Gramatyczny tydzie 1 Przypomnienie wiadomoci o czasowniku 2

Gramatyczny tydzień 1. Przypomnienie wiadomości o czasowniku 2. O zaimku raz jeszcze 3. Zdania złożone współrzędnie i podrzędnie 4. - 5. Głoski ustne i nosowe Powtarzamy, utrwalamy , więc zaczynamy

1. Zeszyt ćwiczeń Podręcznik strona www. Learning. Ap ps. pl Wykonaj minimum trzy wybrane przez siebie ćwiczenia Czasownik w stronie czynnej informuje, że podmiot jest wykonawcą czynności, np. : Mama (co robi? ) ubiera Kasię. Czasownik w stronie biernej informuje, że podmiot oznacza przedmiot czynności a nie jej wykonawcę, np. : Kasia jest ubierana przez mamę. Czasownik w stronie zwrotnej informuje o tym, że podmiot jest wykonawcą i odbiorcą czynności. Kasia się ubiera. Czasowniki przechodnie mogą występować w stronie czynnej i biernej, np. : zaprosić – zostać zaproszonym. Czasowniki nieprzechodnie mogą występować w stronie biernej, np. : leżeć, spać.

Przekształć podane zdania, zmieniając tam, gdzie to możliwe, formy strony czynnej na stronę bierną. Po wykonaniu tego zadania odpowiedz na pytania, jak nazywamy czasowniki, które można przekształcić w ten sposób? Doktor Obarecki rozdawał chorym leki. Wykonaj następując e ćwiczenia Aptekarzowi i felczerowi wypowiedział wojnę. Po pewnym czasie jego zapał osłabł. Niebawem zawarł bliską znajomość z miejscowymi notablami. Przestał wspomagać ubogich i chorych mieszkańców Obrzydłówka. Wykonaj ćwiczenie 7 s. 76 ( podręcznik)

2. Zeszyt ćwiczeń Podręcznik • Przypomnij wiadomości • Wykonaj minimum dwa ćwiczenia ( możesz skorzystać ze strony www. Learning. Apps. pl) • • • Uzupełnij przysłowia zaimkami …. . sobie pościelesz, …. . się wyśpisz. ……w drogę, ……czas. ……drwa rąbią, …. wióry lecą. ……wiatr sieje, …. . zbiera burzę.

Osiem kanapek? Po co aż. . . ? Uzupełnij dialogi zaimkami. – Po cztery dla. . . . . – Chyba pęknę, jeśli zjem. . . wszystkie. Podoba. . . . . się ta sukienka? – Świetnie w. . . . wyglądasz. Nie wiem, czy na. . . . . leżałaby równie dobrze. Wyróżnione podkreśleniem wyrazy w zdaniach zastąp zaimkami. Określ ich przypadki i rodzaje. 1. Sąsiedzi mają małe dziecko. Czasami widuję. . . w piaskownicy. . . . 2. Uwielbiam książki podróżnicze. Czytam. . . jednym tchem. . . . 3. Moje koleżanki są bardzo miłe. Często zapraszam. . . . . do domu. . . . 4. Krzyś dostał świnkę morską. Opiekuje się. . . . bardzo troskliwie.

3. • Zeszyt ćwiczeń • Podręcznik • Przypomnij wiadomości • Wykonaj polecenia Dopasuj zdania do wykresów: Niebawem jedziemy w góry, ale ja bym wolał wyruszyć nad morze. Rodzice wczoraj kupili nam prezenty i po południu zaprosili do kina. Albo pomożesz mi zrobić kolację, albo się na ciebie obrażę. Jutro jest sobota, więc nie musimy iść do szkoły.

Należy pamiętać o ważnej zasadzie: przecinkami oddzielamy zdania przeciwstawne i wynikowe, nie oddzielamy przecinkami zdań łącznych i rozłącznych. Jeśli jednak powtarza się spójnik charakterystyczny dla zdań łącznych i rozłącznych, to przed drugim i kolejnym użyciem powinien pojawić się przecinek, np. : Ani nie skończyliśmy zadania, ani nam nie wyszły dobre wyniki. Albo pójdę na spacer, albo posiedzę w domu.

Zdanie podrzędne

4. - 5. • Lekcja na platformie epodreczniki • Zgodnie z przyjętą zasadą wychodzimy od ćwiczeń on-line • Nie wykonujemy ćwiczenia 3. i 4.

Na zakończenie 18 maja przypada setna rocznica urodzin Papieża Świętego Jana Pawła II. Oto kilka myśli Wielkiego Polaka

Powodzenia!