LOS CONECTORES DEL DISCURSO 1 2 3 Estoy

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LOS CONECTORES DEL DISCURSO 1. 2. 3. Estoy contigo porque eres inteligente. Estoy contigo

LOS CONECTORES DEL DISCURSO 1. 2. 3. Estoy contigo porque eres inteligente. Estoy contigo a pesar de que eres inteligente. Estoy contigo, por eso eres inteligente. ¿ Cuál es la diferencia entre las oraciones? 1

VALORES SEMÁNTICOS 1. Estoy contigo porque eres inteligente. = causa 2. Estoy contigo a

VALORES SEMÁNTICOS 1. Estoy contigo porque eres inteligente. = causa 2. Estoy contigo a pesar de que eres inteligente. = consecución 3. Estoy contigo, por eso eres inteligente. = consecuencia CONECTOR GUIA 2

DEFINICIONES � � Ej. Palabras que sirven para engazar o conectar dos o más

DEFINICIONES � � Ej. Palabras que sirven para engazar o conectar dos o más oraciones o párrafos. La relación lógica-semántica de las oraciones puede ser precisa o ambigua de acuerdo al conector. […] Es muy difícil generalizar los peajes en España. Es dudosa su viabilidad jurídica en los tramos de autovía sin alternativa. Por otra parte, los costos materiales de implantar instalaciones y sistemas para cobrar peajes en toda la red son elevados. Además, esto impone costes futuros de gestión nada despreciables. … Aunque no hubiese tantas dificultades, ¿conviene extender el sistema de peajes? En general, está bien que el coste de lo consumido lo pague quien lo consume. Pero en la teoría económica está aceptado que financiar autopistas con peajes es ineficiente… [ 3

CLASIFICACIÓN 1. Sintáctica (estructura) a. b. 2. Conectores parentéticos (delimitados por las pausas de

CLASIFICACIÓN 1. Sintáctica (estructura) a. b. 2. Conectores parentéticos (delimitados por las pausas de la coma, punto y coma o punto y seguido) Conectores integrados en la oración (no están delimitados por signos de puntuación) Semántica (significado) ○ 5 tipos de conectores: 4

CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA 1. Contraargumentativos (oposición) Ej. No terminamos el trabajo aunque nos quedamos hasta

CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA 1. Contraargumentativos (oposición) Ej. No terminamos el trabajo aunque nos quedamos hasta tarde. 2. Consecutivos (consecuencia) Ej. Nos quedamos hasta tarde, por eso terminamos el trabajo. 3. Causales (causa) Ej. Terminamos el trabajo porque nos quedamos hasta tarde. 4. Organizadores de la información (orden o distribución) Ej. La madre había emigrado a Italia; el padre, a su vez, era alcohólico. 5. Condicionales y modales (condición o manera) Ej. Terminaremos el trabajo con tal de quedarnos hasta tarde. 5

1. CONECTORES CONTRAARGUMENTATIVOS Marco es rubio, pero de ojos negros ¿Cuál es el sentido

1. CONECTORES CONTRAARGUMENTATIVOS Marco es rubio, pero de ojos negros ¿Cuál es el sentido de la oración? DEFINICIÓN Expresan algún tipo de oposición o contraste entre las informaciones que relacionan 6

CONECTORES CONTRAARGUMENTATIVOS PARENTÉTICOS (con pausa) 1 3 5 (Pero) Sin embargo No obstante Ahora

CONECTORES CONTRAARGUMENTATIVOS PARENTÉTICOS (con pausa) 1 3 5 (Pero) Sin embargo No obstante Ahora bien Con todo Aun así A pesar de todo En cambio Por el contrario Antes bien INTEGRADOS 2 Aunque A pesar de (que) Pese a (que) Si bien De hecho 4 Mientras que En tanto que Sino (que) De todas formas / maneras / modos 7

2. CONECTORES CONSECUTIVOS Establezca la diferencia: Ej 1. Queremos suerte en el amor, por

2. CONECTORES CONSECUTIVOS Establezca la diferencia: Ej 1. Queremos suerte en el amor, por lo tanto, vestimos ropa interior amarrilla. Ej 2. Queremos suerte en el amor, por eso vestimos ropa interior amarrilla. Ej 3. Queremos suerte en el amor; de ahí que vistamos ropa interior amarilla. 8

CONECTORES CONSECUTIVOS Consecuencia entre las informaciones que relacionan Consecutivos parentéticos • • por ello

