COLEGIO MARIA MERCEDES CARRANZA PROYECTO DE MEDIA FORTALECIDA

COLEGIO MARIA MERCEDES CARRANZA PROYECTO DE MEDIA FORTALECIDA ABRIL 2013

PARTICIPACION SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR 17. 18 Y 19 DE ABRIL La política pública de la actual administración de Bogotá y su Plan de Desarrollo le otorgan especial prioridad al fortalecimiento de la educación pública, en especial al mejoramiento de su calidad y a la ampliación de la cobertura en los niveles de mayor déficit. Por ello, con el firme propósito del mejoramiento de la calidad, se hace un particular esfuerzo por ampliar de manera significativa la atención a la primera infancia, mantener altos niveles de cobertura en la educación básica y media, y posibilitar un mayor acceso a la educación superior. Desde un enfoque intersectorial, se trabaja por una educación media fortalecida, diversa y homologable en la educación superior, que incorpore de manera optativa y progresiva el grado 12. En el marco general expuesto, este Seminario Internacional busca avanzar de manera significativa en la identificación de elementos y criterios para la construcción de una política pública distrital, pertinente y sostenible, sobre la educación media y su tránsito hacia la educación superior y al mundo del trabajo, capaz de constituirse en referente para la política pública de nivel nacional

PARTICIPACION SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR 17. 18 Y 19 DE ABRIL 0 bjetivo general: Reunir elementos y referentes para la construcción de una política pública sobre la relación entre la Educación Media, la Educación Superior y la Formación para la vinculación laboral temprana. Objetivo específicos: Conocer, discutir y apropiar las tendencias generales actuales de la relación entre educación media y superior. Ponderar experiencias recientes de política pública en educación media y superior, y en el tránsito temprano de la educación media al mundo laboral, en diferentes contextos del mundo.

PARTICIPACION SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR 17. 18 Y 19 DE ABRIL EXPOSITORES INVITADOS JUAN CARLOS TEDESCO. EX MINISTRO DE EDUCACION DE ARGENTINA CATALINA TURBAY INVESTIGADORA. COLOMBIA CLAUDIA JACINTO. COORDINADORA DEL PROYECTO DE EDUCACION TECNICA Y TERCIARIA DE IIPE – UNESCO. ARGENTINA NATALIA ARIZA. DIRECTORA FORMACION SENA. VICTOR MANUEL GOMEZ. INVESTIGADOR UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FLAVIA TERIGI. EXSECRETARIA DE EDUCACION DE ARGENTINA DRA JANE GASKELL. TORONTO CANADA JUAN FIDEL ZORILLA. INVESTIGADOR UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO

TEMATICAS EXPOSICIONES “De la educación media a la educación superior y al mundo del trabajo. ¿Qué políticas para qué proyecto de vida y para qué sociedad? El papel de la educación media en la disminución de las desigualdades y las barreras a la inclusión. La educación superior técnica y tecnológica en América Latina: dilemas en las articulaciones con los niveles medio y universitario. Experiencia del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, “Articulación de la Educación Media con la Educación Técnica y Superior en Colombia” La educación media que Colombia requiere y el papel del Grado 12. Experiencia de política pública sobre Educación Media y Superior en la provincia de Buenos Aires: Escuelas de reingreso: La experiencia reciente del bachillerato mexicano (2000 -2013). Retos y lecciones” Experiencia de política pública en Ontario, Canadá Avances en la construcción de lineamientos de política pública distrital para la educación media y Superior

ALGUNOS APORTES A TENER EN CUENTA • SE DEBE TENER EN LA AGENDAS Y PLANES DE DESARROLLO LAS POLITICAS PUBLICAS QUE GARANTIZEN LA SOSTENIBILIDAD DE LOS PROYECTOS ENCAMINADOS AL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION MEDIA. • NO SE DEBE HABLAR DE EDUCACION MEDIA, SE DEBE OPTAR POR EL CONCEPTO DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR • EL GRADO 12° ES OBLIGATORIO EN LA GRAN MAYORIA DE LOS PAISES. COLOMBIA ESTA ATRASADO EN ESTE SENTIDO. • NO EXISTE UNA OFERTA Y COBERTURA SUFICIENTE PARA TODOS LOS ESTUDIANTES QUE SE GRADUAN CADA AÑO. • SE HACE NECESARIO REPENSAR EL CURRICULO DE LA MEDIA, ESTE DEBE CENTRARSE EN UNA APERTURA HACIA LA EDUCACION SUPERIOR. LA ORGANIZACIÓN CURRICULAR DEB PENSARSE EN UNIDADES CURRICULARES QUE INTEGREN PARA NUESTRO CASO VARIAS ASIGNATURAS. • LOS PROCESOS DE ARTICULACION EN BOGOTA SE HAN VISTO AFECTADOS POR EL MANEJO DE LOS CONVENIOS, ESTO EN RAZON A QUE NO EXISTE UNA POLITICA DEFINIDA. • • LOS ESTILOS DE GESTION ESCOLAR DEBEN AJUSTARSE A LOS NUEVOS MODELOS DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR. • SE DEBEN MODIFICAR LOS CRITERIOS DE EVALUACION, EL OBJETIVO ES QUE TODOS LOS ESTUDIANTES CULMINEN SU CICLO. • DE GRAN IMPORTANCIA EL PROYECTO DE VIDA. EL ESTUDIANTE DEBE SABER CUAL ES SU PLAN DE VIDA Y COMO LO VA A LOGRAR. • SE DEBE PUNTUALIZAR EL APRENDIZAJE EN LA ALFABETIZACION CIENTIFICA ( FORMACION DE CIUDADADANIA), LA ALFABETIZACION DIGITAL Y LA LECTOESCRITURA. • EL PAPEL DE LA FAMILIA ES VITAL, ESTA DEBE GARANTIZAR QUE EL JOVEN TERMINE SU CICLO.

PACTO POR LA EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR http: //VIDEO PACTO POR LA EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR. SED 2013 Vincular a más jóvenes de grados 10º y 11º de colegios distritales a programas que les permitan adelantar su educación técnica, tecnológica o universitaria, fue el propósito que reunió a la Secretaría de Educación del Distrito (SED), y a 14 instituciones de educación superior de la ciudad, en la firma del pacto por la educación media y superior, el pasado 19 de abril. La firma de este pacto, realizado en el marco del Seminario Internacional de Educación Media y Superior de la SED, permitirá que 30 mil estudiantes se vinculen al proyecto de educación media fortalecida y otros 25 mil lo hagan en Grado 12, a través de programas acreditados de alta calidad. Durante el pacto, el secretario de Educación, Óscar Sánchez, anunció importantes inversiones para la construcción de una nueva sede de la Universidad Distrital, así como de la Universidad Minuto de Dios.

INSTITUCIONES VINCULADAS AL PACTO POR LA EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR. 1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL 2. UNIVERSIDAD SANTO TOMAS 3. UNIVERSIDAD UNIMINUTO 4. POLITECNICO GRANCOLOMBIANO 5. UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA 6. ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA 7. UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA 8. UNIVERSIDAD JORGE TADEO LOZANO 9. UNIVERSIDAD DE LA SALLE 10. INSTITUTO TECNICO CENTRAL PENDIENTES 1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS 2. UNIVERSIDAD NACIOONAL DE COLOMBIA 3. UNIVERSIDAD JAVERIANA 4. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

GRACIAS