Conclusiones Mesa de Produccin en Animales tradicionales n

Conclusiones Mesa de Producción en Animales tradicionales n En el perfil profesional definido por la Federación Veterinaria Argentina sugieren tener en cuenta el Bienestar Animal atravesando todas las producciones. n Para la currícula de Grado reconocen debilidad en los campos de Economía, administración y gestión empresarial y bioseguridad; sugieren incluir dentro de la práctica profesional tareas supervisadas de capacitación específica. n Posgrado existe la necesidad de desarrollar un trabajo en común (Colegios y Facultad) que favorezca el logro de los objetivos buscados. n En cuanto a Especialidades surgieron conclusiones encontradas, donde parte de la mesa estuvo de acuerdo con la competencia e idoneidad compartida,

Conclusiones Mesa de Salud Pública. Seguridad Alimentaria y Medio Ambiente n Proponen para el Perfil Profesional: compromiso en su participación en el ámbito de la Salud Pública. n comprender la cadena agroalimentaria y su relación con los determinantes de la Salud, fortalecer la interdisciplina, promover el mejor conocimiento de los distintos campos de acción de la S. Pública, promover el reconocimiento del rol social del MV. n aportar herramientas para promover la ética del trabajo, así como de las normas legales que se necesitan para desempeñar la profesión con eficiencia y honestidad y promover el Bienestar Animal. n En el Posgrado identificaron la necesidad de desarrollar habilidades en gerenciamiento, administración, liderazgo, marketing y comunicación social.

Conclusiones Mesa de Salud en Fauna y Producciones Animales Alternativas n Es necesario que ampliemos nuestro esquema actual de pensamiento en relación a la salud y las enfermedades, a través de una aproximación unificada, considerando la salud de las personas, sus animales domésticos y la fauna silvestre, UNA ÚNICA SALUD. n Para que esta única salud sea posible hacen falta ecosistemas sanos, funcionales, proveyendo servicios ambientales esenciales para la vida. n El rol del veterinario en este contexto está por desarrollarse. Es por ello que la medicina veterinaria se debe posicionar como la profesión que genere la información básica en estos temas (salud y producción de animales silvestres).

Conclusiones Mesa de Salud Animal de Animales de Compañía n En cuanto a las incumbencias profesionales proponen agregar la dirección técnica en las empresas elaboradoras y distribuidoras de alimentos balanceados para los animales de compañía, el gerenciamiento de sistemas sanitarios de producción y de servicios relativos a sus prácticas y n la Sociología urbana (relación paciente-dueño-veterinario), para una enseñanza con mayor énfasis que el actual, debido a que en general se prioriza la enseñanza de sociología rural. n En pocas palabras, volver a considerar a la CLÍNICA SOBERANA y por encima de otras prácticas, sin restar importancia a los métodos complementarios de diagnósticos disponibles actualmente, para los que se pretende un uso racional.

Conclusiones Mesa de Docencia n n n n n Seleccionar y articular los contenidos Atender la formación integral del profesional Fortalecer el autoaprendizaje Priorizar formas de enseñar que conduzcan a la integración de los contenidos y coloquen a los alumnos en un lugar protagónico Aumentar las oportunidades que coloquen a los alumnos en situación de aprender haciendo. Realizar ateneos periódicos de cátedras que abordan una misma problemática (casos clínicos) a través de la integración de contenidos Jerarquización de la actividad docente (evaluación de carrera docente) Formación continua docente Construir instrumentos que nos permitan evaluar las buenas prácticas (definir qué son las buenas prácticas… ¿aquellas que satisfacen éticamente las demandas sociales de ese contexto sociohistórico? )

Conclusiones Mesa Salud Animal en Animales Grandes n Tender a la formación de un Profesional generalista con una formación básica sólida, humanística sin descuidar aspectos como la clínica, incrementando las clases prácticas y valorando correctamente la importancia de las ayudas diagnósticas, CON UNA FUERTE FORMACIÓN EN ÉTICA Y BIENESTAR ANIMAL. n Propender al análisis crítico de situaciones reales o simuladas haciendo que el estudiante sea parte activa de los procesos, favoreciendo la formación de su propio conocimiento. n Evitar la segmentación de materias básicas por promoción, tratando de rescatar la importancia del examen final que permite integrar los conocimientos y hacer una evaluación global de la materia. n Apoyamos la incorporación de idiomas extranjeros sin descuidar la importancia fundamental de nuestro idioma oral y escrito.

Recomendaciones finales de algunas mesas n La modalidad realizada en este foro ha sido apropiada para interactuar entre el libre ejercicio de la profesión y la actividad académica, fortaleciendo la educación de las Cs. Veterinarias, por lo que propone un foro virtual que permita la continuidad del trabajo iniciado y la realización de nuevos foros. n El trabajo grupal fue participativo, cordial y se respetaron las opiniones de todos los participantes, siendo un ambiente propicio para exponer ideas. Hemos interactuado entre profesionales de todo el país involucrados en distintas áreas. n Valoramos la importancia de la realización del foro que permitió que nos conociéramos y es por ello que proponemos la creación de un foro ampliado que abarque a OGs y ONGs. n Crear un foro permanente de educación en ciencias veterinarias que contemple la articulación entre Instituciones Educativas y Asociaciones Profesionales.