FGD KKNI APTIKOM Teddy Mantoro teddyieee org Mangga

FGD KKNI - APTIKOM Teddy Mantoro teddy@ieee. org Mangga 2 -Jakarta, 25 -27 September 2015

Outline of our KKNI report Surat Keputusan Ketua APTIKOM Bab IV Rumusan Standar Pendidikan 4. 0 Standar Capaian Gelar (Degree Outcome/DO) level 5, 6, 8, 9 (done!) 4. 1 Program Studi Teknik Komputer (D 3) dan Sistem Komputer (S 1) 4. 1. 2 Standar Kompetensi Capaian Program (PO) level 5, 6, 8, 9 4. 1. 3 Standar Kompetensi Capaian Pembelajaran (LO) level 5, 6, 8, 9 4. 1. 4 Matriks LO vs PO 4. 2 Program Studi Ilmu Komputer/Informatika (S 1, S 2, S 3) 4. 3 Program Studi Manajemen Informatika (D 3) dan Sistem Informasi (S 1, S 2, S 3) 4. 4 Program Studi Teknologi Informasi (S 1, S 2, S 3) 4. 5 Program Studi Rekayasa Perangkat Lunak (S 1, S 2, S 3) 4. 6 Program Studi Komputer Akuntasi (D 3)

Standar Kompetensi Capaian Program (PO) level 5, 6, 8, 9 At the end of the programme, students are able to: 1 Demonstrate familiarity with established knowledge in the field of Computer Science (CS) and awareness of current development therein. 2 Use relevant skills learnt in Computer Science (CS) area for professional and personal development. 3 Cooperate with others and apply knowledge in a socially responsible manner for the progress of the nation. 4 Demonstrate commitment to ethics, autonomy and professionalism in the workplace and everyday life. 5 Communicate with people from a diverse range of backgrounds with empathy, showing leadership qualities. 6 Analyse issues and demonstrate skilfulness in planning, executing and evaluating strategies and action plans. Knowledge Practical Skills Social skills and Responsibilities Value, Attitudes and Professionalism Communication Problem Solving and Scientific Skills 7 Information Use the necessary learning skills in information management and apply effective Management strategies for lifelong self-improvement. and Lifelong Learning Skills 8 Managerial and Entrepreneurial Apply basic managerial and entrepreneurial skills in relevant fields. Skills 9 Understand the different type of leadership styles and the demonstration of Leadership and interpersonal skills when leading in a group situation Team Skills

4 Road. Map - Knowledge Area (sumber: ACM IEEE SE 2014) CMP: computing essentials (atau disebut dg “Software Construction” di SWEBOK 2014) 2. FND: mathematical and engineering fundamentals 3. PRF: professional practice 4. MAA: software modeling and analysis 5. REQ: requirements analysis and specification 6. DES: software design 7. VAV: software verification & validation 8. PRO: software process 9. QUA: software quality 10. SEC: security 1.

Standar Kompetensi Capaian Pembelajaran (LO) level 5, 6, 8, 9 No. Ranah Keilmuan (Bidang Kajian/Area of Knowledge/Body of Knowledge) Ranah Topik (Topic Area) 1 Pembentukan Karakter Struktur Diskrit (DS) 2 Ilmu Matematika 3 Ilmu Komputer Dasar 4 Algoritma dan Pemrograman 5 6 7 Ilmu Komputasi (CN), Bahasa Pemrograman (PL), Dasar-dasar Sistem (SF) Algoritma dan Kompleksitas (AL), Sistem Cerdas (IS) Grafis dan Visualisasi (GV), Interaksi Manusia-Komputer (HCI), Penjaminan dan Keamanan Informasi (IAS), Rekayasa Perangkat Lunak Manajemen Informasi (IM), Dasardasar Pengembangan Perangkat Lunak (SDF), Rekayasa Perangkat Lunak (SE) Arsitektur dan Organisasi Komputer (AR), Jaringan dan Komunikasi (NC), Sistem Komputer Sistem Operasi (OS), Pengembangan Berbasis Platform (PBD), Komputasi Paralel dan Terdistribusi (PD) Isu Sosial dan Praktik Profesional Kecakapan Hidup (SP) Mata Kuliah Terkait Agama, Pancasila, Bahasa Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Inggris, Agama, Ilmu Sosial dan Budaya Dasar, Sejarah Kalkulus 1, Kalkulus 2, Matematika Diskrit 1, Matematika Diskrit 2, Analisis Numerik, Aljabar Linear, Statistika dan Probabilitas Dasar-dasar Pemrograman, Pengantar Sistem Digital, Pengantar Organisasi Komputer Struktur Data dan Algoritma, Desain dan Analisis Algoritma, Pemrograman Deklaratif, Teori Bahasa dan Automata, Sistem Cerdas Desain dan Pemrograman Berorientasi Objek, Rekayasa Perangkat Lunak, Perancangan dan Pemrograman Web Sistem Operasi, Jaringan Komputer, Pemrograman Sistem Komputer dan Masyarakat, Kerja Praktik/Magang, Skripsi/Tugas Akhir

