Dl zkouka MZ z CJ stn zkouka Psemn

Dílčí zkouška MZ z CJ - Ústní zkouška Písemná práce Školení hodnotitelů II Pracovní list 1

Blok 1 - Hodnocení ukázkových nahrávek ÚZ (2 x. Z a 2 x. V) Domácí úkoly 2

DÚ 1 Základní úroveň obtížnosti – Eva (PL 2) Rozbor hodnocení - výsledky jednotlivých hodnotitelů Rozbor hodnocení – shoda hodnotitelů (grafy) 3

DÚ 2 Základní úroveň obtížnosti – Ellina (PL 3) Rozbor hodnocení - výsledky jednotlivých hodnotitelů Rozbor hodnocení – shoda hodnotitelů (grafy) 4

DÚ 3 Vyšší úroveň obtížnosti – Honza Šús (PL C) Rozbor hodnocení - výsledky jednotlivých hodnotitelů Rozbor hodnocení – shoda hodnotitelů (grafy) 5

DÚ 4 Vyšší úroveň obtížnosti – Veronika (PL 3) Rozbor hodnocení - výsledky jednotlivých hodnotitelů Rozbor hodnocení – shoda hodnotitelů (grafy) 6

Hodnocení ústní zkoušky Shrnutí 7

Dílčí zkoušky MZ z CJ Ústní zkouška – kritéria hodnocení 8

Kritéria hodnocení – ústní zkouška Co jsme si zapamatovali? 9

Kritéria hodnocení – ústní zkouška Co hodnotíme? I – Zadání / Obsah a projev 10 II – Lexikální kompetence III – Gramatická kompetence IV – Fonologická kompetence

Kritéria hodnocení – ústní zkouška Co hodnotíme? I II IV Zadání / Obsah a projev Lexikální kompetence Gramatická kompetence Fonologická kompetence Splnění zadání a obsah sdělení a míra podrobnosti Vliv chyb ve slovní zásobě na porozumění sdělení Vliv chyb v mluvnici na porozumění sdělení Sled myšlenek, logická uspořádanost Síře/rozsah použité slovní zásoby Komunikativní strategie Správnost použité slovní zásoby Síře/rozsah použitých mluvnických prostředků Správnost použitých mluvnických prostředků Pomoc / asistence zkoušejícího 11 Správnost a vhodnost použitých PTN Plynulost ústního projevu a její vliv na porozumění sdělení Výslovnost (správnost) Intonace (přirozenost a efektivnost)

Hodnocení Jak zapisujeme? Záznam o hodnocení ústní zkoušky 12

Podmínky pro hodnocení ÚZ Pokud žák získá 0 bodů v části ÚZ ve sloupci I (splnění zadání apod. ), tato část ÚZ se dále nehodnotí Pokud žák získá 1 bod v některém oddíle kritérií, nemůže již získat v tomto oddíle 3 body. Pokud hodnotitelé nedojdou ke shodě v jednotlivé charakteristice: 13 Platí vyšší z bodových hodnot (rozhodování mezi body 2 a 3, 1 a 2, 0 a 1) Platí průměr bodových hodnot (rozhodování mezi body např. 1 a 3)

Mezní hranice úspěšnosti (Cut–off-score) Cut-off-score min. max. bodů = 39 7 bodů ve více než polovině částí získá žák alespoň dva body (např. 1 bod za zadání ; 1 bod za slovní zásobu a 0 bodů za gramatiku + 1 bod za fonologickou kompetenci) Cut-off-score max. bodů = 39 13 bodů ve všech částech žák získal nejméně 3 body + 1 bod za fonologickou kompetenci 14

Blok II - hodnocení vzorové nahrávky ústního projevu 15