Asignatura Historia y Ciencias Sociales Profesora Paola Mena

Asignatura: Historia y Ciencias Sociales Profesora: Paola Mena Muñoz Tema: LA CONFORMACIÓN DEL ESTADO-NACIÓN EN CHILE • • Objetivo de la Clase: Reconocer las dificultades para organizar la naciente república y las tendencias políticas junto a sus propuestas y distintas visiones que existían sobre el modo de organizar el país en las primeras décadas del siglo XIX. Analizan las principales características de la Constitución de 1833 reconociendo los principios que la sustentan.

Para iniciar la clase , recordemos 2 ideas claves de las clases anteriores… Los conceptos nación y nacionalismo son expresiones del liberalismo, que impulsaron la conformación del Estado Nación en Europa y América durante el siglo XIX. América enfrentó problemas en torno a la conformación de sus Estados Nación, destacando: Debate entre Centralismo y Federalismo y conflictos entre naciones por limites territoriales, intereses económicos, características culturales y étnicas.

AHORA VAMOS A LA CLASE… Luego de la independencia, Chile sufrió las mismas problemáticas que todas las naciones que se organizaban. Historiadores como Diego Barros Arana bautiza la época de 1823 a 1830 como Anarquía por el desorden político existente, mientras que el historiador Simon Collier bautiza esta época como de Organización Nacional ya que se experimentaron distintos tipos de organización política. Línea de tiempo 1823 -1830

Para 1823, O`Higgins había abdicado (renuncia) a su cargo por lo que la clase política nacional tenía muchos problemas y desafíos por cumplir, destacando: a) Consolidar las distintas visiones políticas: Los criollos obtenían el poder y cada grupo político intentaba plasmar sus ideas en la conformación de la República. Hubo lucha por el poder entre militares y civiles aristócratas. b) Dificultades económicas: Campos destruidos, perdida del mercado peruano y deuda con Inglaterra. Se potencia al puerto de Valparaíso para exportar minerales y productos agrícolas. c) Conformar una identidad propia. d) Defender el territorio nacional: Durante todo el siglo XIX, Chile llevó a cabo distintas estrategias para incorporar y consolidar su territorio

• Si bien entre la clase política había un acuerdo a la necesidad de establecer un orden republicano, existían diferencias al modelo a aplicar. Nacen así distintas facciones o grupos políticos que no fueron partidos políticos. Los más importantes fueron: Conservadores (Pelucones) y Liberales (Pipiolos) FACCIONES O CORRIENTES CONSERVADORAS

FACCIONES O CORRIENTES LIBERALES Ramón Freire, líder pipiolo José Miguel Infante, líder federalista

Presidentes de la Época de Organización Nacional o Anarquía (1823 -1830) CARGO DIRECTOR SUPREMO PRESIDENTE NOMBRE RAMÓN FREIRE MANUEL BLANCO ENCALADA FRANCISCO ANTONIO PINTO 1826 1827 -1829 PERIODO 1823 -1826 GOBIERNO

Ensayos Constitucionales: En este periodo existieron 3 intentos por una constitución que organizara el país Constitución Moralista 1823 Autor: Juan Egaña Leyes Federales 1826 Autor: José Miguel Infante Estado Unitario, liderado por un Director Supremo (4 años con reelección) Congreso Bicameral. Sufragio (voto) Censitario Religión Católica oficial y obligatoria Estado Federal, liderado por un Presidente y un Congreso con representantes de cada provincia Cada provincia tiene una asamblea de diputados Sufragio Censitario Los curas son elegidos por votación popular Intento formar ciudadanos ejemplares, con normas que regían la vida cotidiana de las personas Dividió al país en 8 provincias siguiendo el modelo estadounidense, otorgando autonomía a las provincias Constitución Liberal 1828 Autor: José Joaquín de Mora Estado Unitario liderado por un Presidente 5 años sin reelección y elegido en forma indirecta Congreso Bicameral Corte Suprema Religión oficial Católica Tolerancia religiosa Fortaleció libertades públicas y derechos políticos a la aristocracia, ampliaba el voto e igualaba los poderes del Ejecutivo y Legislativo.

