INFORMIMI PUNOI ERDI HOXHVOGLI EVJANA PEPA FRENK MACUKU

INFORMIMI PUNOI: ERDI HOXHVOGLI, EVJANA PEPA, FRENK MACUKU.

SHPIKJET QË PLOTËSUAN PANORAMEN MEDIATIKE • Makina e shtypit Dikur librat kanë qenë artikuj që vetëm të pasurit e mëdhenjë kanë mundur t’I përballojnë, por më anë të prodhimit masiv me anë të makinave të shtypit, cmimet ranë dukshëm. Makina e shtypit me gjasë është pergjegjëse për shume shpikje të tjera sepse me anë të informacioneve të shtypura të mundësuara nga makinat e shtypit, ajo iu dha njerëzve edukimin që iu duhej për të bërë shpikjet e tyre në shekujt në vazhdim. • Telegrafi U shpik në shek. XIX. Është një pajisje apo sistem për transmetimin e mesazheve në largësi të mëdha. Deri para 30 vjetësh kur telefoni nuk ishte i zhvilluar si sot, njerëzit shpesh e shfrytëzonin shkruarjen e mesazheve në largësi nëpërmjet telegrafit.

• Kompjuteri Kompjuterët mundësojnë llogaritje të komplikuara matematikore në një periudhë të shkurtë kohore. Kur janë të udhëhequr nga programerë të aftë, kompjuterët mund të bëjnë gjëra të pabesuesshme. Kompjuterët mundësojnë që ne të ruajmë informacione të shumta në të dhe të rigjejmë një informacion të vogël pothuajse menjëherë. Shumë nga gjërat të cilat i marrim për të sigurta në botë nuk do të funksionin pa kompjuterë, qe nga automobilat tek bimët energjike e deri tek telefonat. • Interneti është shpikje aq e fuqishme sa që mundëson që kjo radhitje shpikjesh të lexohet nga njerëzit që jetojnë në katër anët e globit.

BURIME INFORMIMI • Mjetet e komunikimit masiv përbëjnë pikë kryesore diskutimi dhe shkëmbimi opinionesh. Funksioni i tyre bashkëkohor është kthyer në formues kryesor të personalitetit të fëmijëve, pasi ushtrojnë rol katalitik (përfundimtar) në edukimin si dhe zhvillimin e njohurive të tyre. • Herë pas here, dëgjohen zëra kundërshtuesë lidhur me rolin që mediat e shkruara apo pamore ushtrojnë në informim ose që do duhej të ushtronin në edukimin e fëmijëve. Në përgjithësi zërat që dëgjohen janë kundër mediave. • Mediat vizuale (pamore), pra, televizioni shumë herë konsiderohet si përcjellës i shembujve negativë, pasi përmes emisioneve me cilësi të dobët përmbajtjeje përcjellë mesazhe të gabuara. Televizioni i shfaqur qysh në dekadat e para të shekullit tonë është një mjet teknik, që ka si qëllim kryesor përcjelljen e tingujve dhe figurave (pamjeve) në distanca të largëta dhe në publik të gjerë. • Televizori gjendet pothuajse në çdo familje shqiptare, madje në shumë prej tyre mund të ketë më shumë se një. Ky element na bën të kuptojmë se ndikimi i tij është jashtëzakonisht i madh, sa te të rrituri, t po aq edhe te të vegjëlit, pra, luan rol kyç në formimin dhe zhvillimin e ideologjisë shoqërore. Nuk është aspak e rastësishme që Mjetet e Komunikimit Masiv përbëjnë pushtetin e katërt.

Ndikimi pozitiv i televizionit: Ndikimi negativ i televizionit • Është fakt që televizioni zgjeron horizontet e të • Televizioni jo rrallëherë është karakterizuar si mjet patetik komunikimi që i shtyn njerëzit të “kullosin sytë” dhe të mënjanohen rriturve dhe kryesisht të fëmijëve. Televizioni ka nga realiteti. aftësinë t’u ofrojë njerëzve në kohë të shpejtë dije dhe lajme të shumëllojshme. Ndjekja e • Në të kundërt, me të rriturin (të paktën këtë dua të besoj), fëmija monitoruar e programeve televizive është në ndjek televizor pa përdorur aftësi kritike, thjesht se i pëlqejnë dobi të fëmijëve, nxit imagjinatën e tyre, dhe kur ngjyrat ose personazhi që luan në x film vizatimor… Për të nuk kalon në ekzagjerim, përbën element pozitiv shumë rëndësi përmbajtja cilësore e programit… mjafton ajo që për formimin e personalitetit të mëvonshëm. shikon t’i josh syrin… Ndjekja e rregullt e programeve të tilla, ka të Një tjetër veçori e televizionit është ngjarë ta bëjë fëmijën imitues personazhesh antishoqërorë, të menjëhershmëria që ka me realitetin e pamoralshëm si dhe mizorë. Mos harroni, fëmija është thithës i përditshëm. Duke ndjekur programe televizive lehtë sjelljesh. E ka të vështirë t’i rezistojë shembujve të gabuarë, njerëzit mësojnë gjëra të reja për një botë më të çdo gjë të panjohur do që ta përvetësojë. Sa herë kemi dëgjuar që gjerë nga ajo që jetojnë përditë. Fëmijët shumë fëmijë vetëvrasës, kanë marrë shembuj nga personazhe mësojnë ngjarje, gjendje, përvoja dhe dukuri të televizive për të vepruar? Dhjetëra herë… ndryshme.

MEDIAT RADIOFONIKE • Kriteret bazë të klasifikimit të mediave përcaktohen kryesisht nga forma se si i ofrohen ato konsumatorit mediatik për tu shfrytëzuar. Mediat klasifikohen kryesisht në katër grupe kryesore të cilat janë : • Mediat televizive • Mediat radiofonike • Mediat e shkruara • Mediat e internetit • Mediat radiofonike Radio është media e viteve ‘ 60, por që në ditet e sotme quhet dhe media e subkoshiences, sepse njerezit e dëgjojnë atë dhe gjatë kohës së punës. Kështu që marrja e informacionit bëhet edhe pasur mendjen të përqendruar në radio.