Firerig struktursak for perioden 2021 2025 Presentasjon for

Fireårig struktursak for perioden 2021 -2025 Presentasjon for Helgelandsrådet Inga-Lill Sundset Mosjøen 17. 09. 2020 Ramberg i Flakstad kommune Foto: Erik Veigård

Videregående skole i Nordland – 16 skoler - 28 studiesteder Andøy vgs Andenes Sortland vgs Sortland, Kleiva, Øksnes Hadsel vgs Melbu, Stokmarknes Aust-Lofoten vgs Svolvær Narvik vgs : Frydenlund, Oscarsborg, Solhaugen Vest-Lofoten vgs Knut Hamsun vgs Leknes, Gravdal Bodin vgs: Bodø vgs Mørkved Bodø Oppeid, Steigen Fauske vgs Fauske Saltdal vgs: Meløy vgs Rognan Ørnes, Glomfjord, Inndyr Polarsirkelen vgs Mjølan Sandnessjøen vgs Sandnessjøen Mosjøen Marka, Mosjøen, Kippermoen, Hattfjelldal Brønnøysund vgs Brønnøysund Elevtall okt. 2019

Brønnøysund videregående skole • Skoleåret 2019 -2020: 361 elever • Utdanningstilbud:

Sandnessjøen videregående skole • Skoleåret 2019 -2020: 429 elever • Utdanningstilbud:

Mosjøen videregående skole • Skoleåret 2019 -2020: 750 elever, inkl. avd. Hattfjelldal • Utdanningstilbud i Mosjøen:

Mosjøen videregående skole – avd. Hattfjelldal • Skoleåret 2019 -2020: 11 elever • Ei avdeling under Mosjøen videregående skole med ett tilbud. Søkertallene har vært økende de siste 4 årene.

Fordeling mellom yrkesfaglig og studieforberedende på Vg 1 på Helgeland sammenlignet med Nordland

Prinsipper for fremtidig tilbudsstruktur • Bedre samordning av tilbud og etterspørsel av kompetanse – Det studieforberedte Nordland – Kompetansestrategien for Nordland – Tilbudsstrukturen er et viktig redskap for å møte arbeidslivets behov. • Nordlandsmodellen – Strategi for økt gjennomføring – Arbeidslivets kompetansebehov skal bli møtt på en mer forutsigbar måte. • Læreplasstilgang – læreplassgaranti – Et viktig arbeid som skal sikre alle kvalifiserte en læreplass – Læreplassgarantister skal høres i arbeidet med tilbudsstruktur • Regionalisering av opplæringstilbudene • Tilpasning av tilbudsstrukturen til ei stadig strammere økonomisk ramme og synkende elevtall.

Ny yrkesfagsstruktur – – – Tilpasse arbeids- og næringslivets behov Tilgang på læreplasser skal være dimensjonerende Regional samordning Skolenes utdanningsprofiler Større grad av spesialisering i utdanningsprogrammene – vil innebære utfordringer for rekruttering til flere fag. – Noen tilbud vil ha større geografisk nedslag

Framskriving Helgeland 1800 1600 1531 1490 1409 1400 1429 1391 1390 1429 1421 1405 1401 1398 1373 1319 1249 1206 1203 1197 1196 1181 1200 1180 1178 1000 800 600 509 482 461 454 493 455 469 472 474 465 461 443 421 396 406 398 389 395 400 391 392 200 40 39 20 38 - 20 38 20 37 20 20 36 - 20 37 36 20 35 - 20 35 20 34 - 20 34 20 33 - 20 33 Antall 16 -18 åringer 20 32 - 20 32 20 31 - 20 31 20 30 - 20 30 Antall 16 -åringer 20 29 - 20 30 20 29 - 20 29 20 28 20 20 27 - 20 28 27 20 26 - 20 26 20 25 - 20 25 20 24 20 20 23 20 20 24 23 20 22 - 20 20 21 - 20 20 20 - 20 21 22 0

