Ser Criana Ser criana dar incio ao desenvolvimento

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Ser Criança. . . Ser criança é dar início ao desenvolvimento psicomotor, nesse processo

Ser Criança. . . Ser criança é dar início ao desenvolvimento psicomotor, nesse processo de crescimento é preciso estimular todas as habilidades possíveis para que esse indivíduo consiga sobreviver e resolver todas as situações a qual se deparar. Dicas para entender melhor essa fase da vida. ü Início da socialização e descobertas; ü Desenvolvimento da personalidade; ü Aperfeiçoamento e reorganização de estruturas linguísticas promovido pelas experiências escolares e culturais; ü Começa a entender as relações entre o presente e o passado; ü Passa a compreender as diferenças entre as formas e os tamanhos de tudo que está ao seu redor; ü Surgimento da capacidade de reflexão; ü Passa a entender e medir as consequências de seus atos; ü Utilização de habilidades motoras como andar, correr, saltar e rolar.

Onde se divertir: Parque da Juventude Um local especial para a diversão! Infraestrutura: Ø

Onde se divertir: Parque da Juventude Um local especial para a diversão! Infraestrutura: Ø Parque esportivo: quadras de tênis, vôlei, basquete, handebol e futsal; Ø Pista de Skate; Ø Pista de corrida e caminhada; Ø Área de piquenique; Ø Bosques; Ø Biblioteca; Ø Acesso gratuito a internet; Ø Auditório. Fonte: http: //bib liotecadesaopau lo. org. br/wp-cont ent/uploads/20 12/05/4. jpg Endereço: AV. Cruzeiro do Sul, 2630 Carandiru. Acesse: http: //www. saopaulo. sp. gov. br/conhecasp/turismo_parques_juventude

Ser Adolescente. . . Ser adolescente é enfrentar todas as mudanças hormonais e comportamentais

Ser Adolescente. . . Ser adolescente é enfrentar todas as mudanças hormonais e comportamentais sem entender o que está acontecendo. Em um momento tudo está ótimo, mas em um instante tudo muda. Quem sou eu? O que eu quero? Que profissão tenho que escolher? Que curso devo procurar? É chorar e rir. É fazer amigos para toda a vida. É a fase cheia de descobertas e conflitos. Entenda melhor essa fase da vida: ü ü ü ü O comportamento independem da vontade do adolescente; Precisa ganhar a confiança deles; Supervalorização da estética; Resiste as atividades motoras; Enfrentam conflitos de personalidade; São facilmente influenciáveis; Identificação plena do sexo oposto e as diferentes habilidades.

Onde se divertir: Parque Villa Lobos Divirta-se com sua bicicleta, seu skate ou seu

Onde se divertir: Parque Villa Lobos Divirta-se com sua bicicleta, seu skate ou seu patins! Infraestrutura: Ø Ø 8. jpg 3 f 8610 d 031916579 inezonao 03 be 11 /00460 dd 62 s. Noticias/44 to fo r/. b este. com : //www. vitr Fonte: http Ø Ø Trilha “Vai pela sombra”; Passarela “Circuito das árvores”; Orquidário Ruth Cardoso; Ouvillas é um espaço destinado ao compositor Heitor Villa Lobos; Pista de caminhada; Pista para bicicleta e patins; Quadras de tênis, basquete e vôlei; Quiosques para piquenique. Avenida Professor Fonseca Rodrigues, 2001 Alto dos Pinheiros Acesse: http: //parquevillalobos. sp. gov. br/

Ser Adulto. . . Fase adulta é onde tudo acontece! É assumir responsabilidades, é

Ser Adulto. . . Fase adulta é onde tudo acontece! É assumir responsabilidades, é por em prática o que aprendeu até aqui, a cada dia aprender a lidar com novas descobertas e com um número maior de pessoas. É planejar mais claramente o futuro, agora tudo pode se tornar realidade. Mudar radicalmente seus planos. Ter um emprego, ter um chefe, ser livre, dirigir, viajar, se casar, ter filhos. Enfim, é ter segurança e ser o que quiser ser. Entenda melhor essa fase da vida: ü Busca e revaloriza as atividades físicas; ü Possui certos medos por se expor ao ridículo (O que vão pensar de mim? ); ü Busca por atividades em grupo; ü Resiste em participar de atividades lúdicas; ü Supervalorização da estética.

