11 La Prehistoria el Neoltico y la Edad

11. La Prehistoria: el Neolítico y la Edad de los Metales 1. 2. 3. 4. El Neolítico Las primeras sociedades sedentarias La Edad de los Metales La península Ibérica la final de la Prehistoria Ciencias Sociales

1. El Neolítico es el segundo de los períodos en que se divide la Prehistoria. Su inicio, en torno a 8000 a. C. , vino acompañado de dos innovaciones revolucionarias: la adopción de la agricultura y la ganadería. Dónde surgió el Neolítico • Primer núcleo: Creciente Fértil (Oriente Próximo). • Posteriormente, se desarrolla de forma independiente en China (7000 a. C. ) y América (3500 a. C. ). Causas del surgimiento del Neolítico • Adopción de la agricultura: trigo, cebada, arroz, maíz. • Adopción de la ganadería: perro, oveja, vaca. Consecuencias • Adopción de nuevas técnicas: piedra pulimentada, cerámica, molinos de mano. • Los seres humanos dejaron de ser depredadores y se convierten en productores de alimentos. • Crecimiento de la población: hubo más alimentos disponibles. Ciencias Sociales

2. Las primeras sociedades sedimentarias Los rasgos fundamentales de las sociedades sedentarias fueron la aparición de los poblados, el surgimiento de una sociedad nueva y una forma distinta de entender el mundo. Las aldeas • Entre las más antiguas figuran las de Jericó y Chatal Huyuk. • Las viviendas se construían en barro madera y paja. • Alrededor del poblado se situaban los campos de cultivo y los corrales. • Los poblado o aldeas establecían junto a los ríos para disponer de agua potable y poder fertilizar la tierra. Las nueva sociedad • Una nueva economía: surgimiento de la artesanía (cestería, alfarería, elaboración de tejidos). • Las sociedades neolíticas eran igualitarias. Las decisiones políticas se adoptaban en grupo. Se valoraban las opiniones de los ancianos y los líderes militares (caudillos). Ciencias Sociales Las nuevas creencias • Culto a los antepasados. • Se generaliza la práctica del enterramiento. • Culto a las fuerzas de la naturaleza (Sol, agua, astros). • La divinidad principal fue la diosa-madre. • Surge una nueva manifestación artística: la decoración de objetos de cerámica.

3. La Edad de los Metales (I) Definición: comenzó cuando se descubrió la metalurgia. tecnología consistente en calentar los metales para poder trabajarlos y elaborar objetos. Región y fecha del descubrimiento: En Oriente Próximo hacia 4 000 a. C. Consecuencias de su adopción: aumento del comercio, desarrollo de las sociedades, cambios políticos. Edad del Cobre (IV milenio a. C. ) • Se comenzó a usar en la península de Anatolia antes de 5 000 a. C. • Inicialmente el cobre se trabajó a martillazos. Posteriormente se adaptaron los hornos para fundirlos. • Como era poco resistente, se utilizó sobre todo para elaborar objetos decorativos. Edad del Bronce (III-II milenios a. C. ) • La mejora en los métodos de fundición permitió hacer una aleación de dos metales: cobre y estaño. • El bronce era más resistente que el cobre. Se hicieron armas. • El objeto más antiguo de bronce se ha encontrado en Mesopotamia y data de 3 000 a. C. Edad del Hierro (I milenio a. C. ) • Con la fundición del hierro se inicia la siderurgia. • El hierro es un metal mucho más resistente que el bronce. • Comenzó a fabricarse a mediados del II milenio en Anatolia. Su uso no se generaliza hasta más tarde. • Se realizaron objetos de todo tipo, sobre todo armas. Ciencias Sociales

3. La Edad de los Metales (II) La adopción de la metalurgia tuvo importantes repercusiones económicas, políticas, sociales y culturales Economía Sociedad y política Cultura y arte • Aparición de nuevas herramientas, como el arado de hierro (más productivo) y las armas de hierro (más letales). • Desarrollo del comercio para intercambiar metales. • La adopción de los metales se vio acompañada de otras innovaciones revolucionarias: o El torno alfarero. o La rueda. o La navegación a vela. o El arado tirado por animales. • Gracias a la prosperidad comercial las aldeas se convierten en ciudades. • Se inicia la división del trabajo. • Surgen las diferencias sociales. • Aumenta la importancia de la guerra para proteger la riqueza o intentar arrebatarla a otros. • Se desarrolla la organización política y sus instituciones (reyes, sacerdotes, burocracia, ejército). • La situación de la mujer empeora: queda relegada al cuidado de los hijos. • A las antiguas divinidades femeninas se unen dioses guerreros que, con el tiempo, se convertirán en los principales. • Los hombres y mujeres metálicos siguieron fijándose en los ciclos naturales y en las estrellas para fijar las celebraciones religiosas. • La principal manifestación artística de la época es la arquitectura megalítica. Adopta tres formas: o Menhir. o Dolmen. o crómlech. Ciencias Sociales

4. La península Ibérica al final de la Prehistoria • A la península ibérica llegaron las innovaciones del Próximo Oriente a través de las costas mediterráneas o desde el interior del continente europeo. A partir de esas influencias, se desarrollaron culturas autóctonas. Edad de los Metales Neolítico (VI milenio a. C. ) • Cultura de la cerámica cardial (Levante). • Cultura de los sepulcros en fosa (Cataluña). • Pinturas rupestres en toda la Península. Más esquemáticas que las levantinas. Edad del Cobre (3 000 -1 700 a. C. ) • Extensión de la cultura del vaso campaniforme. • Surge la primera cultura megalítica: Los Millares (Almería). Edad del Bronce (1 700 -1 000 a. C. ) • Sudeste peninsular: desarrollo de la cultura de El Argar. • Islas Baleares: cultura talayótica (taulas, navetas y talayot). Ciencias Sociales Edad del Hierro (I milenio a. C. ) • Los celtas ocupan el norte y el oeste peninsular. Los íberos se extienden por Levante y Andalucía. En el centro de la Península se funden ambas culturas. • Fenicios y griegos colonizan la región mediterránea. La cultura más importante con la que se encuentran es Tartessos.