CONECTORES CONSECUTIVOS Consecuencia entre las informaciones que relacionan Consecutivos parentéticos • • por ello / eso por ese/tal/dicho motivo/razón/causa por (lo) tanto en consecuencia por consiguiente por ende pues así pues Consecutivos integrados • • así que de manera/modo que por lo que de ahí que 9

LA CAUSA Y LA CONSECUENCIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. Quemamos un monigote

LA CAUSA Y LA CONSECUENCIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. Quemamos un monigote Comemos 12 uvas Vestimos ropa interior amarilla Caminamos con una maleta Sostenemos 12 granos Metemos dinero en el zapato 1. Queremos olvidar o destruir lo negativo del año pasado 2. Queremos fortuna los 12 meses del año 3. Queremos suerte en el amor 4. Queremos viajar el próximo año 5. Queremos comida los 12 meses del año 6. Queremos dinero el próximo año porque / ya que / pues / dado que Por eso / por lo tanto / de ahí que / así pues 10

EJERCICIO 2 Complete las oraciones 1. Queremos olvidar o destruir lo negativo del año

EJERCICIO 2 Complete las oraciones 1. Queremos olvidar o destruir lo negativo del año pasado; por tal motivo, … 2. Queremos fortuna los 12 meses del año; por eso, … 3. Queremos suerte en el amor; de ahí que… 4. Queremos viajar el próximo año; por tal razón, … 5. Queremos comida los 12 meses del año, por lo que… 6. Queremos dinero el próximo año, por dicha causa, … 11

3. CONECTORES CAUSALES UN SÁBADO EN LA TARDE, CAMINANDO CERCA DE UN CINE… 1.

3. CONECTORES CAUSALES UN SÁBADO EN LA TARDE, CAMINANDO CERCA DE UN CINE… 1. 2. Entré a ver una película porque estaba aburrido. Bah, ya que estoy aquí, voy a entrar a ver una película. ¿Cuál es la diferencia? 1. 2. Causa ACTIVA PASIVA 12

CONECTORES CAUSALES Causa o razón de la acción expresada por un enunciado • •

CONECTORES CAUSALES Causa o razón de la acción expresada por un enunciado • • • CAUSALES ACTIVOS CAUSALES PASIVOS (Razón o motivo de la acción) (Circunstancia que favorece la acción) porque debido a que a causa de gracias a que por culpa de • • • ya que dado que en vista de que puesto que pues como NO HAY PARENTÉTICOS 13

LA ADICIÓN DE LA INFORMACIÓN 1. Pepita hace yoga en casa cada mañana, va

LA ADICIÓN DE LA INFORMACIÓN 1. Pepita hace yoga en casa cada mañana, va tres días por semana al gimnasio y juega los miércoles al tenis. Además, los fines de semana se dedica a escalar los cerros más altos de Santiago. 2. Pepita hace yoga en casa cada mañana, va tres días por semana al gimnasio y juega los miércoles al tenis. Además, los fines de semana ve películas en el vídeo. ¿Hay alguna diferencia? 14

DEFINICIONES 1. Introducen nueva información que va en la misma línea temática que la

DEFINICIONES 1. Introducen nueva información que va en la misma línea temática que la precedente. 2. Estructuran la información dividiéndola en bloques más pequeños a fin de que resulten más fáciles de interpretar. 3. Se dividen en 2 grupos: a. b. Aditivos organizadores Aditivos argumentativos 15

1. Alberto es una mala persona: fastidia a los vecinos, le pega al perro

1. Alberto es una mala persona: fastidia a los vecinos, le pega al perro y, asimismo, le da a su mujer unos palizones de muerte. 2. Alberto es una mala persona: fastidia a los vecinos, le pega al perro y, además, le da a su mujer unos palizones de muerte. Ej. 1 B + CONECTOR + B Ej. 2 B + CONECTOR + A (censurable) a. Aditivos organizadores: prosigue la línea temática de las informaciones previas. b. Aditivos argumentativos: introduce un argumento + fuerte que las informaciones previas. 16

ADITIVOS ORGANIZADORES Marcadores de apertura: inauguran una serie en el discurso ante todo, de

ADITIVOS ORGANIZADORES Marcadores de apertura: inauguran una serie en el discurso ante todo, de entrada, de un lado, en primer lugar, por una parte, para empezar, primeramente Marcadores de continuidad: indican que la información que introducen no constituye el miembro inicial del discurso asimismo, de igual forma/modo/manera, de otra parte, después, en segundo/tercer lugar, por otra parte, por otro lado, por su parte, igualmente, también Marcadores de cierre: señalan el fin de una serie discursiva en último lugar, finalmente, por lo demás, por último, en definitiva, en suma, en síntesis, en resumen 17