ATATRK LKELER Pnar TRKECANTED Ankara Koleji CUMHURYETLK Milli

ATATÜRK İLKELERİ Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

CUMHURİYETÇİLİK ? ? ? “Milli egemenlik öyle bir nurdur ki, onun karşısında zincirler erir, taç ve tahtlar batar, mahvolur. Milletlerin esirliği üzerine kurulmuş kurumlar, her tarafta yıkılmaya mahkumdurlar. ” Mustafa Kemal ATATÜRK “Kul” kimliğinden yurttaş-birey kimliğine geçiş!!! Ulus egemenliği !!! Demokratik Özgürlükçü Ancak. . çoğunluk otoritesi demek değil !!! Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

CUMHURİYETÇİLİK İLKESİYLE BAĞLANTILI DEVRİMLER NELER OLABİLİR? Saltanat’ın Kaldırılması(1922) Cumhuriyet’in İlanı(1923) Halifeliğin Kaldırılması(1924) Çok Partili Siyasi Hayata Geçiş Denemeleri(1923, 1924, 1930) Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

MİLLİYETÇİLİK ? ? ? “Kandaki birliğin azlığı, . . birçok farklar doğurur. Temiz ırka üye bir kimse akla uygun ve düzgün kararlar alırken, karışık bir kan, . . yarım kararlar verir…Cermen ırkının dostlarının kutsal görevleri, (bu tip) melezleşmeleri önlemek olmalıdır. . İnsanın en kutsal görevi, insanlık içinde en iyi olan özelliklerini korumak ve kanının saf kalmasına dikkat etmektir. ” Adolf Hitler, Kavgam, s. 306 -307. Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

ATATÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ “Gerçi bize milliyetçi derler. Ama, biz öyle milliyetçileriz ki, işbirliği eden bütün milletlere hürmet ve riayet ederiz. Onların milliyetlerinin bütün icaplarını tanırız. Bizim milliyetçiliğimiz herhalde hodbince ve mağrurca bir milliyetçilik değildir. ” Mustafa Kemal ATATÜRK http: //www. tsk. tr/12_anitkabir/atasoz. htm Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji MİLLİYETÇİLİK Kendi ulusuna bağlılığın, uluslar arası ilkelere bağlılıktan ya da bireysel çıkarlardan daha önemli olduğunu ileri süren görüş “Dünyanın bize hürmet göstermesini istiyorsak ilk önce biz kendi benliğimize bu hürmeti…gösterelim; Bilelim ki milli benliğini bulamayan milletler, başka milletlerin avıdır. ” Mustafa Kemal Atatürk

Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji ATATÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ; Irkçılığı reddeder. *Anayasanın 66. Maddesi: “Türk Devleti`ne vatandaşlık bağıyla bağlı herkes Türktür” Milli birlik ve bütünlüğe önem verir. Sınıf kavgasına karşıdır. Gerçekçidir ve vatan kavramına dayanır. Saldırgan değil barışçıdır. Laiklik ilkesi ile bağlantılıdır. Ulus egemenliği ilkesiyle bağlantılıdır. Demokrasiye yöneliktir. Türk Milleti`nin çağdaşlaşmasını amaçlar.

MİLLİYETÇİLİK İLKESİYLE BAĞLANTILI DEVRİMLER NELER OLABİLİR? Tevhid-i Tedrisat Kanunu(1924) Maarif(Eğitim) Teşkilatı Hakkında Kanun(1926) Kabotaj Kanunu’nun Kabulü(1926) Teşvik-i Sanayi Kanunu(1927) Devlet Demiryolları İşletmesi’nin Kuruluşu(1927) Ulusal Merkez Bankası’nın Kuruluşu(1930) Türk Tarih Kurumu’nun Kuruluşu(1931) Türk Dil Kurumu’nun Kuruluşu(1932) Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