Elevtallsutviklingen i helgelandsområdet de siste 8 årene Skolene i helgelandsområdet 900 816 798 758 800 781 776 769 736 750 442 429 373 361 2018 -2019 -2020 700 600 500 473 469 459 472 424 417 418 413 421 416 412 413 300 200 100 0 2012 -2013 -2014 -2015 Brønnøysund vgs 2015 -2016 -2017 Sandnessjøen vgs 2017 -2018 Mosjøen vgs

Dagens ståsted i Nordland - utgangspunkt • Store endringer i tilbudsstrukturen de siste årene – Viktig å sikre nok elevplasser i henhold til søkertall – i følge Opplæringslova skal ett av tre ønsker innfris. – Viktig å sikre samfunnets tilgang på kompetanse • Elevtallet har hatt en betydelig nedgang siden toppåret 2012. – – Nedgangen i antall elever fra 2012 til 2018 er på 878 elever Fra 2016 -2019 har nedgangen vært 666 elever. Elevnedgangen siste året vil være kjent etter 1. oktober. 8337 elever tildelt skoleplass i 2020 mot 8703 i 2019 • Prognosene viser stabil befolkningsutvikling med en svak nedgang

Lærekontrakter – læreplassgarantister i Helgelandsområdet

Utdanningstilbudet i helgelandområdet • Totalt sett tilbyr skolene i helgelandsområdet ei bred tilbudsvifte med mange utdanningstilbud. • Regionen har 3 skoler, med relativt stor forskjell mellom skolene både i størrelse, tilbudsstruktur, rekruttering og utdanningsprofil. • Avdelingen i Hattfjelldal tilbyr Vg 1 naturbruk og ligger under Mosjøen videregående skole. Rekrutterer i hovedsak til grønne tilbud på Vg 2. • Formidlingstall for skolene i helgelandsområdet:

Ny yrkesfaglig struktur på Vg 2 • Tilbudene skal tilpasses de kompetansebehov som jobbene inneholder. • Flere utdanningsprogram får flere utdanningstilbud. • Følgende endringer kommer på Vg 2 -nivået: – Bygg- og anleggsteknikk: tidligere Vg 2 byggteknikk og Vg 2 klima, energi og miljøteknikk blir 4 nye tilbud – Vg 2 tømrer, Vg 2 betong og mur, Vg 2 rør, og Vg 2 ventilasjon, membran og taktekking – Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign: nytt utdanningsprogram med 3 Vg 2 -tilbud: Vg 2 blomster, Vg 2 frisør og Vg 2 interiør – Informasjonsteknologi og medieproduksjon: videreføring av eksisterende tilbud; Vg 2 IKT og Vg 2 medieproduksjon – Restaurant- og matfag: i tillegg til Vg 2 kokk- og servitørfag, kommer Vg 2 baker og konditor og Vg 2 kjøttfag og næringsmiddelindustri. To smale utdanningstilbud. – Salg, service og reiseliv: Blitt et smalere utdanningsprogram, nå kun 2 Vg 2 -tilbud – Vg 2 salg og reiseliv og Vg 2 service og sikkerhet. – Teknologi og industrifag: Vg 2 transport og logistikk er lagt til utdanningsprogrammet

Problemstillinger for høstens fireårige struktursak • Hvordan sikre en god tilbudsstruktur i neste fireårsperiode? – – – Hvordan møte arbeidslivets etterspørsel av kompetanse? Hvordan sikre tilgang på læreplasser? Hvordan møte reduserte økonomiske rammer? Hvilke Vg 2 tilbud bør prioriteres i helgelandsområdet? Hvordan tilpasse utdanningstilbudene på best mulig måte til rekrutteringsgrunnlaget? • Hvilke satsninger er viktige for regionen? – Hvilke bransjer har potensiale for vekst i antall læreplasser? – Stort behov for digitaliseringskompetanse på Helgeland. Fokus på digitalisering både i industrien og offentlige arbeidsplasser. Store offentlige arbeidsplasser som Helgelandssykehuset, Nord universitet, Nasjonalbiblioteket, Statens innkrevingssentral og NAV.

