Ensino tradicional Questo introdutria Caracterize uma aula tradicional
![Ensino tradicional Ensino tradicional](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-1.jpg)
![Questão introdutória - Caracterize uma aula tradicional em termos de papel do estudante, papel Questão introdutória - Caracterize uma aula tradicional em termos de papel do estudante, papel](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-2.jpg)
![Tradicional ou moderna? • Aula expositiva • Experimentos (professor demonstra) • Experimentos (aluno faz) Tradicional ou moderna? • Aula expositiva • Experimentos (professor demonstra) • Experimentos (aluno faz)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-3.jpg)
![Tradicional ou moderna? • Caracterizem a aula expositiva com a qual vocês estão acostumados: Tradicional ou moderna? • Caracterizem a aula expositiva com a qual vocês estão acostumados:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-4.jpg)
![Características marcantes • Conhecimento ESCOLA • Ensino homogêneo – depende do esforço • Memorização; Características marcantes • Conhecimento ESCOLA • Ensino homogêneo – depende do esforço • Memorização;](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-5.jpg)
![Conteúdos • Verdades absolutas; • Pouca relação com a experiência do aluno ou com Conteúdos • Verdades absolutas; • Pouca relação com a experiência do aluno ou com](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-6.jpg)
![Aluno – Não sabe • PASSIVO!!! • Impedido de ser crítico; • Vasilhas/recipientes vazios? Aluno – Não sabe • PASSIVO!!! • Impedido de ser crítico; • Vasilhas/recipientes vazios?](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-7.jpg)
![Professor – Sabe • Ser superior – Autoridade – • Detentor do saber; • Professor – Sabe • Ser superior – Autoridade – • Detentor do saber; •](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-8.jpg)
![Métodos -Exposição verbal do professor - Interação mínima com e entre alunos - Repetição Métodos -Exposição verbal do professor - Interação mínima com e entre alunos - Repetição](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-9.jpg)
![Avaliação - Início/ meio/ fim; - Aprendizagem X ensino - Fracasso!!! Avaliação - Início/ meio/ fim; - Aprendizagem X ensino - Fracasso!!!](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-10.jpg)
![Atitudes que favorecem - Organização da sala; - Excesso de alunos; - Hábito de Atitudes que favorecem - Organização da sala; - Excesso de alunos; - Hábito de](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-11.jpg)
![Alternativa? TRANSMISSÃO x CONSTRUÇÃO ALUNO PASSIVO x ALUNO ATIVO Alternativa? TRANSMISSÃO x CONSTRUÇÃO ALUNO PASSIVO x ALUNO ATIVO](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-12.jpg)
![Atividade -Cite as características do ensino tradicional demonstradas no vídeo e na música. Atividade -Cite as características do ensino tradicional demonstradas no vídeo e na música.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-13.jpg)
![REFLITAMOS UM POUCO - Por que a química foi inserida no currículo escolar? - REFLITAMOS UM POUCO - Por que a química foi inserida no currículo escolar? -](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-14.jpg)
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![Ensino tradicional Ensino tradicional](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-1.jpg)
Ensino tradicional
![Questão introdutória Caracterize uma aula tradicional em termos de papel do estudante papel Questão introdutória - Caracterize uma aula tradicional em termos de papel do estudante, papel](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-2.jpg)
Questão introdutória - Caracterize uma aula tradicional em termos de papel do estudante, papel do professor, organização da sala, conteúdo, metodologia e avaliação? - Pense em uma aula que você já ministrou, caracterize-a com relação a esses aspectos. Na sua opinião como funciona uma aula de química na perspectiva tradicional
![Tradicional ou moderna Aula expositiva Experimentos professor demonstra Experimentos aluno faz Tradicional ou moderna? • Aula expositiva • Experimentos (professor demonstra) • Experimentos (aluno faz)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-3.jpg)
Tradicional ou moderna? • Aula expositiva • Experimentos (professor demonstra) • Experimentos (aluno faz) • Trabalho em grupos • Seminários
![Tradicional ou moderna Caracterizem a aula expositiva com a qual vocês estão acostumados Tradicional ou moderna? • Caracterizem a aula expositiva com a qual vocês estão acostumados:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-4.jpg)
Tradicional ou moderna? • Caracterizem a aula expositiva com a qual vocês estão acostumados:
![Características marcantes Conhecimento ESCOLA Ensino homogêneo depende do esforço Memorização Características marcantes • Conhecimento ESCOLA • Ensino homogêneo – depende do esforço • Memorização;](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-5.jpg)
Características marcantes • Conhecimento ESCOLA • Ensino homogêneo – depende do esforço • Memorização; • Motivação? – Criatividade?
