O TURNO CONVERSACIONAL IELP II Caracterstica marcante da

  • Slides: 10
Download presentation
O TURNO CONVERSACIONAL IELP II

O TURNO CONVERSACIONAL IELP II

◦ Característica marcante da conversação: os interlocutores alternam-se nos papéis de falante e ouvinte

◦ Característica marcante da conversação: os interlocutores alternam-se nos papéis de falante e ouvinte ◦ Duas modalidades básicas de interação: simetria e assimetria na participação dos interlocutores

Conversação Simétrica: ◦ Ambos os interlocutores contribuem efetivamente para o desenvolvimento do tópico conversacional.

Conversação Simétrica: ◦ Ambos os interlocutores contribuem efetivamente para o desenvolvimento do tópico conversacional.

Conversação Assimétrica: ◦ Um dos interlocutores desenvolve o tópico; o outro acompanha, segue.

Conversação Assimétrica: ◦ Um dos interlocutores desenvolve o tópico; o outro acompanha, segue.

Turno: definição e tipos ◦ Turno: cada uma das intervenções interlocutores dos ◦ Tipologia

Turno: definição e tipos ◦ Turno: cada uma das intervenções interlocutores dos ◦ Tipologia do turno - Turno nuclear: possui valor referencial nítido, veicula informações. - Turno inserido: indicação de que um dos interlocutores monitora as palavras de seu parceiro conversacional – não tem valor referencial nítido.

Simetria e Assimetria nos Turnos ◦ Simetria: ambos os interlocutores participam do diálogo com

Simetria e Assimetria nos Turnos ◦ Simetria: ambos os interlocutores participam do diálogo com turnos nucleares justapostos, nos quais se desenvolve o tópico em andamento. ◦ Assimetria: Turno nuclear em andamento acompanhado por turnos inseridos.

Funções dos turnos inseridos: ◦ reforço; ◦ concordância; ◦ Entendimento; ◦ intenção de tomar

Funções dos turnos inseridos: ◦ reforço; ◦ concordância; ◦ Entendimento; ◦ intenção de tomar a palavra; ◦ contribuem para o desenvolvimento do tópico.

Estratégias de gestão de turno: ◦ Passagem de turno – LTR (lugares relevantes para

Estratégias de gestão de turno: ◦ Passagem de turno – LTR (lugares relevantes para a passagem do turno) ◦ Passagem requerida (pergunta) ◦ Passagem consentida (pausa)

◦ Assalto ao turno: - Com “deixa” (momento de hesitação) - Sem “deixa”

◦ Assalto ao turno: - Com “deixa” (momento de hesitação) - Sem “deixa”

Recursos de sustentação do turno: ◦ Marcadores de busca de aprovação discursiva (entende? ,

Recursos de sustentação do turno: ◦ Marcadores de busca de aprovação discursiva (entende? , né? , não acha? ) ◦ Repetições ◦ Alongamenos (de: : : , então: : ) ◦ Elevação da voz