Addysg gorfforol a chwaraeon mewn ysgolion a cholegau

Addysg gorfforol a chwaraeon mewn ysgolion a cholegau. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 MEITHRIN SAFON 1 -6 YSGOL GYFUN SAFON 7 -12 PRIFYSGOLION KINDERGARTEN' YSGOL ELFENNOL JUNIOR HIGH COLEGAU ATHRAWON SENIOR HIGH YSGOL UWCHRADD 4 BLYNEDD GWIRFODDOL GORFODOL GWIRFODDOL 18 19 20 21 22+

Trefniadaeth chwaraeon yn UDA • Mae’r drefniadaeth yn America wedi ei datganoli ac mae’n cael ei threfnu gan nifer o gyrff llywodraethol. • Mae chwaraeon proffesiynol yn flaenllaw gyda llawer o gefnogaeth gan y cyhoedd a chwmnïau. • Llawer iawn o nawdd gan gwmnïau a chyfryngau- y sector breifat yn bwysig iawn.

Llywodraeth Ffederal Adran Addysg Adran pysgodfeyd a gêm Comisiwn Parciau ac Adloniant Pwyllgor Olympaidd Cenedlaethol Cyrff Llywodraethol y Gwahanol Chwaraeon Ffederasiwn Cenedlaethol SHSAA Cynadleddau Rhanbarthol Cymdeithasau Athletau Ysgolion Uwchradd Cymdeithasau Athletau'r Colegau Cymdeithasau Taleithiol y Gwahanol Chwaraeon Isadrannau lleol

Datblygiad hanesyddol chwaraeon • Yn dilyn patrwm yn Ewrop, fe anwybyddodd • • • ysgolion Americanaidd yr ochr gorfforol o les y disgyblion. Roedd y cwricwlwm yn glasurol llym, ac nid tan y 19 eg ganrif y daeth ymarfer corff- fel arfer Gymnasteg, i gael ei ystyried yn agwedd bwysig o Addysg. Mae Ysgol Round Hill, Massachusetts yn enghraifft gynnar o fabwysiadu dull ‘Ysgol Ewropeaidd’ o addysg gorfforol, lle roedd gymnasteg Almaenig yn cael ei pharchu yn arbennig. Roedd bechgyn yn cael eu dysgu i reidio, sglefrio, nofio yn ogystal â phêl fas a phêl droed.

Gymnasteg Almaenig cynnar

• Yn 1825 cyflwynodd ysgol Monitoral yn • • • Boston gymnasteg Almaenig yn ffurfiol, gan gynnwys gorymdeithio, rhedeg, neidio a chodi pwysau. Cafodd gwaith 30 munud dyddiol o ymarfer ysgafn Catherine Beecher ei adnabod fel Calisthenics. Yn ddiweddarach datblygodd Ysgol gymnasteg Normal Boston, y math Swedaidd o gymnasteg, fel y modd i fynd ymlaen yn hytrach na’r math Almaenig. ’The word "calisthenics" comes from the Greek words 'kallos' for beauty and 'thenos' for strength. The components of the sport aim at achieving those physical attributes, but the sport also influences the emotional and social development of girls through friendship and teamwork. ’ (Girl. com. au, 2005)

• Erbyn 1885 roedd yr ysgol sydd yn darparu yn yr • ysgolion bonedd yn ehangu, yn enwedig yn y Gogledd ac ehangodd drwy’r wlad i gyd cyn y Rhyfel Byd 1 af. Y tuedd yr adeg yma oedd lleihad yn y defnydd o gymnasteg a chynnydd yn y diddordeb mewn gemau.

• Dechreuodd merched chwarae pêl-fasged a phêl-droed • Fel ag yn Ewrop, roedd yna wrthwynebiad gan unigolion a oedd yn dal syniadau confensiynol. Pêl fasged i ferched yng Ngholeg Smith, Massachusetts: cychwynodd ferched chwarae yn 1981, yr un flwyddyn a’r dynion

• Erbyn diwedd y degawd a dechrau‘r 20 ganrif, cynyddodd chwaraeon mewn poblogrwydd, a dechreuodd athletwyr ysgolion uwchradd a sêr y colegau ddod i’r amlwg yn system addysg America.

Chwaraeon mewn ysgolion uwchradd. • Mae’r tueddiadau yma’n dal i fodoli heddiw, lle mae chwaraeon yn cael eu hystyried yn bwysicach nag Addysg gorfforol. • Mae yna fwy o ddarpariaeth, arian a staffio yn cael ei gynnig. • Mae nifer o gemau yn cael eu chwarae o flaen cynulleidfaoedd mawr. • Mae hyn yn dod â llawer o arian i’r ysgol.

