710 Translate the following to Spanish I He

7/10 Translate the following to Spanish. -I - He - She - we (feminine) - You all (informal, used in Spain) - They (masculine/ mixed)

CONJUGATING SER C

Let’s talk about verbs! • He goes to the store. • She walks to the post office. • We draw the dog. • She draws the cat.

Notice how the verb changes when we use a different subject? • We draw the dog. • She draws the cat. • I am a friend of hers. • She is a friend of mine. • We are friends.

• “am”, “is”, “are” are all forms of the verb “to be” • “to be” is what we call the infinitive, that is: it’s unconjugated.

• In Spanish we learn the infinitive form of the verb and then we learn how to conjugate it with a chart.

• In Spanish, the verb “to be” is “ser” • “ser” is the infinitive form, there is no word “to” in front of it. It is part of the meaning.

Setting up charts to memorize verbs. yo

Setting up charts to memorize verbs. yo tú

Setting up charts to memorize verbs. Usted will be with third person because it uses the same verb form yo tú usted, él, ella

Setting up charts to memorize verbs. yo tú usted, él, ella nosotro s(as)

Setting up charts to memorize verbs. yo tú usted, él, ella nosotro s(as) vosotro s(as)

Setting up charts to memorize verbs. Ustedes will also be placed in 3 rd person. yo tú usted, él, ella nosotro s(as) vosotro s(as) ustedes, ellos (as)

Setting up charts to memorize verbs. yo tú usted, él, ella soy nosotro s(as) vosotro s(as) ustedes, ellos (as)

Setting up charts to memorize verbs. yo soy tú eres usted, él, ella nosotro s(as) vosotro s(as) ustedes, ellos (as)

Setting up charts to memorize verbs. yo soy tú eres usted, él, ella es nosotro s(as) vosotro s(as) ustedes, ellos (as)

Setting up charts to memorize verbs. yo soy tú eres usted, él, ella es nosotro somos s(as) vosotro s(as) ustedes, ellos (as)

Setting up charts to memorize verbs. yo soy tú eres usted, él, ella es nosotro somos s(as) vosotro sois s(as) ustedes, ellos (as)

Setting up charts to memorize verbs. yo soy tú eres usted, él, ella es nosotro somos s(as) vosotro sois s(as) ustedes, son ellos (as)

What happens when a pronoun isn’t used? • Juan • Daniela y Sandra • Daniela y yo • Juan y tú

What happens when a pronoun isn’t used? Think about the point of view and how many. • Juan es (Juan would be él) • Daniela y Sandra • Daniela y yo • Juan y tú

What happens when a pronoun isn’t used? Think about the point of view and how many. • Juan es (Juan would be él) • Daniela y Sandra son (ellas) • Daniela y yo • Juan y tú

What happens when a pronoun isn’t used? Think about the point of view and how many. • Juan es (Juan would be él) • Daniela y Sandra son (ellas) • Daniela y yo somos (nosotros) • Juan y tú

What happens when a pronoun isn’t used? Think about the point of view and how many. • Juan es (Juan would be él) • Daniela y Sandra son (ellas) • Daniela y yo somos (nosotros) • Juan y tú sois (vosotros) OR • Juan y tú son (ustedes)

Remember our phrases that use this verb? • ¿De dónde eres? • Soy de Aiken. • ¿De dónde es Martín? • Él es de Nicaragua • ¿De dónde son Daniela y Sonia? • Ellas son de Miami.

When the subject is obvious, it does not need to be written out. • Soy de Aiken. • Yo soy de Aiken. • Martín es de Honduras. • Es de Honduras.

Remember we also use third person for objects (it). • La casa es grande. • Es grande.

¿De dónde son? Hola, me llamo Lucía. Mi amigo Andrés y yo ____ de la República Dominicana. Yo ___ de Santo Domingo y él _______ de San Pedro de Macorís. La señora Múñoz y el señor Vásquez _____ de Puerto Rico. Son mis maestros favoritos. Mis amigas Laura y Ana ______ de Cartagena. Y tú, ¿de dónde ______?

¿De dónde son? Hola, me llamo Lucía. Mi amigo Andrés y yo somos de la República Dominicana. Yo ___ de Santo Domingo y él _______ de San Pedro de Macorís. La señora Múñoz y el señor Vásquez _____ de Puerto Rico. Son mis maestros favoritos. Mis amigas Laura y Ana ______ de Cartagena. Y tú, ¿de dónde ______?

¿De dónde son? Hola, me llamo Lucía. Mi amigo Andrés y yo somos de la República Dominicana. Yo soy de Santo Domingo y él _______ de San Pedro de Macorís. La señora Múñoz y el señor Vásquez _____ de Puerto Rico. Son mis maestros favoritos. Mis amigas Laura y Ana ______ de Cartagena. Y tú, ¿de dónde ______?

¿De dónde son? Hola, me llamo Lucía. Mi amigo Andrés y yo somos de la República Dominicana. Yo soy de Santo Domingo y él es de San Pedro de Macorís. La señora Múñoz y el señor Vásquez _____ de Puerto Rico. Son mis maestros favoritos. Mis amigas Laura y Ana ______ de Cartagena. Y tú, ¿de dónde ______?

¿De dónde son? Hola, me llamo Lucía. Mi amigo Andrés y yo somos de la República Dominicana. Yo soy de Santo Domingo y él es de San Pedro de Macorís. La señora Múñoz y el señor Vásquez son de Puerto Rico. Son mis maestros favoritos. Mis amigas Laura y Ana ______ de Cartagena. Y tú, ¿de dónde ______?

¿De dónde son? Hola, me llamo Lucía. Mi amigo Andrés y yo somos de la República Dominicana. Yo soy de Santo Domingo y él es de San Pedro de Macorís. La señora Múñoz y el señor Vásquez son de Puerto Rico. Son mis maestros favoritos. Mis amigas Laura y Ana son de Cartagena. Y tú, ¿de dónde ______?

¿De dónde son? Hola, me llamo Lucía. Mi amigo Andrés y yo somos de la República Dominicana. Yo soy de Santo Domingo y él es de San Pedro de Macorís. La señora Múñoz y el señor Vásquez son de Puerto Rico. Son mis maestros favoritos. Mis amigas Laura y Ana son de Cartagena. Y tú, ¿de dónde eres?

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