Onde se divertir: Parque do Carmo – Olavo Egydio Setúbal Não perca floração das

Onde se divertir: Parque do Carmo – Olavo Egydio Setúbal Não perca floração das cerejeiras! Infraestrutura: Ø Museu do Meio Ambiente; Ø Campos de futebol, Lagos, Ciclovia e Pista de Cooper; Ø Anfiteatro natural; Ø Aparelhos de ginástica; Ø Playgrounds, quiosques, churrasqueiras, gramado para piquenique e redários; Ø Bosque das cerejeiras e monumentos à imigração japonesa; Ø Viveiro Arthur Etzel; Ø Bosque da Leitura. Av. Afonso de Sampaio e Souza, 951 – Itaquera Foto: RP In dicat ti Acesse: http: //www. prefeitura. sp. gov. br/cidade/secretarias/meio_ambiente/parques/regiao_leste/index. php? p=5734

Ser Idoso. . . O tempo livre chegou! Posso fazer o que quiser, tenho

Ser Idoso. . . O tempo livre chegou! Posso fazer o que quiser, tenho maturidade e experiência de vida. Posso me divertir o quanto quiser, não tenho mais tantas responsabilidades, os filhos já estão criados. . . A partir de hoje o importante é viver cada momento. Entenda melhor essa fase da vida: ü ü ü ü Buscar novos interesses é saudável; Dificuldade de aceitar o novo; Valoriza mais a participação que o resultado; Sedentarismo e isolamento geram problemas como a depressão; Os grupos de idosos são muito unidos criando mais socialização; Não sentem culpa e não se aborrecem mais com problemas dos outros; Maior tempo livre; Descontos em atividades culturais e gratuidade em transportes públicos.

Onde se divertir: Paranapiacaba Local de onde se vê o mar! Infraestrutura: baré Foto:

Onde se divertir: Paranapiacaba Local de onde se vê o mar! Infraestrutura: baré Foto: B. Gam Ø Trilhas na Serra do Mar para todos os públicos; Ø Restaurantes; Ø Museu Castelinho e história da ferrovia em São Paulo; Ø Passeio de Maria Fumaça e Museu Funicular; Ø Festivais: Cambuci e Inverno; Ø Clube União Lira Serrano (espaço para eventos). Vila de Paranapiacaba – Distrito de Santo André Acesse: http: //www 2. santoandre. sp. gov. br/index. php/paranapiacaba

Referências Bibliográficas BACAL, Sarah. Lazer e o universo dos possíveis. São Paulo; Aleph, 2003.

Referências Bibliográficas BACAL, Sarah. Lazer e o universo dos possíveis. São Paulo; Aleph, 2003. CAVALLARI, Vinicius Ricardo, ZACARIAS, Vany. Trabalhando com recreação. 10 ed. São Paulo: Ícone, 2008. MARCELINO, Nelson Carvalho (Org. ). Repertório de atividades de recreação e lazer. Campinas, SP: Papirus, 2001. CAMARGO, Luiz Octavio de Lima. Educação para o lazer. São Paulo: Moderna, 1998. DOMINGUES, Thiago M. da Silva; NETO, Leonardo Cortes; SIVIERO, Camila de Almeida. Recreação como proposta de melhora na autoestima na terceira idade. Centro Social Urbano - SP. Disponível em: <http: //www. unisalesiano. edu. br/biblioteca/monografias/54825. pdf>. Acessado em: 27/04/14 DUMAZEDIER, Joffre. Lazer e Cultura Popular. São Paulo: Perspectiva, 1973. DUMAZEDIER, Joffre. Sociologia empírica do lazer. São Paulo: Perspectiva, 1979. FROMER, Betty, VIEIRA, Débora Dutra. Turismo e terceira idade. São Paulo: Aleph, 2003. MIAN, Robson. Monitor de recreação: formação profissional. São Paulo: Textonovo, 2003. SCHWARTZ, Gisele Maria. Atividade recreativa. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. SOUZA, H. M. R. de, FILHO, W. J. , SOUZA, R. R de. Turismo e qualidade de vida na terceira idade. Barueri, SP: Manole, 2006. TORRES, Zilah Barbosa. Animação Turística. São Paulo: Roca, 2004.

Pesquisa realizada pelos alunos do 4° semestre do curso de Tecnologia em Eventos do

Pesquisa realizada pelos alunos do 4° semestre do curso de Tecnologia em Eventos do primeiro semestre de 2014 para a disciplina de Planejamento de Atividades de Lazer. Orientação: Prof. ª Bárbara Gambaré dos Santos Infância Amanda T. G. de Andrade Ana Lucia Xavier Teixeira Giovanna Muñoz Galvão Simone Cristina da Silva Adolescente Ana Lucia Stefani Carlos Malta Nadja Elora Tatiany Anjos Adulto Aparecida Marlene Sant’Ana Russo Edilberto Mendes Larissa Carvalho Bernardino Thais Fortes Santa Clara Idoso Heloisa Pires Nathalia Nóbrega Paula Tatiana de Oliveira Stefanie Barbosa