Sosyal Bilgilere Giri Sosyal Bilimler Sosyal Bilgiler Sosyal

Sosyal Bilgilere Giriş

Sosyal Bilimler ? Sosyal Bilgiler ?

Sosyal Bilimler, genelde, toplumdaki insan davranışlarıyla ilgilenen disiplinleri içerir. n Temel amaç bilginin geliştirilmesidir. n Sosyal yaşayış n İnsan ilişkileri n Sosyal kurumlar n İnsan davranışlarını etkileyen değişmelerin neden ve sonuçları n

n Sosyal Bilgiler dersi; n temel kültür öğelerini, n birçok alandaki çalışmalardan sağlanan bulguları, n disiplinlerarası bir yaklaşımla seçilip oluşturulmuş bilgileri içinde bütünleştiren n ilköğretim düzeyine ve çocuğun küresel algılama özelliğine uygun duruma getirilmiş bir derstir.

“Sosyal Bilimler" ile "Sosyal Bilgiler“ kavramları

n n Sosyal Bilimler, insanların, diğer insanlarla ve toplumlarla olan ilişkilerini inceleyen bir disiplinler topluluğudur. Sosyal Bilimlerin Öğretimi denildiğinde ise, sosyal olgunluğu ve uyumu sağlayan ve geliştiren bir bilim dalı anlaşılmaktadır.

Sosyal Bilimlerle İlgili Başlıca Disiplinler ve Nitelikleri n Sosyal Bilimlere giren alanlar şöyle belirlenmiştir: Sosyoloji, Psikoloji, Eğitim, Antropoloji, Arkeoloji, Ekonomi, Siyaset Bilimi, Hukuk, Dilbilim, Uluslar arası İlişkiler, İnsan hakları, Tarih, Coğrafya

Sosyal Bilgiler Kapsamında Yer Alan Dersler ve Nitelikleri n Sosyal Bilgiler; Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi gibi günümüzde ilköğretim programlarında yer alan konuları içermektedir.

n Öğretimde bütünlük yaklaşımının izlenmesinin yararı nedir?

Çocuğun içinde bulunduğu toplumsal yaşamla yakından ilgili n Çocuğun içinde yaşadığı yakın ve uzak toplumsal çevresini, geçmişi, bugünü ve geleceği ile yakından tanıma olanağını bulması n Toplumun ideallerini kazanma n

Sosyal Bilgiler dersi ve çocuğun toplumsal kişiliği ?

n Sosyal Bilgiler dersi, çocuğa "yaşantı" kazandıran bir derstir. Yaşantı nedir?

Kaynaklar: • Banks, J. A. and C. A. Mc. Gee Banks (with contributions by Ambrose A. Clegg, Jr. ). (1999). Teaching strategies for the social studies: decision-making and citizen action (fifth edition). New York: Longman. • Benscoter, D. and G. Harris (2002). Social studies activities kids can't resist!. New York: Scholastic Professional Books. • Michaelis, J. U. and J. Garcia. (2000). Social studies for children: a guide to basic instruction (12 th edition). Boston: Allyn and Bacon. • Parker, W. C. (2011). Social studies in elementary education (with My. Education. Lab) (14 th edition). Pearson Prentice Hall. • Parker, W. C. and J. Jarolimek (1997). Social studies in elementary education. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall. • Savage, T. V. and D. G. Armstrong. (2007). Effective teaching in elementary social studies (6 th edition). Pearson Prentice Hall. • Seefeldt, C. and A. Galper (2005). Active experiences for active children: social studies (2 nd edition). Pearson Prentice Hall. • Sunal, Cynthia S. and M. E. Haas (2010). Social studies for the elementary and middle grades: a constructivist approach (4 th edition). Boston: Pearson/Allyn & Bacon. • Welton, D. A. (2004). Children and their world strategies for teaching social studies (8 th edition). Cengage Learning • Bilen, M. (1996). Plandan Uygulamaya Öğretim (Dördüncü baskı). Ankara: Aydan Web Tesisleri. • Demirel, Ö. (2017). Eğitimde Program Geliştirme Kuramdan Uygulamaya (25. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. • Demirel, Ö. (edt. ) (2015). Eğitimde Yeni Yönelimler (6. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. • Gözütok, D. (2017). Öğretim İlke ve Yöntemleri (4. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. • Kabapınar, Y. (2016). Kuramdan Uygulamaya Sosyal Bilgiler Öğretimi. (5. Baskı) Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. • Nas, R. (2006). Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi (Program, Yöntem ve Etkinlikler) (3. Baskı). Bursa: Ezgi Kitabevi. • Öztürk, C. (edt. ) (2015). Sosyal Bilgiler Öğretimi: Demokratik Vatandaşlık Eğitimi (4. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. • Senemoğlu, N. (2018). Gelişim Öğrenme ve Öğretim: Kuramdan Uygulamaya (25. baskı). Ankara: AnıYayınevi. • Sönmez, V. (2010). Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğretmen Kılavuzu (Altıncı Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık. • Tay, B. ve A. Öcal (edt. ) (2015). Özel Öğretim Yöntemleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi (4. baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.