NOME DATA INFORMAO ENC DE EDUC Estudo do

NOME DATA INFORMAÇÃO ________ ENC. DE EDUC. ______

Estudo do Meio Nome : ___________________ Data : ______ Informação : _________ 1 – Em Portugal, predominam vários tipos de rochas. Indica o nome de quatro delas. 2 – Liga correctamente. Os terrenos arenosos ● ● são impermeáveis à água Os terrenos argilosos ● ● são permeáveis à água 3– Escreve nos O os números correspondentes 4 – Liga correctamente. - Curso de água doce que se dirige em direcção à foz, entrando no mar. Oceano - Água que se encontra numa depressão do terreno e está cercada de terra por todos os lados. rio - Grande extensão de água salgada onde navegam grandes barcos. lagoa 5 – Uma das funções da raiz é: (assinala com uma cruz) reprodução de alimentos absorção de alimentos

6 – Assinala com uma X a frase verdadeira. O caule serve para a planta se reproduzir. O caule serve para a planta respirar. O caule transporta os alimentos da raiz até às folhas. 7 – As folhas desempenham a função de: (assinala com uma X) produção de alimentos suporte reprodução 8 - Liga correctamente, de acordo com a alimentação de cada animal. galinha herbívora cão omnívora vaca carnívora homem granívora 9 - Liga correctamente, de acordo com a reprodução dos animais. ovíparos nascem de ovos vivíparos nascem do ventre da mãe 10 - Liga correctamente. Animais vertebrados têm ossos e esqueleto interno Animais invertebrados não têm ossos nem esqueleto interno 11 – Completa com as palavras certas. No Universo existe um número infinito de astros com luz própria a que chamamos______. Os _______ são astros com movimento mas não brilham. O nosso planeta chama-se _____ e roda sobre si mesmo e à volta do _____. O nosso planeta satélite é a ____. 12 - Completa a rosa-dos-ventos. 12. 1 - Que ponto cardeal indica o sol, quando: Nasce _____ Ao meio dia _____ Ao fim do dia _____

13 – A que se destinam os meios de transporte? 14 – Numera, do mais antigo para o mais actual, os meios de transporte seguintes. Carro Jangada Animais Comboio a vapor 15 - Liga correctamente quanto ao tipo de transporte. Passageiros transporta mercadorias e pessoas Mercadorias transporta apenas mercadorias Misto transporta apenas pessoas 16 – Numera de 1 a 6 de acordo com o seu aparecimento na história da comunicação. sinais, som e gestos escrita em pedra imprensa televisão rádio telemóvel 17 – Escreve o nome de dois meios de comunicação : social pessoal 18 – Indica o nome de quatro actividades económicas que existem em Portugal. 19 – Completa com as palavras: rega, drenagem e estufas. Para conservar o calor e a humidade de algumas culturas, o Homem constrói _______. Nos locais onde o solo tem excesso de água, o Homem utiliza a técnica de ________ dos solos. Em solos onde há falta de água o Homem _______ os terrenos. 20 - Liga a matéria-prima à industria onde é utilizada. Tomate Refrigerantes Cereais Panificação Laranja Conservas

Língua Portuguesa Nome : ___________________ Data : ______ Informação : _________ Lê o texto com atenção. A Tulipa e a Violeta Era uma vez uma flor muito linda, empoleirada no pé alto e direito, como uma rainha no trono. Amarela, quase dourada. De tal modo brilhava que se via ao longe. Chamava-se Tulipa. Ao seu lado, quase despercebida, havia uma flor miúda, em cima dum pé fininho e frágil e de pétalas delgadas, dum roxo quente, aveludado. Chamava-se Violeta. - Violeta, coitadinha – disse a Tulipa – és tão pequena e insignificante ! Olha para mim. Eu sou da cor do Sol. Sou a rainha das flores. Que pena que tenho de ti! A tua cor não brilha e o teu pé parece querer quebrar dum momento para o outro. A Violeta chorava baixinho para que a Tulipa não o notasse. Certo dia apareceram uma rapariga e um rapaz, de braço dado. - Repara nesses dois – disse a Tulipa. – São namorados e gostam um do outro. Hás-de ver como o rapaz me colhe para eu enfeitar o vestido da namorada. O rapaz aproximou-se da Tulipa e exclamou: - Que linda! Vou colhê-la para ti, meu amor. Mas a rapariga pediu: - Espera. E debruçou-se sobre a Tulipa. - Não tem cheiro, que pena. Tão bonita e sem cheiro. Naquele momento reparou na violeta. - Que cheiro tão doce! E que linda cor! - Tão linda como a dos teus olhos – disse o rapaz. Colheu a pequena Violeta e prendeu-a ao vestido da namorada. E ela beijou-o tão contente. A Violeta estava feliz. Sabendo que era felicidade de pouca dura pensou: “Em breve hei-de morrer. Mas, ao menos, morro no peito desta linda rapariga. Sou uma prenda de amor. E que mais se pode desejar ? Ilse Losa Agora responde. I 1 – Qual das duas flores se considerava a rainha das flores ? Porquê ?

