MATRIK PROGRAM KERJA MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

  • Slides: 8
Download presentation
MATRIK PROGRAM KERJA MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN WILAYAH MUHAMMADIYAH LAMPUNG PERIODE 2015

MATRIK PROGRAM KERJA MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN WILAYAH MUHAMMADIYAH LAMPUNG PERIODE 2015 – 20120 Oleh Majelis Dikdasmen PWM Provinsi Lampung Pringsewu, 29 Mei 2016 1

PENGEMBANGAN PROGRAM MPDM Berkembangnya fungsi Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Muhammadiyah mencakup sekolah dan

PENGEMBANGAN PROGRAM MPDM Berkembangnya fungsi Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Muhammadiyah mencakup sekolah dan madrasah yang berbasis: 1. Al Islam Kemuhammadiyahan, 2. Holistik integratif, 3. Bertata kelola baik, serta 4. Berdaya saing dan berkeunggulan 2

I. SISTEM GERAKAN Menguatkan identitas Pendidikan Muhammadiyah melalui instentifikasi pembinaan akhlak Islami dan ideologi

I. SISTEM GERAKAN Menguatkan identitas Pendidikan Muhammadiyah melalui instentifikasi pembinaan akhlak Islami dan ideologi Muhammadiyah: A. Pendidikan Muhammadiyah yang Holistik dan Kurikulum Itegratif (Iman, Iptek, dan Akhlak); B. Menguatkan dan memperteguh identitas Pendidikan Muhammadiyah; C. Mengintensifkan Pembinaan ideologi Muhammadiyah dan penekanan PENDIDIKAN KARAKTER 3

II. ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN Menyusun Road map & data base Pendidikan Muhammadiyah utk memetakan

II. ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN Menyusun Road map & data base Pendidikan Muhammadiyah utk memetakan potensi, peran & fungsi Pend Muhammadiyah sbg Pusat Kaderisasi: A. Roadmap, Peta dan Database Pendidikan Muhammadiyah B. Penguatan Peran dan fungsi pendidikan Muhammadiyah sebagai pusat kaderisasi 4

III. JARINGAN Meningkatkan kualitas, jaringan, kemitraan & kerja -sama pend Muhammadiyah dalam & luar

III. JARINGAN Meningkatkan kualitas, jaringan, kemitraan & kerja -sama pend Muhammadiyah dalam & luar negeri: A. Penguatan Ukhuwah dan Silahturrahim antar Lembaga Pendidikan Muhammadiyah; B. Penguatan jaringan, kemitraan, dan kerjasama Pendidikan dalam dan luar Negri; 5

IV. SUMBER DAYA Meningkatkan kualitas kepemimpinan pembelajaran bagi guru & KS, tata kelola, peraturan

IV. SUMBER DAYA Meningkatkan kualitas kepemimpinan pembelajaran bagi guru & KS, tata kelola, peraturan & penjaminan mutu pend Muhammadiyah baik sekolah, Mad, dan Pon Pes: A. Meningkatkan kualitas kepemimpinan pembelajaran bagi guru dan KS, tata kelola, peraturan dan penjaminan mutu Pend Muh; B. Penguatan pendidikan link and match bagi SMK Muhammadiyah utk menyiapkan tenaga terampil & berjiwa kewirausahaan utk menghadapi persaingan global 6

V. AKSI PELAYANAN Meningkatkan jumlah & mutu Sek, Mad, & Ponpes yg memenuhi kualifikasi

V. AKSI PELAYANAN Meningkatkan jumlah & mutu Sek, Mad, & Ponpes yg memenuhi kualifikasi akreditasi dg meningkatkan sistem penjaminan mutu, serta menampilkan identitas Pend. Muhammadiyah: A. Meningkatkan MUTU pelayanan & penyelenggaraan Pend Muh berdasarkan 9 SNP Muh; B. Meningkatkan mutu penyelenggaraan Sek, Mad, dan Pondok Pesantren Muhammadiyah; C. Olimpiade Sains dan IPS serta PORSENI bagi sekolah, madrasah Muhammadiyah 7

Sekian, mohon masukannya, dan terima kasih 8

Sekian, mohon masukannya, dan terima kasih 8