• Mae nifer o benaethiaid ysgolion America yn gweld • • • Addysg Gorfforol fel rhywbeth y gellir ei hepgor ac mae nifer o gynghorau lleol yn cytuno â hyn. Mae yna amrywiaeth eang yng nghyfanswm o amser cwricwlwm mae addysg gorfforol yn ei gael ar yr amserlen yn yr ysgolion uwchradd. Dros yr 25 mlynedd diwethaf nid oes yr un dalaith wedi newid yr amser a roir i addysg gorfforol Dim ond talaith Illinois sydd yn darparu addysg gorfforol i bob oedran- o Gradd 1 (6 oed) i Gradd 12 (18 oed) Yn fwy cyffredin mae ysgolion yn cael 2/3 gwers 30 munud yn ystod eu cyfnod babanod ac yna cwbwlhau 1 tymor o fewn yr ysgol uwchradd. Mewn rhai taleithiau mae addysg gorfforol yn cael ei fesur yn ôl munudau yr wythnos, felly mae amser chwarae yn cael ei gyfri mewn rhai ysgolion.

• Oherwydd yr anghysondeb yma mae mudiadau wedi • • • nodi pryder. Mae’r National Association for Sport and Physical Education (NASPE) yn nodi fod unigolyn sy’n cymryd rhan mewn addysg gorfforol am ddangos 4 nodwedd: Arddangos sgiliau ymarferol Yn ffit Cymeryd rhan yn aml Gyda’r wybodaeth i greu rhaglen ymarfer ar gyfer cadw’n heini drwy gydol eu hoes.

• Mudiad arall yw’r Centers for Disease Control • • (CDC), sy’n honni y dylai 50% o wers addysg gorfforol gynnwys ymarfer dwysedd canolig i galed. Mae hyn wedi arwain at nifer o wersi yn newid o fod yn ddatblygu sgiliau i fod yn wella ffitrwydd. O fewn rhai ysgolion mae’r wers wedi newid yn llawn i fod yn addysg hir dymor ar sut i gadw ffitrwydd a llunio rhaglenni.

• Yn y gorffennol roedd chwaraeon yn ran o’r • • adran addysg gorfforol, ond erbyn hyn mae ganddynt eu hadran eu hunain-Yr Adran Athletau. Mae hyfforddwyr yn cael eu cyflogi yn hytrach nag athrawon. Eu bwriad yw creu adran lwyddiannus, hynny yw, adran sydd yn ennill. Mewn nifer o sefyllfaoedd mae gan y Cyfarwyddwr Athletau reolaeth dros A. G a chwaraeon. Caiff prif hyfforddwyr eu cyflogi ymhob chwaraeon, ac yn aml cânt fwy o arian nag athrawon!!!!

Strwythur wedi ei symleiddio o chwaraeon ac addysg gorfforol mewn ysgolion America. Corff chwaraeon talaithiol Prifathro coleg Cyfarwyddwr athletau Pennaeth hyfforddi addysg corfforol Pennaeth Staff hyfforddi corfforol Timau coleg ‘Varsity teams’ Rhaglen Addysg Gorfforol Staff addysg Corff myfyrwyr

Y straen a roddir ar hyfforddwyr Cyfarwyddwr atyhletau Adran a myfyrwyr chwaraewyr cyfryngau rhieni hyfforddwr Unded athletau talaithiol a chenedlaethol Gwaith gweinyddol Yr ysgol cefnogwyr Staff gweinyddol Cyd hyfforddwyr

Tasg. Cymharwch rôl hyfforddwr chwaraeon gyda rôl athro addysg gorfforol yn America

• Mae chwaraeon yn ysgolion uwchradd America yn cael eu gyrru gan y diwylliant y maent yn byw ynddo- yn bennaf un am Enillwyr. • Mae ysgolion yn ennill clod a bri o’r llwyddiannau, ac mae disgyblion yn adeiladu ysgoloriaethau- proffil ennill. • Yn y system golegol mae adrannau athletau yn datblygu sêr y dyfodol. • Yn yr ysgolion uwchradd mae Addysg gorfforol wedi cael ei ail enwi yn Kinesiology neu Symudiad er mwyn ceisio cryfhau y cyswllt addysgiadol yn hytrach na chwaraeon