GOTER PHILOSOPHIQUE Le succs et lchec Voici 3

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GOÛTER PHILOSOPHIQUE Le succès et l’échec Voici 3 vidéos d’amorce de discussion en lien

GOÛTER PHILOSOPHIQUE Le succès et l’échec Voici 3 vidéos d’amorce de discussion en lien avec la thématique : J. A Bombardier Qui n’a jamais entendu parler de Joseph. Armand ? Écoutez. Réagissez. Discutez. Céline Dion Et que dire de Céline ? Un robot nous raconte son ascension jusqu’au sommet. Écoutez. Réagissez. Discutez. Fortnite Un success story expliqué. Pourquoi tant d’engouement ? Écoutez. Réagissez. Discutez. Présentation et document de travail préparés par Mathieu Brodeur

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « Vivre un succès

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « Vivre un succès » Lorsque le texte a été lu et que les réponses ont été complétées par les élèves, voici 2 articles pour débattre davantage. Il vous est suggéré de les regarder/lire avant de les présenter à vos élèves. À regarder/lire intégralement ou en ciblant certains segments Exigences de stars Ouf… ce n’est pas facile d’être une star… Voici quelques caprices incroyables concernant quelques vedettes. Lisez et débattez Trop radin ou trop généreux Le succès implique le renoncement à la vie privée ou presque… Tous les faits et gestes des vedettes sont scrutés à la loupe… Lisez et débattez

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « Bang ! Paf

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « Bang ! Paf ! Échec scolaire » Lorsque le texte a été lu et que les réponses ont été complétées par les élèves, voici deux vidéos sur le sujet pour débattre davantage. Il vous est suggéré d’en prendre connaissance avant de les présenter à vos élèves. Votre jugement est conseillé. Un échec ? Et puis après ? Les Lego, ça te dit quelque chose ? Sache que le succès de cette entreprise ne fut pas instantané… Visionnez et débattez. La toute première fois Ce petit garçon ou cette petite fille, ça a déjà été toi ! Et le papa ou la maman, ça a déjà été ton père ou ta mère… Visionnez et débattez.

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « Bravo Emma !

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « Bravo Emma ! » Lorsque le texte a été lu et que les réponses ont été complétées par les élèves, voici un tableau montrant le temps qu’a pris chacune de ses inventions avant d’atteindre 50 000 d’utilisateurs dans le monde entier. Regardez et discutez.

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « Dounia jette tout

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « Dounia jette tout (…) » Lorsque le texte a été lu et que les réponses ont été complétées par les élèves, voici 2 vidéos et un article pour débattre davantage. Il vous est suggéré de les regarder et de le lire avant de les présenter à vos élèves. À regarder/lire intégralement ou en ciblant certains segments Derek Redmond aurait pu abandonner. Mais s’il était rendu là, ce n’était pas pour baisser les bras devant l’adversité… Visionnez et débattez Virginie Delalande Tu baisses les bras au moindre petit obstacle ? Pas Virginie ! Si plus de gens avait cette attitude, le monde serait meilleur… Visionnez et débattez Samuel Larouche Perdre quelque chose qu’on prend pour acquis : nos jambes, nos oreilles, la vue… Comment réagiraistu ? Le vivrais-tu comme un échec ? Lisez et débattez