Konsep Dasar Sejarah Pengertian Sejarah Secara etimologi syajarah

Konsep Dasar Sejarah

Pengertian Sejarah �Secara etimologi syajarah �Secara terminologi: �Adalah gambaran tentang peristiwa-peristiwa masa lampau yang dialami manusia, disusun secara ilmiah, meliputi urutan waktu, diberi tafsiran dan analisis kritis sehingga mudah dimengerti dan dipahami (Hugiono dan PK Poerwantana) �Penggambaran pengalaman kolektif pada masa lampau (sartono kartodirdjo) �Riwayat tentang masa lampau atau suatu bidang ilmu yang menyelidiki dan menuturkan riwayat itu sesuai dengan metode tertentu yang terpercaya

�Mata pelajaran yang menanamkan pengetahuan dan nilai-nilai mengenai proses perubahan dan perkembangan masyarakat Indonesia dan dunia dari masa lampau hingga kini (Depdiknas, 2003) Kata kuncinya apa?

Objek Studi Sejarah �Luas = segala sesuatu yang pernah terjadi dalam kehidupan umat manusia dan semua gejala alamiah �Sempit = sejarah umat manusia

Peranan dan Kedudukan Sejarah �Sebagai peristiwa hanya terjadi sekali dan unreversable. Contoh: �Sebagai kisah disusun dari catatan, kesan, tafsiran Contoh: �Sebagai ilmu memiliki objek, metode, teori �Sebagai seni disusun untuk karya sastra

Ruang Lingkup Sejarah �Waktu dan ruang �Dokumen �Alur peristiwa = Kronologi cepat (Revolusi) lambat (Evolusi) tahap peradaban

Tujuan dan Kegunaan Sejarah �Edukatif belajarlah dari sejarah �Instruktif memberikan pengetahuan yang bermakna �Inspiratif memberikan inspirasi �Rekreatif ditulis berupa karya sastra agar menarik pembaca

Fungsi Sejarah �Mengajak manusia berfikir ke masa lalu �Alat bantu untuk menentukan keadaan yang akan datang

Konsep-konsep Sejarah �Perubahan �Waktu �Kontinuitas

Konsep Perubahan �Ketidaksamaan dari suatu keadaan yang satu dengan keadaan yang lain, dari waktu yang satu ke waktu yang lain �Perubahan yang memiliki makna penting bagi kehidupan masyarakat Contoh: guru tiba-tiba diajak makan oleh presiden �Di umur kalian yang sekarang, adakah peristiwa penting yang terjadi dalam kehidupan kalian?

Konsep waktu �Selalu terikat oleh waktu �Contoh nya: peristiwa proklamasi, kapan?

Konsep dis/kontinuitas �Berkaitan erat dengan perubahan dan perkembangan �Kontinuitas proses perkembangan aspek kehidupan masyarakat yang terus berlanjut meskipun situasi dan kondisi berubah contohnya UU kolonial yang masih berjalan : hukum perdata �Dikontinuitas proses perkembangan yang tidak berlanjut Contoh UUD 1945 bukan kelanjutan UUD zaman kolonial

Hubungan Sejarah dengan Ilmu lain

Permasalahan dalam pembelajaran sejarah �Model pembelajaran sejarah memfaatkan fakta sejarah sebagai materi utama hafalan tidak menarik �Kurikulum sistem tidak mengarahkan pada berfikir kritis �Materi dan buku ajar tidak layak pakai karena penulis buku tidak mampu memahami kurikulum dengan baik �Profesionalisme guru