Willkommen zum Fachdidaktischen Masterseminar fr Sek I und

Willkommen zum Fachdidaktischen Masterseminar für Sek. I und Sek. II, allgemeinbildende und berufsbildende Schulen Do, 16 Uhr St. R Dr. Marco Rehm Berufskolleg Wirtschaft und Verwaltung des Kreises Siegen-Wittgenstein 09. 01. 20 1/32

Aufgabe zum Aufwärmen. . . Nennen Sie bitte Phasen einer Unterrichtsstunde! Bitte hier bearbeiten: https: //docs. google. com/document/d/1 w. BZq 1 a. SYZDz. GDBw. O 6 k 7 g 4 q 6 BKp. ALB_YL 70 Xoca. LB 6 s/edit? usp=sharing Versuchen Sie diese bitte (lokal auf Ihrem Computer) sinnvoll zu ordnen! 09. 01. 20 2/32

Vollkommen fachleitersicher: Das Bonbon-Modell des Unterrichts! 2. Was ist denn aus Ihrer Sicht die wichtigste Unterrichtsphase? Einfacher nach Hrn. Hassel: Einstieg + Problemstellung Arbeitsphase Sicherung = Problemlösung Alternativ: Lernphasenmodell nach Roth: http: //www. dokspeicher. de/120238/ 09. 01. 20 3/32

Meine Hoffnung für das Seminar: Am Ende des Seminars werden Sie… Ziele, Inhalte und Thema einer Stunde festlegen können, eine Unterrichtsstunde phasieren können, dafür geeignetes Material auswählen können, dazu geeignete Aufgaben formulieren können und das ganze in Form eines Stundenentwurf kommunizieren können. … damit Sie sich im Ref nicht ganz so doll quälen! 09. 01. 20 4/32

Der Fahrplan dahin: Teil I: Vorüberlegungen, Rahmenbedingungen des Unterrichts, fachdidaktische Vorgaben (zwei Sitzungen) Teil II: Erarbeitungsphase einer Stunde: Material und Methoden, Aufgaben, (ca. vier Sitzungen) & Stundeneinstiege (eine Sitzung) Projektarbeitsphase: Erarbeitung der Unterrichtsentwürfe Teil IV: Präsentation & Diskussion - mal sehen ob meine Hoffnungen erfüllt werden. Die SL besteht darin, die Aufgaben in moodle (Teil I und II) zu bearbeiten und abzugeben (max. 3 dürfen fehlen) sowie einen Stundenentwurf in der Projektphase (Teil III) zu entwerfen. 09. 01. 20 5/32