Hoofdstuk 2 Socialisatie Sociologie voor de praktijk van

Hoofdstuk 2 Socialisatie Sociologie voor de praktijk van 9

Socialisatie ‘Onnozele kinderen’, tabula rasa • Aangeleerd en aangeboren, nature en nurture • Socialisatie: proces leren sociaal te gedragen • Socialisators, zoals ouders en onderwijzers • Sociologie voor de praktijk 2 van 9

Socialisatie • Waarden: gedeelde opvattingen over wat goed is, nastrevenswaardig – – – Abstract Doel Zeg-gedrag en doe-gedrag Voorwaardelijk Beoordelingsmaatstaf Sociologie voor de praktijk 3 van 9

Socialisatie • Normen: concrete gedragsregels – – – Afgeleid uit waarden Groep Do en don’t Kunnen veranderen 3 typen normen (die kunnen samenvallen) • Moreel • Juridisch • Sociaal Sociologie voor de praktijk 4 van 9

Socialisatie Bewust en onbewust gedrag • Niet-bewust gedrag eigen maken: internaliseren • Hospitaliseren: internaliseren én alles voor je geregeld, geen eigen initiatief • Sociologie voor de praktijk 5 van 9

Socialisatie Rol: verwachtingen bij een positie • Rollenconflict • – – Intern bij één positie Extern bij combinatie van posities Druk vanuit de groep versus eigen verwachtingen van de roldrager Let op: rolverwachtingen zijn niet altijd eenduidig + niet eenzijdig vastgesteld Sociologie voor de praktijk 6 van 9

Socialisatie Institutie: gestandaardiseerd patroon van denken en doen • Instanties ‘dragen’ instituties • – • Proces van institutionalisering – • Totale instituties o. a. wetgeving Reïficatie: begrip los van mens Sociologie voor de praktijk 7 van 9

Socialisatie Sociale controle: reacties op gedrag • Sancties: positief en negatief • Instituties met ‘macht van de vanzelfsprekendheid’ • Gedrag dat reacties oproept: • – – – Onprettig Onduldbaar Onwettig Sociologie voor de praktijk 8 van 9

Socialisatie Handhaving door internalisering, formele en informele sancties • Waarom houden we ons over het algemeen aan de normen? • Rationele keuzetheorie • – We wegen de kosten en baten bij elke wijze van normhandhaving Sociologie voor de praktijk 9 van 9