HOLA CHICOS ME LLAMO HIPO Y VOY A

¡¡HOLA CHICOS!! ME LLAMO HIPO Y VOY A SER SU GUÍA EN ESTA SESIÓN. ESPERO QUE LES GUSTE Y QUE DISFRUTEN. ¿EMPEZAMOS?

ESTA SESIÓN VA DIRIGIDA A NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO A. ¡¡ESPERO QUE LES SEA ÚTIL!! La he dividido en tres partes, una hora cada una y consta de: 1. La que. 2. La qui. 3. Repaso de la que y la qui

OBJETIVOS 1. Distinguir el uso de la q 2. Utilizar y escribir correctamente las sílabas que qui 3. Discriminación entre ce ci y que qui.

PARA EMPEZAR CON BUEN PIE VAMOS A PARTIR DE ESTE TEXTO. TIENÉS QUE SUBRAYAR LAS PALABRAS QUE CONTENGAN LA LETRA Q ¡¡VAMOS A ELLO!! El otro día mi amigo Enrique vio un reportaje en la tele sobre boquerones que habían aparecido a las orillas del mar, se quedó boquiabierto, no entendía que había pasado. Apagó la tele, se puso la chaqueta y fue a contárselo a su amigo. Esto le había puesto muy nervioso, entonces para relajarse él y su amigo fueron a jugar al fútbol, hicieron un equipo y cuando Enrique iba a marcar gol el balón se coló en un estanque, los dos se pusieron muy inquietos ya que el estanque estaba lleno de mosquitos y estos picaban. Enrique volvió corriendo a casa y allí le esperaba un gran paquete, era un obsequio de su peluquero, era un periquito de color azul, tan pronto pudo fue a darle las gracias.

UNA VEZ VISTO EL TEXTO SABEMOS QUE… v. Se escribe QU delante de E, I. queso quince

¡AHORA VAMOS A JUGAR! v. Identifica la letra -q- entre las demás letras: q c e a e d a q q a q c c q e d q e q a a q

COMO VEO QUE YA CONOCES A LA SEÑORA QU AQUÍ LES DEJO UNAS FOTOS SUYAS MAYÚSCULA minúscula QU qu

v Clasifica las siguientes palabras según tengan o no tengan la letra -q -: Casa queso cuadro química cucaracha quince quiero cometa paquete Quijote mosquito coche caimán esquimal moqueta

q queso Quijote química mosquito quince quiero moqueta paquete esquimal Otras casa cuadro cucaracha coche caimán cometa

AHORA UN POCO MÁS DIFÍCIL v. Rodea el sonido -que- de color rojo y el sonido -qui - de color azul en las siguientes palabras: maqueta queso máquina equipo mosquito Quique coqueta esquimal raqueta mantequilla etiqueta paquete moqueta chaqueta quiero mariquita quiniela quinqué Quijote química

v. Une la palabra con la imagen correspondiente Paquete Queso Mosquito Equipo de música

¡¡¡VAMOS A REPASAR!!! v. Por grupos inventa una historia que incluya las siguientes palabras: Roque, queso, mosquito, paquete, rosquilla, que, quiosco.

¡GENIAL CHICOS! AHORA PARA TERMINAR VAMOS A REALIZAR LA ÚLTIMA PARTE DE LA SESIÓN, PERO DEBEN ESTAR ATENTOS PORQUE VAMOS A MEZCLAR LO APRENDIDO ¡¡SUERTE!!

v. Ordena las siguientes frases para que tengan sentido: 1. casa La 2. A Carolina 3. El mosquito. curado. roja. le queso es picó un está

v. Forma palabras con las siguientes sílabas: mos es va pa qui que mal to te ro

¡¡VAMOS A JUGAR AL BINGO!! mosquito caracol conejo cuchillo chaqueta camello

v. Subraya en el siguiente texto de color verde las palabras que contengan –QUE- y de color azul las palabras que contengan la –QUIRaquel y Carmen se fueron de casa con su coche y con su cuñada para comprar un queso. Por el camino cantaron y bailaron. Llegaron al mercado con tan mala suerte que ya no quedaba queso, entonces decidieron comprar muchas rosquillas, las cuales envolvieron en un paquete de color amarillo. Volvieron a casa, dejaron la chaqueta en el perchero, y pensaron en llamar a sus amigas para ir a jugar al tenis, cogieron la raqueta y cuando llegaron hicieron dos equipos. El partido terminó y Carmen y Raquel perdieron, pero aun así se fueron todas a comer y lo pasaron muy bien, aunque un mosquito juguetón no paró de molestarles todo el tiempo.

¡¡MUY BIEN CHICOS LO HAS HECHO GENIAL!! ESPERO QUE LES HAYA GUSTADO. ME HA ENCANTADO ESTAR CON USTEDES ¡¡HASTA PRONTO!!

BIBLIOGRAFÍA • Libros de texto: - Lengua castellana 2. - Me llevo 3, libro 4. www. primerciclo. colegiodeastudillo. com/ju egayaprende/lengua. asp