IES Lancia o t i x e P

IES Lancia o t i x é e „P d lan n a l P de „ o R “ r e t o fu s tiv e e u rz N uca o“ ed

Nuestro único objetivo es ayudar a los alumnos que más lo necesitan para resolver todas aquellas dudas que les queden en las clases de la mañana. Viene a ser una clase particular con un grupo reducido de alumnos, gratuita y organizada en el Centro y por el propio Centro. El fin de este Plan es bajar el FRACASO ESCOLAR.

Aprobación del “PLAN”: Primer Claustro de Septiembre. - Se habilita el horario de tarde para los miércoles y jueves, de 16 a 19. 20 horas - Disponibilidad horaria de los distintos departamentos. - la Jefatura de Estudios les adjudica las horas destinadas a este Plan.

La lista de alumnos es elaborada por los profesores en el primer mes del curso. - En la Evaluación Inicial queda definida esta lista, aunque será variable: Pueden entrar alumnos nuevos que lo necesiten y salir los que están si no cumplen las condiciones firmadas.

Condiciones de los alumnos: -Alumnos con una calificación negativa. - Con pocas o ninguna asignatura pendiente. - Con dificultades para engancharse al resto del grupo. - Motivados y con deseos de salir del bache. - Con puntualidad y con un comportamiento impecable. - Que realizan todos los ejercicios que les pide su profesor, tanto en la clase como fuera de ella. - Por último, esto es un regalo, al que acuden libremente y deben ganárselo día a día con su actitud en el Centro

Papel del Equipo Directivo y profesores en el PLAN Organizar todas las actuaciones del PLAN Asegurarse de que todo funciona. Informar y convocar a los padres cuantas veces sea necesario. Evaluar al final de cada trimestre los resultados de este Plan. El papel del Profesorado es fundamental para el éxito del Plan. Su entusiasmo será contagiado a los alumnos y a sus padres con los que estarán en contacto. En los departamentos estarán coordinados con los profesores de la mañana de estos alumnos

Papel de los alumnos en el PLAN Es fundamental y básico. Tienen que estar entusiasmados y convencidos de que superarán todas las dificultades. Confiar en la ayuda de sus profesores e ir de la mano con sus padres. Por supuesto, asistencia y buen comportamiento.

Papel de los Padres en el PLAN Muy importante. Sin su preocupación por los hijos el Plan no funcionará. Se comprometen y firman su inclusión en el Plan, aceptando todas las condiciones del mismo. En la reunión inicial ya han dado muestras de su agradecimiento la Dirección del Centro por el esfuerzo dedicado a este Plan.

Evaluación del PLAN DE REFUERZO Se celebrarán reuniones en los meses de enero, abril y junio (después de cada evaluación) en las que estarán presentes: el Equipo Directivo, el Jefe del Departamento de Orientación, profesores de las materias, para evaluar la situación de estas clases de refuerzo y se aprobarán los cambios en la lista de alumnos y se analizarán los resultados obtenidos por los alumnos en la evaluación. Si fuera necesario, en el mes de Enero volverán a ser convocados los padres a una reunión para analizar los resultados del Plan.

La evaluación final será fundamental porque nos confirmará el éxito o fracaso de este Plan que coincidirá con el éxito o fracaso de más de setenta alumnos de un Centro como el IES “Lancia” con 310 alumnos en la ESO.

Tenemos todas nuestras ilusiones puestas en este Plan para el que no escatimaremos esfuerzos

“PLAN DE REFUERZO” IES “Lancia” Curso 2011 - 2012