Klov aktivita 32 Inovace a zkvalitnn vuky prostednictvm

  • Slides: 6
Download presentation
Klíčová aktivita: 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada číslo: 04 Datum: 26.

Klíčová aktivita: 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada číslo: 04 Datum: 26. 10. 2012 Autor: Petr Lukáš Vzdělávací oblast: Fyzika Výuková hodina: Rozsah slyšení Ročník: 8. Anotace: – žák pochopí jaké zvuky jsou slyšitelné a proč – seznámí se s rozmezím slyšení podle frekvence a hlasitosti Výstup číslo: 08 Časová dotace: 1 h

METODICKÝ PŘEHLED Klíčové kompetence: – k učení – čtení s porozuměním, srovnávání informací, schémata

METODICKÝ PŘEHLED Klíčové kompetence: – k učení – čtení s porozuměním, srovnávání informací, schémata Očekávané výstupy: Výukové strategie: Pomůcky: – žák pochopí jaké zvuky jsou slyšitelné podle výšky – žák vysvětlí pojmy práh slyšení a práh bolesti – komentovaná prezentace – samostudium, vzájemná konzultace – počítač s prezentačním software Metodický postup: – prezentace s komentářem – samostudium – diskuze – domácí studium Zdroje: – v práci jsou použity pouze vlastní materiály

Zvuk – rozsah slyšení Lidské ucho má jako zvukové čidlo nebo snímač určité fyzikální

Zvuk – rozsah slyšení Lidské ucho má jako zvukové čidlo nebo snímač určité fyzikální vlastnosti, které vymezují, co je schopno vnímat. Registruje pouze určité rozmezí výšek a hlasitostí, o nichž pak umí předat informaci mozku. Podněty mimo tento rozsah mozek nevnímá jako zvuk. Podle výšky: Člověk vnímá frekvence od 16 Hz do 16 000 Hz (v ideálním případě je vestibulární aparát takto nastaven). Prakticky je však tento vnímaný rozsah výšek omezen (opotřebováním sluchu, věkem, …) a je značně individuální.

Zvuk – rozsah slyšení Podle hlasitosti: Částice narážejí do bubínku a mechanicky ho rozkmitávají.

Zvuk – rozsah slyšení Podle hlasitosti: Částice narážejí do bubínku a mechanicky ho rozkmitávají. Toto chvění přenášejí ušní kůstky (kladívko, kovadlinka, třmínek) do vestibulárního aparátu, který mění mechanické vlnění na elektrochemické impulsy. Čím silnější náraz (hlasitější zvuk), tím intenzívnější impulz pro mozek.

Zvuk – rozsah slyšení Rozsah slyšení můžeme znázornit diagramem: Schopnost slyšet a rozlišovat zvuky

Zvuk – rozsah slyšení Rozsah slyšení můžeme znázornit diagramem: Schopnost slyšet a rozlišovat zvuky je individuální. S postupujícím věkem se oblast reálného slyšení zmenšuje.

Zvuk – rozsah slyšení Úkol č. 11: Vyhledej z různých zdrojů, zda všichni tvorové

Zvuk – rozsah slyšení Úkol č. 11: Vyhledej z různých zdrojů, zda všichni tvorové slyší stejně. Pokud ne, porovnej jejich rozsahy slyšení. Nezapomeň uvést, odkud jsi čerpal(a). Tip pro vás: Máte-li chuť zjistit, jak hlasité jsou některé činnosti, nakoukněte na http: //www. converter. cz/tabulky/hluk. htm Chcete-li si otestovat, jak slyšíte, zkuste http: //www. mentio. cz/mentio/zv_audiotest. htm Užijte si to.