LES GRANDES PERIODES HISTORIQUES CE 1 PLAN Quen

LES GRANDES PERIODES HISTORIQUES ( CE 1)

PLAN Qu’en disent les instructions officielles? Quelles sont les grandes périodes de l’histoires? Comment le mettre en œuvre (une proposition) ?

QU’EN DISENT LES IO? Le socle commun: « La culture humaniste contribue à la formation du jugement, du goût et de la sensibilité. » Les programmes: • distinguer le passé récent du passé plus éloig né ; • être curieux des traces du passé et les ques tionner pour les interpréter avec l’aide du

QUELLES SONT LES 5 GRANDES PÉRIODES DE L’HISTOIRE ? ♣La Préhistoire ♣L’Antiquité ♣Le Moyen Age ♣La période moderne ♣La période contemporaine

LA PRÉHISTOIRE § Apparition de l’homme (il y a 3 millions d’années) § Homo habilis utilise des outils et maîtrise le feu, (il y a 750 000 ans). § Homo sapiens (il y a 200 000 ans).

L’ANTIQUITÉ Cette période débute avec l'invention de l'écriture et s'achève avec la chute de l'Empire romain d'Occident en 476. Elle concerne, la Gaule celtique (Vercingétorix), puis la Gaule romaine (jusqu'à l'avènement

LE MOYEN AGE Il débute en 476 et s’achève en 1492. C’est une société chrétienne, divisée en trois ordre, qui se transforme et invente.

LES TEMPS MODERNES Cette période commence en 1492 et se poursuit jusqu'en 1789. Elle se caractérise par: les Grandes découvertes, la Renaissance, les guerre des religions. La monarchie française devient absolue (règne de Louis XIV), avant d'être contestée au Siècle des Lumières et abattue lors de la Révolution.

L’ÉPOQUE CONTEMPORAINE Le XIX° est caractérisé par la difficile naissance de la République démocratique et par des bouleversements socioéconomiques considérables. Le XX° siècle est marqué par des progrès techniques et scientifiques qui prolongent ceux du XIX°, jusque dans la mort

L’ÉPOQUE CONTEMPORAINE (LE XIX ÈME SIÈCLE) Invention de la République La colonisation

L’ÉPOQUE CONTEMPORAINE (LE XIX ÈME SIÈCLE)

L’ÉPOQUE CONTEMPORAINE (LE XX ÈME SIÈCLE)

PETITE CITATION … « Si nous voulons être les acteurs responsables de notre propre avenir, nous avons d'abord un devoir d’Histoire. » Douze leçons sur l'Histoire Antoine Prost