El triunfo del orden autoritario-conservador • Los conservadores serán quienes entregarán cierto grado de estabilidad política a nuestro país durante gran parte del siglo XIX. Esto lo consiguen gracias: A) Triunfo en la Guerra Civil de 1829 -1830: La promulgación de la constitución de 1828 y el triunfo de Francisco Pinto en las elecciones de 1829, generó un descontento en los grupos conservadores que llevó a una Guerra Civil entre Conservadores (Pelucones) y Pipiolos (Liberales). Tras la Batalla de Lircay en 1830, las fuerzas conservadoras triunfan e imponen su gobierno conservador.

• B) La Figura de Diego Portales: Este comerciante asume como ministro del presidente José Joaquín Prieto y configurará el “orden portaliano”. El cual buscó potenciar el desarrollo comercial y económico del país a partir de un gobierno autoritario que pusiera orden al caos interno. Presidente Prieto y el ministro Portales

• c) La Constitución de 1833: El presidente José Joaquín Prieto convocó a una comisión constituyente que se encargó de llevar el ideario (conjunto de ideas) de Diego Portales a la ley. Es así que Mariano Egaña y Manuel José Gandarillas redactan una nueva Constitución el año 1833. Mariano Egaña y Manuel José Gandarillas

Características de la Constitución de 1833 Las ideas de Portales se observan en las siguientes características de la Constitución a) Un presidente con amplias atribuciones: El poder ejecutivo está por sobre el poder legislativo ya que puede vetar (eliminar) las leyes que apruebe el Congreso. Además está sobre el poder judicial ya que el presidente designa a los jueces de la república. b) El cargo presidencial dura 5 años con reelección inmediata por 5 años: Los presidentes conservadores gobernaron 10 años cada uno (decenios de Prieto-Bulnes-Montt) José Joaquín Prieto 1831 -1841 Manuel Bulnes 1841 -1851 Manuel Montt 1851 -1861

c) Posee facultades extraordinarias como el Patronato Eclesiástico donde el presidente influye en la Iglesia Católica. Además promueve a los altos mandos militares y tiene la facultad de dictar Estado de Sitio y vetar las leyes emanadas del Congreso. d) Voto Censitario: Solo pueden votar hombres mayores de 25 años, si eran solteros o de 21 años si son casados, que contaran con bienes o patrimonio y que supieran leer y escribir. Es decir solo algunos pueden votar, mayoritariamente la clase alta. e) Religión Católica Oficial: Se prohibía el culto público de cualquier otra religión.

Para cerrar, ¿Qué aprendimos en esta clase? • En la Historia de Chile existe un periodo que abarca desde 1823 a 1830 y es denominado de diferentes maneras según la visión del historiador. Es conocido como Ensayos Constitucionales, Anarquía Política y/o Organización Nacional. • El periodo se caracteriza por la continua búsqueda de parte de facciones políticas de un modelo constitucional para organizar nuestra nación, pero estos deseos se ven interrumpidos por diferentes dificultades, tales como: diferentes formas de como gobernar Chile, crisis económica como consecuencia de las batallas de independencia, la búsqueda de una identidad común que generara unidad, la incorporación, delimitación y defensa de nuestro territorio nacional. Se implementaran tres constituciones durante este periodo: la Constitución Moralista 1823, Constitución Federalista 1826 y Constitución Liberal 1828, no serán duraderas por las dificultades anteriormente mencionadas. • • Luego de una Guerra Civil entre Conservadores y Liberales, el bando vencedor (Conservador) establecerá su pensamiento político bajo la Constitución de 1833. • La Constitución de 1833 logra establecer estabilidad política al país bajo la inspiración de Diego Portales quien señalaba que para gobernar Chile era necesario un gobierno fuerte y autoritario, a esto se le llamo Ideario o Pensamiento Portaliano, esta constitución durara casi 100 años y entre sus características señalaba que, el presidente de la Republica tenia amplias atribuciones, su duración era de 5 años con posibilidad de reelección inmediata por 5 años màs, tenia facultades extraordinarias , el voto era censitario y la religión oficial de Chile era la Católica.