![Conteúdos Verdades absolutas Pouca relação com a experiência do aluno ou com Conteúdos • Verdades absolutas; • Pouca relação com a experiência do aluno ou com](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-6.jpg)
Conteúdos • Verdades absolutas; • Pouca relação com a experiência do aluno ou com a realidade; • Fragmentados; • Excessivos.
![Aluno Não sabe PASSIVO Impedido de ser crítico Vasilhasrecipientes vazios Aluno – Não sabe • PASSIVO!!! • Impedido de ser crítico; • Vasilhas/recipientes vazios?](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-7.jpg)
Aluno – Não sabe • PASSIVO!!! • Impedido de ser crítico; • Vasilhas/recipientes vazios? – Quanto mais facilmente se deixem encher;
![Professor Sabe Ser superior Autoridade Detentor do saber Professor – Sabe • Ser superior – Autoridade – • Detentor do saber; •](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-8.jpg)
Professor – Sabe • Ser superior – Autoridade – • Detentor do saber; • Quanto mais enche! • Conteúdos + poucas técnicas pedagógicas = Ótimo professor!
![Métodos Exposição verbal do professor Interação mínima com e entre alunos Repetição Métodos -Exposição verbal do professor - Interação mínima com e entre alunos - Repetição](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-9.jpg)
Métodos -Exposição verbal do professor - Interação mínima com e entre alunos - Repetição de exercícios/ Recapitulação - Cópia direta do conteúdo.
![Avaliação Início meio fim Aprendizagem X ensino Fracasso Avaliação - Início/ meio/ fim; - Aprendizagem X ensino - Fracasso!!!](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-10.jpg)
Avaliação - Início/ meio/ fim; - Aprendizagem X ensino - Fracasso!!!
![Atitudes que favorecem Organização da sala Excesso de alunos Hábito de Atitudes que favorecem - Organização da sala; - Excesso de alunos; - Hábito de](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-11.jpg)
Atitudes que favorecem - Organização da sala; - Excesso de alunos; - Hábito de copiar; - Exercícios repetitivos; - Punição.
![Alternativa TRANSMISSÃO x CONSTRUÇÃO ALUNO PASSIVO x ALUNO ATIVO Alternativa? TRANSMISSÃO x CONSTRUÇÃO ALUNO PASSIVO x ALUNO ATIVO](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-12.jpg)
Alternativa? TRANSMISSÃO x CONSTRUÇÃO ALUNO PASSIVO x ALUNO ATIVO
![Atividade Cite as características do ensino tradicional demonstradas no vídeo e na música Atividade -Cite as características do ensino tradicional demonstradas no vídeo e na música.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-13.jpg)
Atividade -Cite as características do ensino tradicional demonstradas no vídeo e na música.
![REFLITAMOS UM POUCO Por que a química foi inserida no currículo escolar REFLITAMOS UM POUCO - Por que a química foi inserida no currículo escolar? -](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/45de585e9d7cfce749833bce68925058/image-14.jpg)
REFLITAMOS UM POUCO - Por que a química foi inserida no currículo escolar? - Por que a química ainda existe no currículo escolar? - Por que os alunos costumam não gostar de química?
Caracterize fanatismo esportivo
Quimiossíntese
Atividade sobre vida e morte
Sabendo que x + y = 42, determine x e y na proporção .
Lista triboelectrica
Ho scelto questo argomento perché
Da questo sapranno che siete miei discepoli
Come si chiama questo
Davanti a questo amore canto
Sempre caro mi fu quest'ermo colle e questa siepe
Statuto caritas parrocchiale
Primo levi se questo è un uomo poesia
Primo levi biografia breve
Latino questo sconosciuto
Uma caixa de coelhos continha uma fêmea himalaia