisuus 8. 6. 2021 A Prediktiivinen analytiikka e. Palvelut Asiakkuuden hallinta ja toiminnanohjaus Maija Ström Ripatti Vahvistetaan yhteisöllistä hyvinvointityötä sekä kehitetään sen sisältöjä ja toimintatapoja 3

1 Kehittämiskokonaisuudessa toteutetaan mm. koulutuskokonaisuuksia • • • Pedasens Nepsy Oppimaa Oy LPR/Imatran kaupunkien varhaiskasvatuksen henkilöstölle (HY) Tavoitteena: • • Kehittämistyö ja tutkimus aloitettu elo syyskuussa 2017 Tutkimuksellinen seuranta jatkuu koko toimintakauden 2017– 2018 ajan • Ratkaisukeskeisen toimintakulttuurin ja valmennuksen levittäminen Lappeenrannan varhaiskasvatukseen ja perusopetukseen 17 opettajaa osallistunut ja varhaiskasvatuksessa käynnistymässä • • Verkkokursseja varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen henkilöstölle Koulutusmalli yhdistää verkko opiskelun ja työyhteisön opiskelun Lappeenrannalla on kurssien käyttöoikeuksia noin 200. Eksote tarjoaa muille kunnille ja opiskeluhuollolle noin 100 käyttöoikeutta. • • 14 8. 6. 2021 vahvistaa varhaiskasvatuksessa toimivien aikuisten pedagogista sensitiivisyyttä tukea lasten sosiaalista toimintaa lapsiryhmässä vähentää lasten ja työntekijöiden kokemaa stressiä Syksyn 2017 aikana kurssilaisia on ollut Lappeenrannasta, Luumäeltä, Taipalsaaresta, Ruokolahdelta, Parikkalasta ja Imatralta Keväälle 2018 on Lappeenrannassa tarjolla vielä noin 140 käyttöoikeutta ja muille kunnille 28 käyttöoikeutta. Maija Ström Ripatti, Kimmo Hölkki

1 Lape-hankerahoituksen turvin konkreettisia panostuksia mentorointiin, kerhotoimintaan ja tyttötyöhön. . . Imatran seudun Pelastakaa Lapset • • • Mentorointitietoisuuden levittäminen koko maakuntaan Mentorointi on tarkoitettu peruskoulun yhdeksäsluokkalaisille Lape rahoituksella palkattu henkilö 10 h/vk • • Kerhotoimintaa Taipalsaarella Tarjotaan seuraavia kerhoja: Vanhempi lapsikerho, Luonto liikuntakerho Vehkataipale/Taipalsaaren kirkonkylä, Kädentaitokerho senioreille ja lapsille sekä yrittäjyyskursseja 8 luokkalaisille Lape rahoituksella palkattu henkilö 4 H • • Nicehearts 15 8. 6. 2021 • Tyttötyön jalkauttaminen kouluihin (Sammonlahti/Skinnarila, Kimpinen ja Taavetti), palkattu ½ työntekijä Toteutetaan kulttuuri ja sukupuolisensitiiven kohtaaminen koulutus Etelä Karjalassa • 3 koulutuskertaa syksyn 2017 aikana Maija Ström Ripatti, Kimmo Hölkki

1 . . . sekä koulun ja kodin yhteistyöhön ja harrastustoimintaan • • Lappeenrannan kaupungin perusopetus • • • Lappeenrannan Nuorisotoimi 16 8. 6. 2021 Kodin ja koulun välisen yhteistyön vahvistaminen, pilottikouluina Lappeenrannassa Sammonlahti/Skinnarila, Lauritsala ja Voisalmi • Sammonlahti/Skinnarila: Lisätään maahanmuuttajavanhempien tietoisuutta suomalaisesta koulujärjestelmästä ja käytänteistä ja tätä kautta tuetaan lasten kasvua ja kehitystä. Tukiverkosto, selkokielinen infopaketti, vanhempainillat jne. Lauritsala: Luokkien viikottaiset taitotunnit Voisalmi: Kodin ja koulun päivä, retkiä, vanhempainkerhoja, lapsen kanssa yhteisiä kerhoja, liikuntatuokioita, vanhempi lapsi tukiopetusta, vierailuja, Unicef kävely, viestinnän kehittämistä jne. Matalan kynnyksen harrastoiminta koulupäivän yhteyteen • Lappeenrannan kaupungille palkattu harrastekoordinaattori Yhteisöllisen toimintakulttuurin edistäminen ja kiusaamisen tunnistaminen ja ehkäisy • Kaikkiin Lappeenrannan kaupungin yläkouluihin palkattu koulunuorisotyöntekijä (Kimpinen, Lauritsala, Joutseno, Kesämäenrinne, Sammonlahti) Maija Ström Ripatti, Kimmo Hölkki

1 Lisäksi kehittämiskokonaisuudessa yhdenmukaistetaan tietoa sekä toimintamalleja • • Etelä Karjalan Lasten ja nuorten osallisuus selvitys tehty 2017 Opiskeluhuoltosuunnitelma (valtakunnallinen>kuntakohtainen>koulukohtainen) • • Kerätään kaikkien koulujen koulukohtaiset suunnitelmat syksyn 2017 aikana Hyvinvoivan yhteisön tunnusmerkit määritelty • • • 17 edis te tään mm. tun ne ja vuo ro vai ku tus tai to ja, mie len ter veyt tä ja ter veel li siä elä män ta po ja kiu saa mis ta, väki val taa ja häi rin tää eh käi se vät ja vä hen tä vät toi men pi teet Osallisuuden ja yhteisöllisyyden vahvistamisen keinot ja tavoitteet täsmennetään Varhaiskasvatuksen aloituskäytännöt yhdenmukaistetaan Seurakuntien ja Eksoten yhteistyö mallinnetaan Mittareita laaditaan 8. 6. 2021 Maija Ström Ripatti, Kimmo Hölkki

Kokemuksia nuorisotyön näkökulmasta nuorisotyö on päässyt mukaan keskusteluihin ja työryhmiin, joissa se ei ole ennen ollut nuorisotyö nähdään potentiaalisena toimijana ja yhteistyökumppanina prosessit, joita kehitetään ovat yleensä Eksoten (joskus myös perusopetuksen tai varhaiskasvatuksen). keskustelua ja kehittämistä haittaa se että muut toimijat eivät usein tiedä toisen omistamasta prosessista mitään. huomataan että muut eivät tiedä mitä kukin taho tekee. Tämä on tärkeä havainto. Kuplat puhkeaa. haasteena on myös kehittämistyön siirtäminen käytäntöön osa alueet, joihin on saatu resurssia, etenevät hyvin: Lpr: n nuorisotoimelle resursoitu koulunuorisotyöhön Lapen kautta viisi 50% työajalla olevaa työntekijää Lpr: n nuorisotoimi koordinoi matalan kynnyksen harrastetoimintaan kohdennettua määrärahaa,

Kiitos. www. eksote. fi/lape