Marginale tilbud • • Hvordan sikre at kompetansebehov ivaretas i næringene, i marginale fag? Våre aktuelle marginale tilbud: – Bygg- og anleggsteknikk - Betong og mur - er det læreplasser nok til å opprette et skoletilbud? Narvik vgs. har søkt om tilbudet. Må veies opp mot eksisterende tilbud og rekruttering ved skolen. – Bygg- og anleggsteknikk - Ventilasjon, membran og taktekking – smalt tilbud som ingen skoler har søkt om å få opprettet. 5 -10 lærekontrakter pr år. Dersom tilbudet skal etableres, hvilken skole bør være vertsskole? – Elektrofag - Kulde og ventilasjonsfaget - Bodin og Saltdal videregående skoler har søkt om samarbeid på kulde og ventilasjon – et tiltak som kan resultere i et godt opplæringstilbud i et marginalt fagfelt? – Elektrofag – maritim elektriker. Bodin vgs. har søkt om å få tilbudet. 3 nordlandsungdommer har fått plass i Tromsø i år. – Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign - Blomsterdekoratør – grunnlag for oppretting av tilbud med bakgrunn i tilgang på læreplasser i Salten? Dersom tilbudet opprettes kan det være på bekostning av ett annet, eks. interiør og utstillingsdesign. – Restaurant- og matfag - Kjøttfag- og næringsmiddelindustri – Sannsynligvis for smalt til eget utdanningstilbud, veldig få læreplasser. Hvordan ivaretas kompetansebehovet likevel? – Restaurant- og matfag - Baker og konditor – fylkestilbud ved en stor skole med godt rekrutteringsgrunnlag. Bodø vgs har søkt om tilbudet. Rekrutteringsgrunnlaget på skolen er styrket gjennom strategisk fokus ved skolen. Læreplasstilgang er avgjørende.

Det studieforberedte Nordland • Hvordan skal vi sikre at vi får nok elever som fullfører studieforberedende tilbud, slik at vi får nok kvalifiserte til høyskole/universitet? – Økt behov for høgere utdanning. Politisk vedtak om å øke andelen på studieforberedende, jamfør FT-sak 133/18 Det studieforberedte Nordland • Hvilke studieforberedende tilbud skal prioriteres i fremtiden? • Hvordan kan vi sikre fortsatt god kvalitet på ST? – Flere skoler med kun 1 klasse på hvert nivå, noen med svært få elever. – Hvordan sikre nok bredde i fag på Vg 2 og Vg 3

Innspillsmøter Med regionrådene: • 02. 09 Lofoten regionråd • 03. 09 Vesterålen regionråd • 07. 09 Salten regionråd • 16. 09 Indre Helgeland regionråd, • 17. 09 Helgelandsrådet, Mosjøen, • 15. 09 Hålogalandsrådet; kl 11: 30 -13: 30 kl 09: 00 -11: 00 kl 09. 00 -11. 00 kl 09: 00 -11: 00 kl 14: 30 -16: 30 Med arbeidslivet: • 14. 09 Svolvær • 15. 09 Narvik • 17. 09 Mosjøen • 24. 09 Sortland • 25. 09 Bodø kl 09: 30 -14: 00 Thon hotell kl 09: 30 -14: 00 Thon hotel kl 09: 30 -14: 00 Kulturverkstedet kl 09: 30 -14: 00 Kulturfabrikken kl 09: 30 -14: 00 Scandic Havet Fylkeshuset Nordland I Fru Haugans hotell Thon Hotell Narvik

Innspill • Forslag til struktur sendes ut i oktober. Denne vil vi gjerne ha innspill på. Vi kommer tilbake til eksakt svarfrist. • Sendes til epostadresse: firearssaken@nfk. no • Nettside: https: //nfk. no/tilbudsstruktur