Linguaggio come processo cognitivo che cosa una persona

Linguaggio come processo cognitivo che cosa una persona deve conoscere per produrre e riconoscere enunciati linguistici Conoscenza linguistica come parte delle Capacità cognitive Come la mente è organizzata per fare uso di questa conoscenza

Lingua e funzione interpersonale Uso per interagire con gli altri Processo di comunicazione cooperativo Lingua e funzione ideativa Uso per formare ed esprimere idee Processo di rappresentazione della realtà 2

Funzione interpersonale • • • Raggiungere risultati Comunicare informazione Esprimere atteggiamenti Causare un azione verbale o non verbale Inferire o avere reazioni sull’argomento e sull’interazione • Dare informazioni su argomenti conosciuti • Dare informazioni su argomenti nuovi • Attirare l’attenzione su determinate cose 3

Funzione ideativa La lingua viene usata per formare ed esprimere idee. Essa riflette il mondo concettuale degli esseri umani, che è costituito anche da categorie concettuali molto più ricche del sistema di segni linguistici. Le categorie linguistiche non soltanto rendono possibile la comunicazione, ma impongono anche un certo modo di vedere le cose. 4

Emittente Ricevente Scopi Significato Processo cognitivo Conoscenze LINGUAGGIO MONDO SITUAZIONE P A R L A T O S C R I T T O Processo cognitivo Conoscenze LINGUAGGIO MONDO SITUAZIONE Processo di comunicazione cooperativa 5

Conoscenze della lingua • Fonetica/Fonologia • Morfologia • Sintassi • Semantica • Suoni e loro funzione distintiva • Struttura di parole • Struttura di frasi • Significato di parole e frasi 6

Processo Linguistico Ascoltare (analisi) agire Suoni Parlare (generazione) Strutture sintattiche Rappresentazioni percepire Ragionamento 7

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Aree della corteccia cerebrale dove hanno sede i processi linguistici 9

Anatomia del tratto vocale 10