ENGLANNIN KIRJOITELMAAN LIITTYVI OHJEITA YLEIST viesti selkesti ja

  • Slides: 15
Download presentation
ENGLANNIN KIRJOITELMAAN LIITTYVIÄ OHJEITA

ENGLANNIN KIRJOITELMAAN LIITTYVIÄ OHJEITA

YLEISTÄ • viesti selkeästi ja luontevasti • käytä kieltä mahdollisimman aidosti ja virheettömästi •

YLEISTÄ • viesti selkeästi ja luontevasti • käytä kieltä mahdollisimman aidosti ja virheettömästi • käytä valittuun aiheeseen sopivaa tyyliä ja valitse sanasto ja sanonnat sen mukaan • Pituus 150 - 250 sanaa. Sanamäärä laskettava loppuun. • Kokelas merkitsee kirjoitussuorituksensa alkuun kirjoitustehtävän numeron. Jos tehtävänanto edellyttää oman otsikon laatimista, se kirjoitetaan numeron perään. Kirjoitussuorituksensa loppuun kokelas merkitsee tekstinsä sanamäärän (alituksesta ja 25% ylityksestä pistevähennys).

AIHEEN VALINTA • LUE OHJEET TARKASTI JA POHDI • -mitä ne määräävät käsittelevästä aiheesta,

AIHEEN VALINTA • LUE OHJEET TARKASTI JA POHDI • -mitä ne määräävät käsittelevästä aiheesta, miten ja mitä on sisällyttävä kirjoitelmaan. Annettuja ohjeita on noudatettava. Mikäli ei käsittele aihetta pyydetystä näkökulmasta, seuraa pistevähennyksiä. • -pyydetäänkö vastaamaan johonkin kysymykseen • -mahdolliset käsittelyvinkit • • valitse aihe, jonka otsikon varmasti ymmärrät • • älä kopioi ohjetta tai sen osia tai esim. lauseita suoraan tekstinymmärtämistehtävästä kirjoitelmaan • • älä myöskään väkisin kirjoita ennalta opettelemaasi tekstiä • Arvioinnissa kiinnitetään huomiota viestinnällisyyteen, tekstin sisältöön ja rakenteeseen sekä kielelliseen laajuuteen ja tarkkuuteen. Pisteytys 0 - 99 p.

KIRJOITELMAN RAKENTAMINEN • Voit edetä esim. seuraavasti: • 1. Ideoi ja suunnittele, kirjoita paperille

KIRJOITELMAN RAKENTAMINEN • Voit edetä esim. seuraavasti: • 1. Ideoi ja suunnittele, kirjoita paperille eri aiheista mieleen tulevia asioita, (mindmap) • 2. Kirjoita luonnos • 3. Lue kirjoittamasi ja korjaa, täydennä ja muuta • 4. Kirjoita puhtaaksi

KIRJOITELMATYYPIT Yleistä tyyppejä ovat: • puheet (onnittelu, tervetulotoivotus, esittely, kiitos, vaikuttamiseen pyrkivä) • kirjeet

KIRJOITELMATYYPIT Yleistä tyyppejä ovat: • puheet (onnittelu, tervetulotoivotus, esittely, kiitos, vaikuttamiseen pyrkivä) • kirjeet • mielipidetekstit • tarinat • aihe voi olla myös kantaaottava, kertova, kuvaileva

KIRJOITELMAN RAKENNE • Kirjoitelman on oltava looginen kokonaisuus, jossa on johdanto, käsittely ja kirjoitelman

KIRJOITELMAN RAKENNE • Kirjoitelman on oltava looginen kokonaisuus, jossa on johdanto, käsittely ja kirjoitelman lyhyydestä huolimatta mielellään myös loppulause. • Johdanto tarkoittaa lyhyessä kirjoitelmassa yleensä aloituskappaletta, joka ei saa olla liian pitkä. Johdannon tarkoitus on selvittää mistä asiasta kirjoitetaan ja kuinka kirjoittaja asiaan suhtautuu. Johdannon tarkoitus on saada lukija kiinnostumaan tekstistäsi! • Käsittely • Vieraan kielen kirjoitelma on niin lyhyt, että varsinaiseen aiheen käsittelyyn riittää yleensä 1 -3 kappaletta. Jokaisen kappaleen on pysyttävä asiassa ja vietävä aiheen käsittelyä eteenpäin. • Lopetus • Voi olla esim. lyhyt tiivistelmä (1 -2 lausetta) keskeisistä asioista. Ei aina välttämätön. • Muuta • -Selkeä ja siisti käsiala • -Sanaston hallinta>käytä tuttuja sanoja ja toistoa voi välttää esim. sopivilla synonyymeillä. • -Jos et muista/tiedä tiettyä sanaa koita kiertää se tai keksiä kokonaan uusi lause • -Älä käytä slangia tai lyhennettyjä muotoja