2 – Como se sentiu a Violeta com as palavras da Tulipa ? 3 – Completando com o adjectivo que, na tua opinião, melhor caracteriza a tulipa. A tulipa era muito __________. 4 – Assinala com X a frase que completa a afirmação, de acordo com o texto. A rapariga escolheu a Violeta porque não gostava de tulipas. tinha uma linda cor e cheirava bem. II 1 – Liga à expressão com o mesmo significado. ● Vou escolhê-la para ti. Vou colhê-la para ti. ● ● Vou apanhá-la para ti. ● Vou levá-la para ti. 2 – Escreve por ordem alfabética as palavras: tulipa violeta rapaz sol 3 – Do nome rapaz escreve: o diminutivo → o aumentativo → 4 – Assinala com X as frases que tem o verbo no Passado. Eu sou a cor do sol. A violeta chorava baixinho. O rapaz colheu a pequena violeta. Tenho pena de ti. rapariga

5 – Escreve novamente a frase, na 3ª pessoa do singular no tempo Futuro. Eu sou a rainha das flores. 6 – Escreve a frase na forma negativa. A flor é uma prenda de amor. 7 – Divide a frase seguinte nos grupos constituintes e completa. “A pequena Violeta chorou muito. ” G. N. ► ____________ Nome ► ___________ G. V. ► ____________ Verbo ► ___________ Adjectivo ► ___________ 8 – Escreve para as seguintes palavras : o sinónimo de. . . o antónimo de. . . frágil - delgada - feliz - quente - Texto Escrito Imagina-te uma linda borboleta. Um dia passaste pelo jardim onde vivia a Violeta e viste-a sozinha e triste. Inventa um diálogo entre as duas. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Matemática . º Nome : ___________________ Data : ______ Informação : _________ 1 – Decompõe os números seguintes : 124 863= ____________________________ 224 075= ____________________________ 367 941= ____________________________ 550 104= ____________________________ 2 – Pinta a parte indicada em cada uma das figuras. 0, 2 1, 5 0, 7 3 – Escreve a leitura dos números por classes: 137 468 ______________________________________________________________ 342 743 ______________________________________________________________ 712 105, 2 _____________________________________________________________ 81 530, 34 ____________________________________________________________ 4 – Ordena os números por ordem crescente. 4, 36 16, 0 7, 84 _______ 15, 32 _______ 15, 5 _______ 5 – Circunda os números que são múltiplos de 4 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 32 36 40

6 – Faz a legenda da figura geométrica: 7 – Faz a leitura dos seguintes números, em numeração Árabe: MDCXXIV __________ CMXV ___________ DCCXX __________ CDLXV ___________ 8 – Completa as multiplicações utilizando a regra prática que aprendeste. 8 x 10 = _______ 4 x 1000 = _______ 6 x 100 = _______ 5 x 300 = _______ 8 x 20 = _______ 5 x 8000 = _______ 9 – Completa as igualdades. 7, 3 m = _______dm 8 m = _______dm 0, 8 m = _______dm 325 m = _______dm 10 – Completa os relógios: 8: 25 h _____ 14: 50 h 12: 10 h 11 – Efectua: 269, 24 + 17, 9 + 4, 12 = 790, 3 – 568, 17= _____

12 – Completa as operações: 1 865 x 27 2 793 x 84 3 275 3 4 97 8 Problemas 1 Numa escola fez-se um estudo sobre o tamanho dos sapatos de cada aluno calçava. Observa o gráfico que resultou desse estudo e responde às perguntas. a) Qual é o número total de alunos que participaram neste estudo? b) _____________ c) Número de alunos Operação b) Qual é o tamanho de sapato que mais alunos calçam? d) _____________ c) Quantos alunos calçam o maior tamanho? ____________________ d) Qual a diferença entre o número de alunos que calçam o maior tamanho e o número de alunos que calçam o menor tamanho? ______________________________________ e) Quantos alunos calçam um tamanho maior do que 36? ______________________________________