LAİKLİK ? ? ? Fransızca'dan Türkçe'ye geçmiş olan "laik" sözcüğü, "din adamı olmayan kimse" anlamına gelen Latince "laicus" sözcüğünden gelir… Devlet yönetiminde herhangi bir dinin referans alınmamasını ve devletin dinler karşısında tarafsız olmasını savunan prensip. . Devlet düzeninin ve hukuk kurallarının dine değil, akıl ve bilim esaslarına dayandırılması… Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

LAİKLİK İLKESİYLE BAĞLANTILI DEVRİMLER NELER OLABİLİR? Saltanatın kaldırılması(1922) Halifeliğin kaldırılması(1924) Şeriye ve Evkaf Vekaleti(Din ve Vakıflar Bakanlığı)’nın kaldırılması(1924) Şeriye Mahkemelerinin Kapatılması(1924) Tevhid-i Tedrisat Kanunu(1924) Kıyafet Devrimi(1925) Tekke, Zaviye ve Türbelerin kapatılması(1925) Türk Medeni Kanunu’nun Kabulü(1926) “Devletin dini İslamdır” maddesinin anayasadan çıkartılması(1928) Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

HALKÇILIK ? ? ? Toplumu oluşturan bireyler arasındaki AYRICALIKLARIN ORTADAN KALDIRILMASI , herkesin kanun önünde EŞİT olması, kaynaşmış ve dayanışma içinde olan bir toplum oluşturulmaya çalışılmasıdır. Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

HALKÇILIK İLKESİYLE BAĞLANTILI DEVRİMLER NELER OLABİLİR? Tevhid-i Tedrisat Kanunu(1924) Kıyafet Devrimi(1925) Tekke, Zaviye ve Türbelerin kapatılması(1925) Aşar vergisinin kaldırılması(1925) Türk Medeni Kanunu’nun Kabulü(1926) Kadınlara Belediye Seçimleri’ne katılma hakkı(1930) Kadınlara milletvekili seçme ve seçilme hakkının tanınması(1934) Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

DEVLETÇİLİK ? ? ? “Ekonomik kalkınma, Türkiye'nin hür, müstakil, daima daha kuvvetli, daima daha refahlı Türkiye idealinin belkemiğidir. ” Mustafa Kemal ATATÜRK Devletçilik, ekonomik yatırımların devlet tarafından gerçekleştirilmesidir. Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

DEVLETÇİLİK X LİBERAL EKONOMİ 1923 -1930 arasında ekonomide özel girişime(Liberal Ekonomi) olanak tanınır. …ancak özel girişim, deneyimli Türk işadamlarının olmaması, teknik ve bilgi eksikliği ve 1929 Dünya Ekonomik Krizi nedeniyle ekonomik kalkınmada yeterli bir güç olamaz… Bu nedenle 1930’larda devletçiliğe dönülür. Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

DEVLETÇİLİK İLKESİYLE BAĞLANTILI DEVRİMLER NELER OLABİLİR? Devlet Demiryolları İşletmesi’nin Kuruluşu(1927) Ulusal Merkez Bankası’nın Kuruluşu(1930) I. Beş Yıllık Kalkınma Planı(1933 -1938) Sümerbank ve Etibank’ın Kuruluşu Kağıt, çimento, şeker, demir-çelik, cam sanayii ve demiryollarının yabancılardan satın alınması Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji

İNKILAPÇILIK ? ? ? “Efendiler, yaptığımız ve yapmakta olduğumuz İnkılâpların gayesi, Türkiye Cumhuriyeti halkını tamamen çağdaş ve bütün anlam ve görünüşüyle uygar bir toplum haline ulaştırmaktır. ” Mustafa Kemal ATATÜRK Akıl ve mantık ilkeleri doğrultusunda hareket etmek Bilimi egemen kılmak Çağdaşlaşmayı sürekli kılmak Değişen şartlara ayak uydurmak Pınar TÜRKECAN-TED Ankara Koleji