TMOP 4 1 3 Szmvets a 24 hnap

TÁMOP 4. 1. 3 "Számvetés a 24. hónap után": a központi DPR program eredményei Horváth Tamás Educatio Nonprofit Kft. felsőoktatási igazgató 2010. június 10.

Központi DPR program kettős célja 1. TÁMOP 4. 1. 1 SZAKMAI TÁMOGATÁS • DPR intézményi modell kidolgozása • szakmai módszertani támogatás • nyomon követés és monitoring 2. DPR KÖZPONTI SZOLGÁLTATÁSOK • központi DPR adattár • www. diplomantul. hu • DPR kommunikáció • országos kutatások

I. TÁMOP 4. 1. 1 - INTÉZMÉNYI TÁMOGATÁS Helyzetfeltárás Nemzetközi gyakorlatok (OECD országok) Igényfelmérő „road-show” Hazai gyakorlatok Nemzetközi és hazai szakirodalom Empirikus kutatások 1. (fókuszcs. , pilotregionális)Empirikus kutatások Nagymintás: végzettek, motivációs 2008. V. 2008. XI. Intézményi DPR modell kidolgozás TÁMOP 4. 1. 1. (intézményi PÁLYÁZAT követelmény spec. • jó gyakorlatok • esettanulmányok • DPR füzetek • www. diplomantul. hu DPR Kézikönyv online kérdőív szoftver DPR sorvezető 2009. IV. Intézményi DPR szakmai támogatás Kiadványok Rendezvények Képzések Kb. 30 EGYSÉGES MÓDSZERTAN ALAPJÁN KÉSZÜLŐ INTÉZMÉNYI DPR Monitoring 2009. XI. 2010. V. 2010.

DPR központi adattár Országos kutatások (hallgatói, végzettek) Elemzések (DPR kormányhatározat) Intézményi DPR adatok DPR központi adatbázis (FIR, APEH, FSZH, OEP) DPR adattár AVIR (intézményi adatszolgáltatás) Tájékoztatás • web • éves jelentés a diplomások elhelyezkedéséről

DPR központi adatbázis (FIR-APEH-OEP-FSZH) FIR (végzettek, továbbtanulók egyetem, főiskola, végzés éve 1. lépés: adatbázisok összekapcsolása a 2007. CI. tv. alapján külföldi tanulmányok, képzés helye APEH OEP születési név (munkavállalók, munkáltató) Jövedelem START kártya Munkáltató adatai anyja neve születési hely születés ideje FSZH (munkavállalók, munkáltató) Munkakör Biztosítási jogviszony Munkáltató székhelye Teljes vagy részmunkaidő (munkanélküliek) Regisztrált álláskereső foglalkoztatási támogatások 2. lépés: személytelenített tanulmányimunkaügyi DPR adatbázis létrehozása 3. lépés: statisztikai elemzések, tájékoztatás (web), vezetői riportok

Diplomán túl főbb célcsoportok és főbb szolgáltatások TÁMOP 4. 1. 1 érintettek Hallgatók, frissdiplomások • Projekt disszemináció • DPR adatbázis eredményei • DPR tudástár • Segédanyagok, sorvezető • Kutatási eredmények, kiadványok • Pályaorientációs szolgáltatások • DPR kutatások eredményei • Karriermagazin • Újrafelvételi, továbbtanulás • Elhelyezkedést segítő szolgáltatások Munkaadók • Tanári állások meghirdetése • Szakmai gyakorlatok meghirdetése • Munkaadói bemutatkozás feltöltése • Intézményi együttműködésre ösztönzés

Fontosabb fejlesztések frissdiplomásoknak 1. DPR adattár eredményeinek bemutatása, publikálása. 2. A pályakövetés (és alumni) tevékenység bemutatása és hirdetése. 3. Diploma utáni élethez, munkavállaláshoz hasznos infók összegyűjtése (folyamatosan). 4. Önismereti tesztek elmenthető eredményekkel. 5. Szak és foglalkozás ajánlat önismereti teszt alapján.

Fontosabb fejlesztések 2. 6. Mesterszak kereső – alapképzések és mesterképzések összekapcsolása. 7. A felsőfokú képzések kimeneti lehetőségeinek bemutatása. (50 alapszak, a többi a projekt végéig) 8. Szakmai gyakorlat ajánlatok, tanári állások, ösztöndíjak. (A fejlesztés kész, feltöltés projekt végéig. ) 9. Közösségi jellegű szolgáltatások, felhasználói tartalmak – egymástól tanulás. 10. Mutasd Magad – hallgatók, frissdiplomások bemutatkozását segítő online szolgáltatás.

Mivel segítjük az intézményeket? Egy helyre gyűjtjük a pályakövetéses gyakorlat eddigi tapasztalatait. Elérhetővé tesszük a kutatások eredményeit. Hirdetjük a pályakövetés gyakorlatát a felvételi folyamattól kezdve. Ösztönözzük a felhasználókat a pályakövetésben való részvételre. (A pályakövetés és az intézményi karrierirodás kontaktok hirdetése, kereshető adatbázisa. ) Megjelenítjük az intézményi pályakövetéses, karrierirodás híreket (igény esetén). Szakmai szolgáltatások (online sorvezető, gyik, help desk)

Központi DPR mérleg (hinta) ul valós vő, 5 g e m %-a 0 résztve enés 5 9 k lo ek jel 70 Siker lyázati cé ezvény, ajtómeg oport d s s á - a p kmai ren levél, 45 dés, célc a ír ö - 9 sz ny, 18 h yüttműk ett) z á g g v é e d v yi kia atói, v, online mén g l z l é a t h y - in sok ( (kézikön ás á t n a o t v sek be s ku jítások é o d g ö á k ú z ttmű - ors szertani tver) ü y g f e d - mó ívező szo ekintés, t i ő kérd zetközi k ő - nem sorvezet - DPR égek s n e l te ésése. k 1. Siker t. 1 OP 4 datin a M i s Á á t - T g azga g i ettsé m z a e l l l e á t - i elkö etések) ő t e z iz - ve s, kif á t i d i (- likv §DPR portál §Monitoring §DPR adattár

Lehetséges kérdések, problémák • • • Miért nem volt elérhető februárban az online kérdőívező, és miért csak áprilisra vált elérhetővé? Miért volt olyan időszak, amikor nem volt elérhető a kérdőívező rendszer? Túl hosszúak az intézményi online kutatásokhoz kiadott kérdőívblokkok. . . Az adatszolgáltatás kapcsán sok volt a bizonytalanság: hogyan kell adatokat adni, kinek és hová stb. Mi ezzel kapcsolatban most az Educatio álláspontja? Miért csak részadatbázison dolgozunk (a tervezett 5000 helyett 2700 fővel)? Hol találhatók a hallgatói vizsgálat eredményei? Hogyan jutottunk a személyes megkereséshez szükséges hallgatói adatokhoz? Milyen a kutatás mintája, reprezentativitása? A nagymintás reprezentatív kutatás nem lehet negatív hatással az ezzel egyidőben folyó intézményi felmérések válaszadási arányára?

KÖSZÖNJÜK A FIGYELMET! Kapcsolatfelvétel: DPR: dpr@educatio. hu További információk: www. diplomantul. hu