KOLA Gymnzium Chomutov Mosteck 3000 pspvkov organizace AUTOR

  • Slides: 12
Download presentation
ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace AUTOR: Ph. Dr. Eva Fučilová NÁZEV: VY_32_INOVACE_09

ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace AUTOR: Ph. Dr. Eva Fučilová NÁZEV: VY_32_INOVACE_09 A_13_Konjunktionen_II. TEMA: Jazyková kompetence v němčině ČÍSLO PROJEKTU: CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0816 DATUM TVORBY: 23. 06. 2013

Anotace Tento materiál byl vytvořen pro žáky druhého, popř. třetího ročníku šestiletého gymnázia, studující

Anotace Tento materiál byl vytvořen pro žáky druhého, popř. třetího ročníku šestiletého gymnázia, studující německý jazyk na úrovni A 2 CEFR, a to jako část jedné vyučovací hodiny v rozsahu cca 20 minut. Materiál slouží pro výklad a interaktivní procvičení části tematického celku Věty vedlejší a spojky podřadicí. V první části je věnována pozornost slovosledu po spojkách podřadicích obecně a druhá část je zaměřena na spojku „weil“. Cílem prezentace je jednak obohacení slovní zásoby žáků o další spojovací výraz, jednak srovnání odlišných typů slovosledu v německých větách hlavních a vedlejších – tedy rozšíření jazykových prostředků v oblasti mluvnické i lexikální. Metodické pokyny: Žáci postupují dle pokynů uvedených v prezentaci. K práci využívají svůj sešit pro poznámky a řešení úlohy zapisují na tabuli elektronickým perem, správné řešení je uvedeno v prezentaci hned na následujícím snímku. Materiál je určen k interaktivní výuce. Pozn. Ve výkladu je pro lepší pochopení použit také mateřský jazyk, zatímco při procvičování jazyk německý. - Uvedené řešení domácího úkolu je jen jedno z řady možných – slouží pro kontrolu jen z hlediska stavby větné.

Konjunktionen II. Subordinierende Konjunktionen Grammatik mit Spaß

Konjunktionen II. Subordinierende Konjunktionen Grammatik mit Spaß

Konjunktionen Wiederholung – opakování Nennen Sie Konjunktionen, die Sie kennen. Jmenujte spojky, které znáte.

Konjunktionen Wiederholung – opakování Nennen Sie Konjunktionen, die Sie kennen. Jmenujte spojky, které znáte. und, aber, oder, denn, sondern - deshalb, trotzdem Stehen sie vor einem Hauptsatz oder vor einem Nebensatz? Stojí před větou hlavní nebo vedlejší? Hauptsatz. Hlavní.

Subordinierende Konjunktionen Fragen Wie ist es mit den Nebensätzen im Deutschen? Jak je tomu

Subordinierende Konjunktionen Fragen Wie ist es mit den Nebensätzen im Deutschen? Jak je tomu s větami vedlejšími v němčině? a) Welche subordinierende Konjuktionen gibt es? Které spojky podřadicí tu jsou? b) Ist die Wortfolge im Nebensatz gleich oder anders als im Hauptsatz? Je slovosled ve větě vedlejší stejný nebo jiný než ve větě hlavní?

Konjunktionen Antworten Sie bitte. Warum? … denn Warum möchte Paul Arzt werden? Warum lernst

Konjunktionen Antworten Sie bitte. Warum? … denn Warum möchte Paul Arzt werden? Warum lernst du Deutsch? Warum gehen wir nicht ins Kino? Warum seid ihr so bald aufgestanden? denn - weil (Synonyma)

Subordinierende Konjunktionen Wortfolge in dem Nebensatz Paul möchte nach der Schule Arzt werden, denn

Subordinierende Konjunktionen Wortfolge in dem Nebensatz Paul möchte nach der Schule Arzt werden, denn er will den kranken Menchen helfen. weil er den kranken Menschen helfen will. K S At + O P Konjunktion – spojka Subjekt – podmět Attribut + objekt – přívlastek + předmět Prädikat - přísudek

Subordinierende Konjunktionen Übung – Schreiben Sie die Sätze richtig - mit „weil“: Ich lerne

Subordinierende Konjunktionen Übung – Schreiben Sie die Sätze richtig - mit „weil“: Ich lerne Deutsch, arbeiten - Deutschland - ich – in – möchte Wir gehen nicht ins Kino, bekommen – Besuch – einen – wir Wir sind bald aufgestanden, geweckt - hat - Oma – unsere

Subordinierende Konjunktionen Lösung: Ich lerne Deutsch, arbeiten - Deutschland - ich – in –

Subordinierende Konjunktionen Lösung: Ich lerne Deutsch, arbeiten - Deutschland - ich – in – möchte weil ich in Deutschland arbeiten möchte. Wir gehen nicht ins Kino, bekommen – Besuch – einen – wir weil wir einen Besuch bekommen. Wir sind bald aufgestanden, geweckt - hat - Oma – unsere weil unsere Oma uns geweckt hat.

Subordinierende Konjunktionen Hausaufgabe 1 - Beantworten Sie die folgenden Fragen: a) Warum bist du

Subordinierende Konjunktionen Hausaufgabe 1 - Beantworten Sie die folgenden Fragen: a) Warum bist du so müde? b) Warum geht ihr heute nicht spazieren? Hausaufgabe 2 – Bilden Sie die entsprechenden Fragen: A. …, weil mein Bus spät angekommen ist. B. …, weil der Arzt es mir gesagt hat.

Subordinierende Konjunktionen Hausaufgabe Lösung: Hausaufgabe 1 a) Warum bist du so müde? Ich bin

Subordinierende Konjunktionen Hausaufgabe Lösung: Hausaufgabe 1 a) Warum bist du so müde? Ich bin so müde, weil ich wenig geschlafen habe. b) Warum geht ihr heute nicht spazieren? Wir gehen nicht spazieren, weil wir müde sind. Lösung: Hausaufgabe 2 A. Warum warst du nicht um 8 Uhr in der Schule? …, weil mein Bus spät angekommen ist. B. Warum nimmst du nicht mehr diese Tabletten ein? …, weil der Arzt es mir gesagt hat.

Citace a zdroje 1. Obrázky na snímcích použity z galerie Klipart [cit. 23. 06.

Citace a zdroje 1. Obrázky na snímcích použity z galerie Klipart [cit. 23. 06. 2013]. Dostupné pod licencí Microsoft Office 2010: <http: //office. microsoft. com/cscz/images/>. 2. NEUNER Gerhard, CRISTACHE Carmen, PILYPAITYTĖ Lina, SZAKÁLY Erna, VICENTE Sara, deutsch. com 2. - Kursbuch, Německo: Hueber, 2009, ISBN 978 -3 -19 -001659 -4 Archiv autorky 3.