LO Program Studi Ilmu komputer Capaian pembelajaran Program Studi Ilmu Komputer level 6 (contoh): Referensi) Ranah Topik (Topic Area) 1. Ilmu Komputer Dasar 2. Algoritma dan Pemrograman Capaian Pembelajaran (LO) Aspek KKNI 1. Menguasai teori dan konsep yang mendasari ilmu komputer. Pengetahuan, 2. Memahami konsep-konsep bahasa pemrograman, mengidentikasi Ketrampilan Umum, model-model bahasa pemrograman, serta membandingkan berbagai Ketrampilan Khusus solusi. 3. Memahami teori dasar arsitektur komputer, termasuk perangkat keras komputer dan jaringan. 4. Menguasai bidang fokus pengetahuan ilmu komputer serta mampu beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 5. Menguasai metodologi pengembangan sistem, yaitu perencanaan, desain, penerapan, pengujian dan pemelihaan sistem. 1. Memahami konsep-konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi Pengetahuan, konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk Ketrampilan Umum, merancang, menerapkan dan menganalisis algoritma untuk Ketrampilan Khusus menyelesaikan masalah. 2. Menguasai konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan desain sistem berbasis komputer. 3. Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta mampu membandingkan berbagai solusi serta berbagai model bahasa pemrograman. 4. Menguasai bahasa dan algoritma pemrograman yang berkaitan

Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) Contoh kaitan aspek kompetensi khusus lulusan dengan capaian pembelajaran inti PS Ilmu Komputer Jumlah Capaian Pembelaja ran Aspek Kompetensi (KKNI) Ranah Topik Pengetahuan, Ketrampilan Umum, Ketrampilan Khusus 1. Ilmu Matematika 4 2. Ilmu Komputer Dasar 5 3. Algoritma dan Pemrograman 4 4. Rekayasa Perangkat Lunak 7 5. Sistem Komputer 5 6. Kecakapan hidup (Success Skills) 8 Sikap Jumlah 33

Mapping of Learning Outcome to Programme Learning Outcomes Learning Outcome of the course 1. 2. 3. 4. 5. 6. Programme Outcomes 01 List and explain why and how network protocol √ layering is used in computer communications Explain the different √ functions of each protocol layer Explain the different network √ protocols within each layer Explain how a particular network protocol works Evaluate the strengths and weaknesses of network protocols Analyze and solve mathematical problems related to computer network performance and management 02 03 √ √ √ √ √ √ 04 05 06 √ √ √ 07 08 09

CONTOH FORMAT MATRIKS KOMPETENSI DENGAN BAHAN KAJIAN RUMUSAN KOMPETENSI 1 Pengetahuan 2 3 4 5 6 Ketrampilan Umum 7 8 9 10 Ketrampilan khusus BAHAN KAJIAN (bidang ilmu, cabang ilmu, ranting ilmu atau pokok bahasan yang digunakan untuk membentuk kompetensi) A B C D E F G H I J K L M N

1 Kemampuan merancang arsitektur 2 Kemampuan mengkomunikasikan ide. 3 Kemampuan bekerjasama 4 Memiliki kepekaan masalah nyata 5 Kemampuan membaca gambar 6 Memiliki kemampuan managerial & leadership 7 Mempunyai kemampuan dasar praktek 8 Kemampuan belajar sepanjang hayat 9 Berfikir & berkomunikasi secara akademik& etis. 10 kemampuan mengembangkan arsitektur 11 Menjunjung tinggi norma akademik 12 Memiliki penget. strategi pembangunan Mata kuliah A Mk B m k C Ciri PT Lingk & IT Strategi pemb Permukiman Interior Untuk ms dpn CAD Yang dikemb Ars nusantara IPTEKS pelengk Lansekap ars Sains ars-tek Perk. Ars. Perencanaan IPTEKS pendukung Seni Struktur bang. Teori, metode RUMUSAN KOMPETENSI Inti keilmuan Desain ars. CONTOH PEMBENTUKAN MATA KULIAH BAHAN KAJIAN

Terimakasih…