TARKISTUS • • vastaako ohjausta ja otsikkoa • • onko kirjoitelmasi pituus pysynyt sallituissa

TARKISTUS • • vastaako ohjausta ja otsikkoa • • onko kirjoitelmasi pituus pysynyt sallituissa rajoissa. • • ovatko lauseet sujuvia • • subjektin ja predikaatin vastaavuus • • aikamuodot kohdallaan ja niiden yhteensopivuus • • sanajärjestys • • epäsäännölliset verbit • • artikkelit

KANTAAOTTAVA/ARGUMENTATIIVINEN TEKSTI • -esim. kirje yleisönosastoon, blogi, vastine keskustelufoorumille. • -käytä asiatyyliä ja perustele

KANTAAOTTAVA/ARGUMENTATIIVINEN TEKSTI • -esim. kirje yleisönosastoon, blogi, vastine keskustelufoorumille. • -käytä asiatyyliä ja perustele oma mielipide • Tehtävänannossa saatetaan pyytää perustelemaan mielipide. Sinulla saattaa olla vankka mielipide jostakin otsikon kysymyksestä ja sinun kannattaa huomioida erityisesti, miten saat mielipiteesi mahdollisimman selkeästi ja vakuuttavasti esille.

 • 1) OTSIKKO • • Käytä tehtävässä annettua otsikkoa • • Jos ei

• 1) OTSIKKO • • Käytä tehtävässä annettua otsikkoa • • Jos ei ole annettua otsikkoa, sitä ei tarvitse keksiä (esim. vastaukset blogeihin tai keskustelufoorumeilla). • • Voi keksiä myös oman, jos näin on pyydetty. • 2) SUUNNITTELE • • Määrittele oma näkökulma (puolesta, vastaan) • • Mieti riittävät perustelut (2 - 3 kpl) • >faktatiedot, esimerkit, asiantuntijat jne. . • • Mieti myös mahdollisia vastaväitteitä • 3) RAKENNE • 1. kappale: johdattelee aiheeseen ja määrittelee näkökulman • • totea tilanne • • kuvaile esimerkkitapaus • • tee kysymyksiä • 2. kappale: tarkastelee aihetta ja pohjustaa ratkaisuehdotuksen • • 2 - 4 perustelua • 3. kappale: johtopäätös, ratkaisuehdotus jne

TYYPILLISIÄ ILMAISUJA • (Oman) mielipiteen ilmaisemiseen • In my opinion… • To my mind…

TYYPILLISIÄ ILMAISUJA • (Oman) mielipiteen ilmaisemiseen • In my opinion… • To my mind… • In my view… • I would argue that… • 1) ALKUUN • It is a commonly accepted fact… • It seems to me that… • It is a universally acknowledged fact that. . However… • I am convinced that. . . • 2) PERUSTELUIHIN • To begin with… • Viittaamaan tutkimuksiin, tilastoihin ja asiantuntijoiden näkemyksiin • First. . • Clearly… • Scientists agree… • There can be no doubt that… • Research shows… • It is evident that… • Statistics show. . . • Siirtymään seuraavaan perusteluun • According to… • Second… • With regard to… • Besides… • X argues / discusses / expresses a concern. . . • What is more… • Moreover… • Additionally… • In addition…. • Furthermore. . . •

 • Mahdollisten vastaväitteiden torjumiseen • While some may argue / suggest… the strong

• Mahdollisten vastaväitteiden torjumiseen • While some may argue / suggest… the strong majority believes… • Despite the best efforts of the …. , the evidence is for… is overwhelming • 3) JOHTOPÄÄTÖKSEEN • Therefore. . . • In conclusion. . . • To conclude. . . • After all… • The only alternative… • The only reasonable solution… • The only viable option. . .

