Versterken van Okan lln en vervolgtrajecten Huidige samenwerking

Versterken van Okan lln en vervolgtrajecten Huidige samenwerking tussen OKAN-scholen: Expertise uitwisselen: over het muurtje kijken rond een thema, bv. dag rond alfa Pedagogisch-didactische uitwisseling: bv. test niveauverdeling Schoolwissels vermijden tijdens Okan-traject, geen def. uitsluitingen Snuffelstages (uniforme evaluatiefiche) Adviezen naar vervolgschool (uniform doorstroomformulier) Aanbod schakelklassen binnen OKAN en regulier onderwijs In sommige scholen aanbod van specifieke modules Samenwerking met partners, inzetten op netwerk en mogelijkheden voor leerlingen: CVO’s, VDAB (vb. NODO+), centra voor basiseducatie, … Atlas, integratie&inburgering Docatlas Stad: AOB en rapporteur Ped. begeleidingsdiensten CNO

Noden en knelpunten Noden, knelpunten: Vervolgtrajecten regulier onderwijs: aanpak vervolgscholen Trajecten +18 jarigen: naar tewerkstelling, volwassenonderwijs Tekort aan vervolgcoaches Nieuwe instroom asielcrisis: toename analfabete en laaggeschoolde leerlingen Veel vraag naar expertise-deling maar moeilijk om zelf input te krijgen Lokaal initiatief: denkdag specifiek rond nieuwe instroom, vier thema’s: • • Welzijn: Psycho-sociale begeleiding, time-out trajecten Versterking van leerkrachten: alfabetisering, traaglerenden Vervolgtrajecten voor ex-OKAN lln in secundair onderwijs Vervolgtrajecten voor +18 jarige OKAN lln (tewerkstelling, CVO’s, …) Partners zoeken, hoe samen aan de slag?