VIRALLINEN KIRJE 15 High Street Taunton EX 4 8 HJ 14/2/2005 • Dear Sir/Madam,

VIRALLINEN KIRJE 15 High Street Taunton EX 4 8 HJ 14/2/2005 • Dear Sir/Madam, • ALKULAUSEESSA TUODAAN KIRJEEN TAUSTA JA MAHDOLLISESTI TAVOITEKIN ESILLE, ESIM: • After reading about your… in…, I decided to contact you in order to… • Thank you for your inquiry concerning… • Your name has been suggested to me as a potential… • KIRJEESSÄ KÄYDÄÄN KAIKKI TÄRKEÄT ASIAT LÄPI TEHTÄVÄN OHJEIDEN MUKAAN. KIELEN ON OLTAVA VIRALLISTA, JA SEURAAVAT LAUSEET OVAT HYÖDYLLISIÄ: • I regret to have to inform you that. . . • I am fully aware of the problems, but unfortunately. . . • If I hear nothing further from you/nothing to the contrary, I shall assume that. . . • I (sincerely) hope that will be to your satisfaction. • I would be most grateful if you could… • I am sorry to hear that. . . • LOPUSSA KÄYTETÄÄN AINA JONKINLAISTA AIHEESEEN SOPIVAA LOPPULAUSETTA, ESIM: • I look forward to hearing from you. • I would like to thank you in advance for your cooperation in this matter. • I hope to receive a prompt reply. • Yours faithfully, • Mary Higgins • Jos kirjeen alussa on Dear Sir, Dear Madam, tai Dear Sir/Madam, lopussa on Yours faithfully. Tämä on virallisin muoto. • Myös virallisessa kirjeessä voidaan käyttää vastanottajan nimeä. Kirje aloitetaan Dear Mr Jones, tai Dear Ms Weatherspoon. Tässä tapauksessa lopussa käytetään Yours sincerely.

PUHE • • Kuka on yleisö? • ◦ystäviä, tuttuja, sukulaisia, työkavereita • ◦asiantuntijoita •

PUHE • • Kuka on yleisö? • ◦ystäviä, tuttuja, sukulaisia, työkavereita • ◦asiantuntijoita • ◦korkea-arvoisia vieraita • • Tunnelma? • ◦muodollinen, virallinen • ◦vapaa, lämmin • • Mitä haluat sanoa? Mikä on keskeinen viestisi? • ◦toivottaa tervetulleeksi • ◦esitellä asian, paikan, henkilön • ◦onnitella • ◦myydä jotain • ◦tai muuten vaikuttaa ihmisten toimintaan

RAKENNE: • 3. Käsittely • 1. Tervehdys • Kerro aiheesta: • Puhuttele ensin kunniavierasta,

RAKENNE: • 3. Käsittely • 1. Tervehdys • Kerro aiheesta: • Puhuttele ensin kunniavierasta, jos sellainen on, sitten muuta yleisöä. • ◦Kuvaile aihetta • Ladies and Gentlemen, it is my very great privilege to address you on this most special occasion. • ◦Kerro yhteinen muisto, huippuhetki, paras saavutus • ◦Luettele faktatietoa (tilastoja, prosentteja, vuosilukuja ym. ) • Ladies and Gentlemen, it is not without emotion that I speak to you on this monumental occasion. • Kuvaile ongelmaa • Kerro ratkaisu ongelmaan • Kerro mitä tapahtuu, jos ongelmaa ei ratkaista • 4. Lopetuskappale • Toista aiheesi • Miksi se on tärkeä (vetoa tunteisiin) • Kiitä yleisöä kuuntelemisesta • Kehota toimintaan • Finally Ladies and Gentlemen, allow me to thank you all for participating in this event. I am sure you will agree that it has been a most successful occasion, and let me conclude by thanking the organisers. • So Ladies and Gentlemen, let us raise our glasses in a toast to the future cooperation between our companies. Success and prosperity! • 2. Aloituskappale: • ◦(Kiitä mahdollisuudesta puhua) • ◦(Kuka olet? Eli miksi sinä puhut) • ◦Missä olet puhumassa? • ◦Miksi olet puhumassa? • ◦Mikä on aiheesi? • ◦Miksi se on tärkeä?

KEINOJA SIDOSTEISUUTEEN • -tarkoittaa ideoiden ja lauseiden, eri näkökulmien linkitystä loogisesti eteneväksi kokonaisuudeksi, jota

KEINOJA SIDOSTEISUUTEEN • -tarkoittaa ideoiden ja lauseiden, eri näkökulmien linkitystä loogisesti eteneväksi kokonaisuudeksi, jota lukijan on helppo seurata. • 1. Avaintermin tai fraasin toistaminen • (esim. puheet) • 2. Synonyymit • 3. Aiemmin mainittuun asiaan/henkilöön viitataan pronominilla • 4. Linkittävät sanat: esim. however, therefore, in addition, also, but, moreover, etc. • 5. Lauseadverbit • , joilla voi osoittaa, miten seuraava lause liittyy muuhun tekstiin ja kertoa kirjoittajan suhtautumisesta asiaansa.